2018年高中数学第二章变化率与导数2.1变化的快慢与变化率课件4北师大版选修2_2.ppt

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资源描述

1、第一节 变化的快慢与变化率,引言,为了描写运动变化着的现象,我们引入了函数, 刻画静态的数与动态的函数都是数学中很重要的概 念,随着对函数的研究的不断深化,产生了微积分, 它是数学发展史上继欧式几何后的又一个具有划时 代意义的伟大创造,被誉为数学史上的里程碑。而导数,是微积分的核心概念之一,它是研究 函数增减、变化快慢、最大(小)值等问题的最一 般、最有效的工具。本章我们将讨论导数的产生及其运算。,问题:,物体从某一时刻开始运动,设 表示此物体经过 时间 走过的路程,显然 是时间 的函数,表示为。在运动过程中,测得如下数据:,物体在02s和1013s这两段时间内,哪一段时 间运动得快?,分析:

2、,比较运动的快慢,一般用平均速度来刻画。,在02s内,平均速度为:,在1013s内,平均速度为:,显然,在这两段时间内,后一段时间比前一段 时间运动得快些。,从时间 到 时,物体的路程从 变为 , 这段时间内的平均速度为:,用一段时间内物体的平均速度,来刻画物体运动的快慢,记为,函数值变化量,记作s,自变量变化量,记作t,某病人吃完药,他的体温变化如图示:,比较时间 从0到20min和从20到30min体温的 变化情况,那段时间体温变化较快?如何刻画体温 变化的快慢?,分析:,时间从0变到20min时,单位时间的体温平均变化 率为:,从20变到30min时,平均变化率为:,显然,绝对值大,下降

3、的越快,即后一段时间降 得快。,用一段时间内体温的平均变化率,刻画体温变化的快慢,时间从 变为 时,体温从 变为 ,,体温的平均变化率,函数值变化 量y,自变量变化 量x,概括,函数 ,自变量从 变为 时,函数的 平均变化率为:,我们用它来刻画函数在区间 上,函数 值变化的快慢。,实际中,我们还要考虑物体的瞬间速度,如汽车 在某时刻的速度,它与平均速度有关系么?,例1 一小球从高空自由落下,其路程s与时间t的 函数关系为试估计小球在t=5s这个时刻的瞬时速度。,分析:,由公式可知:从5s到6s球的平均速度为:,为提高精确度,可以将时间间隔缩小至0.1, 0.01,0.001,当时间 时,平均速

4、度,所以小球在 的瞬时速度为 。,即:若球保持这一刻的速度运动,每秒将运动。,分析:,我们用 到 的平均线密度来估计处合金棒的线密度。,同样地,为了提高精确度,可取原长度的 , ,,所取长度越小,则平均线密度就越接近合金棒 在 m处的线密度。,解:,( ),概括,思考:瞬时变化率与平均变化率有什么关系?,对于函数 ,在自变量 从 变到 时, 函数的平均变化率为:,动手做一做,1. 求 在 到 之间的平均变化率。,2. 求 在 到 之间的平均变化率。,3. 一物体作直线运动,其位移 与时间 的函数关 系是 ,求此物体 到 时的平均速度和 时刻的瞬时速度。, 函数 的平均变化率:,刻画在区间 上,函数值变化的快慢。, 函数 在 处的瞬时变化率:,

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