1、第三单元,9 从百草园到三味书屋,一,二,三,一、字音字形 1.识记生难字,一,二,三,2.读准多音字,一,二,三,二、重要词语 1.确凿:确实。 2.高枕而卧:指垫高了枕头睡觉。形容不加警惕。 3.鉴赏:鉴定和欣赏。 4.人迹罕至:少有人来。 5.渊博:(学识)深而且广。 6.人声鼎沸:形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。 7.倜傥:洒脱,不拘束。 8.相宜:适宜。 9.同窗:旧时对同学的称呼,意思是同在一个窗下念书的人。,一,二,三,三、作家作品 本文是篇回忆性散文,写于1926年9月18日。当时, 被反动当局列入拟通缉的北京文教界五十人名单,鲁迅难以公开和反动势力进行斗争,于是应厦门大学的
2、邀请离开北京。鲁迅到厦门大学时正值暑期,学生还没有开学,他回忆起少年时的往事,写下了这篇散文。文章最初发表在1926年10月10日莽原半月刊第1卷第19期上,后来收入朝花夕拾这本散文集中。,1,2,1.综合课文第一部分,归纳作者笔下的百草园有哪些乐趣。 点拨:(1)百草园景色丰富，美丽诱人,“有无限趣味”。色美:“碧绿”耀人眼,“紫红”撩人心。音美:鸣蝉长吟,油蛉低唱,蟋蟀弹琴,齐奏齐鸣。状美:黄蜂肥胖,何首乌藤与木莲藤缠络,形状各异。味美:覆盆子酸甜,令人垂涎。 (2)曲折、惊险、离奇的美女蛇故事,增添了百草园的神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。 (3)雪后捕鸟,乐在其中。一系列表示动作的词,准确而生动地描绘出捕鸟的全过程和儿童捕鸟时的兴奋惊喜之情。,1,2,2.核心图解,
