1、第三框 政治生活:自觉参与,1.知识目标 (1)识记当代中国公民政治生活的主要内容。 (2)明确政治生活的作用,知道学习政治知识的作用,理解参与政治实践的意义。 (3)运用所学知识分析参与政治生活的方式。 2.能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和透过现象抓住本质能力。 3.情感、态度和价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。,一,二,一、当代中国公民的政治生活 1.行使政治权利,履行政治义务。依法行使政治权利,依法履行政治义务,是我们政治生活的基本内容。 2.参与社会公共管理活动。我国有农村村民自治和城市居民自治等基
2、层自治组织和民主管理制度。基层群众自治组织和民主管理,政府工作的改进和决策的完善,都有赖于人民群众的广泛参与和有效监督。 3.参与社会主义民主政治建设。发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。为了实现这一目标,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 4.关注我国在国际社会中的地位和作用。我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的国家利益。,一,二,特别提醒农村的村民自治委员会和城市的居民委员会都是基层群众的自治组织,不属于国家政权机关。,一,二,二、我们要参与 我们会参与 1.参与政治生活,必须明确政治生活的作用。 2.参与政治生
3、活,需要学习政治知识。 3.参与政治生活,贵在实践。作为一名中学生,我们应该如何参与政治生活? 提示:作为新时代的中学生,我们要明确政治生活的作用,培养关心国家大事和社会事务的观念,激发参与政治生活的热情;认真学习政治知识,掌握马克思主义的基本观点,提高自身政治素质,以不同的方式积极参与政治生活的实践,在实践中加深对马克思主义政治观点的理解,增强参与政治生活的能力。,知识点一,知识点二,知识点一 发展社会主义民主政治,必须坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一 1.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是最广大
4、人民根本利益的代表。人民民主只能通过党的领导、党的示范,才能很好地运行。脱离、削弱党的领导,人民民主和依法治国就会误入歧途。 2.人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求。 我国宪法明确规定,中华人民共和国的一切权力属于人民。以人民当家作主为核心内容的社会主义民主,是社会主义在政治上的基本特征。,3.依法治国,是政治文明的重要体现,是我们党领导人民治理国家的基本方略,是实现党的领导与人民当家作主有机统一的途径。 宪法和法律是党的主张和人民意志相统一的体现。依法治国把坚持党的领导、发扬人民民主和严格依法办事统一起来,从制度上和法律上保证了人民当家作主的权利,保证了党在建设中国特色社会主义事业中的
5、领导核心作用。 发展社会主义民主政治,是社会主义现代化建设的重要目标。发展社会主义民主政治,最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机结合和辩证统一。,知识点一,知识点二,【例题1】 社会主义民主政治建设,必须坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路,坚持和完善人民代表大会制度,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。在我国,发展社会主义民主政治( ) 是社会主义现代化建设的重要目标 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一 是我们政治生活的基本内容 要求坚持我国社会主义制度中最根本的制度 A. B. C. D.,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,知识点一,知识
6、点二,知识点二 为什么说幻想“超脱”政治是错误的 1.社会上的每个人、许多活动都离不开国家(政府)的管理,每个人都面临如何处理与政府的关系问题,而这正是政治的重要内容。也就是说,每个人不仅参与经济、文化生活,而且也置身于政治生活之中。 2.社会上每个人都受到国家制度、法律、政策、方针等的深刻影响,并由此产生一定的政治观念和政治态度,如对国家的感情和态度、对法律的认识和态度等。 3.我们还生活在国际环境之中,因此,除了受国内政治生活的影响之外,还要受国际政治的制约。国际政治发生的重大事件对我们国家难免会产生影响,这不能不使我们产生共鸣、认同或反感。 4.政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益问题,与社会上每个人的利益息息相关。因此,幻想“超脱”政治是错误的。,特别提醒如果每个人都对政治生活采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益,我们的经济生活、文化生活也必然受到影响。我们要培养关心社会事务和国家大事的观念,自觉地投身政治生活。,知识点一,知识点二,【例题2】 某全国人大代表于“两会”召开之前发出一条“向网友征集人大议案建议”的微博后,引发数千名网友的“围观”和热议。这表明公民具有较强的( ) A.行政决策能力 B.政治参与意识 C.履行义务意识 D.管理国家能力,知识点一,知识点二,知识点一,知识点二,
