2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt

上传人:appealoxygen216 文档编号:1145038 上传时间:2019-05-11 格式:PPT 页数:5 大小:201KB
下载 相关 举报
2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt_第1页
第1页 / 共5页
2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt_第2页
第2页 / 共5页
2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt_第3页
第3页 / 共5页
2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt_第4页
第4页 / 共5页
2018_2019学年高中化学第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂第2课时关于Fe(OH)2制备实验的设计专题讲座课件鲁科版必修1.ppt_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、,专题讲座 关于Fe(OH)2制备实验的设计,第2章 元素与物质世界,物质的制备类试题往往把中学化学教材中的实验进行分解、迁移、改进与综合,创设出一种新情景的实验。在实验设计时需考虑以下几个方面: (1)实验装置要尽量简洁;(2)有害物质要注意有防护措施,如Cl2尾气吸收;(3)根据物质的性质要对实验装置进行优化设 计,如FeSO4、Fe(OH)2易被氧化等。因此设计的实验要简洁、合理、安全,并能达到实验的目的。,第2章 元素与物质世界,由于Fe(OH)2具有很强的还原性,易被氧化为Fe(OH)3,在实验室中制备Fe(OH)2,并使Fe(OH)2长时间保持白色沉淀状态,成为物质制备实验探究的热

2、点。 制备原理:Fe22OH=Fe(OH)2。 成功关键:溶液中不含Fe3和O2等氧化性物质; 制备过程中,保证生成的Fe(OH)2在密闭的隔绝空气的体系中。,第2章 元素与物质世界,如右图所示装置中,用NaOH溶液、铁屑、 稀H2SO4等试剂制备白色的Fe(OH)2沉淀。 (1)在试管里加入的试剂是_。 (2)在试管里加入的试剂是_。 (3)为了制得白色Fe(OH)2沉淀,在试管和中加入试剂,打开止水夹,塞紧塞子后的实验步骤是_。 (4)这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色,其理由是_。,第2章 元素与物质世界,稀H2SO4、铁屑,NaOH溶液,检验试管出口处排出的H2的纯度,当排出的H2纯净时,再夹紧止水夹,试管中反应生成的H2充满了试管和试管,使外界空气不容易进入,解析:试管是开口式,无法用产生的气体将溶液压入试管中,所以制取FeSO4应放在试管中,而在试管中加入不含O2的NaOH溶液。当Fe与稀H2SO4放入试管后,产生的H2可通过短导管将试管内的空气排出,经过打开的止水夹通入试管中,再排尽试管内的空气。然后关闭止水夹,试管内产生的H2无法逸出,H2产生的压强将试管内的FeSO4溶液通过长导管压入试管内。在压液过程中,液体都处于H2环境中,从而避免了被空气中的O2氧化,使得Fe(OH)2能保存较长时间。,第2章 元素与物质世界,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教学课件 > 中学教育

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1