1、1第 5 单元白毛女 欢欢喜喜过个年1 教学目标 1、通过对京剧行当及表现形式的简单了解,能对京剧产生兴趣,愿意进一步关注与学习2、通过对京剧旦角的西皮流水板式的学习,能演唱一小段京剧的经典唱腔3、通过对京剧“七字句”的创编练习,掌握京剧西皮流水板式唱腔特点,提高学唱京剧的兴趣。 2 学情分析 京剧是我国最主要的戏曲剧种之一。但京剧和我们的现实生活有一定的距离,特别是我们南方的孩子对京剧更是陌生,甚至就连我们的青年教师对京剧也是陌生的。希望通过对京剧的简单了解,能产生对京剧的兴趣,继而愿意进一步关注和学习京剧。3 重点难点 1、简单了解京剧的历史、行当、表现形式2、掌握旦角唱腔中西皮流水板的特
2、点4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】导入 1、学生在歌曲苏三说的歌声中进入课堂,2、欣赏视频青衣片段,大屏幕展示京剧的卡通形象。请学生说出熟悉的有关于京剧的歌曲,哼唱几句3、进入新课“国粹”京剧(设计意图:由学生熟悉的歌曲入手学习京剧,拉近学生与京剧的距离)活动 2【活动】展示与欣赏 1、由学生分组展示课前收集的资料,并由学生介绍京剧行当,老师做适当的小结1)生小生、武生、老生、娃娃生2)旦青衣(正旦)、花旦、刀马旦、武旦、老旦(四大名旦代表人物“梅兰芳”)3)净正净(黑头)、架子花4)丑文丑、武丑(设计意图:由学生收集资料、展示资料,真正做到自主学习,既提
3、高了学生的学习积极性,也更加加深学生对行当的印象)活动 3【讲授】展示与欣赏 2、介绍京剧的表现形式1)唱演唱,以二黄腔、西皮腔为主要唱腔(二黄腔:唱腔流畅、舒缓,西皮腔:唱腔流畅、活泼、跳动、有力)2)念念白,只说不唱3)做表演,舞蹈化的形态动作,“无声不歌,无动不舞”4)打武打,武打技艺,揭示人物性格的一种手段(设计意图:这个环节加入了大量的视频和音频,直观的向学生介绍京剧的表现形式,让学生更加容易理解)活动 4【活动】学唱与创编体验 1、欣赏旦角经典唱段苏三起解,引入西皮流水板式七字句(介绍板眼形式即节拍形式:板强拍;眼弱拍;一板一眼二拍子;有板无眼一拍子,如流水板。介绍流水2板的上下句
4、落音)2、学唱七字句的基本句型结构(介绍唱腔特点,咬字字正腔圆)3、用学过的七字唐诗进行京剧创编,采用基本句型旋律,进一步掌握七字句的特点,并由学生展示。4、打板学唱唱段欢欢喜喜过个年5、学学京剧的手势云手,配合演唱欢欢喜喜过个年(设计意图:通过各种学习体验学唱七字句、七字唐诗京剧创编、打板学唱、配合京剧手势演唱,学会京剧唱段欢欢喜喜过个年)活动 5【活动】拓展 介绍流水板式的五字句、十字句,欣赏选段猛听得(设计意图:拓宽学生对京剧流水板式的印象)活动 6【讲授】小结 京剧是一门博大精深的艺术,甚至是我国的国剧,今天的课只是为大家了解京剧起了个头,希望同学们能喜欢京剧,了解京剧,为我国的国粹艺术的传承尽自己一份薄力。
