1、葫,芦,画,人民美术出版社八年级上册,说一说：,你感受到的葫芦是什么样子的呢？,人民美术出版社八年级上册,二、葫芦的用途,三、葫芦神话、传说,四、葫芦民俗,一、葫芦的历史,你对葫芦还有哪些了解呢？,葫芦的历史,河南安阳出土的甲骨文中，“卣”是指葫芦的字。葫芦在中国古籍中最早称瓠、匏和壶。诗经：邶风云：“匏有苦叶，济有涉深”；卫风云：“齿如瓠犀”；幽风云：“七月食瓜，八月断壶”。,人民美术出版社八年级上册,返回,人民美术出版社八年级上册,葫芦的用途,（1）作水瓢，面瓢，酒壶（2）食用：烧汤、做菜（3）入药：须、叶、花、籽、壳均可 （4）制作乐器：笙、竽、葫芦丝,返回,人民美术出版社八年级上册,笙
2、竽类乐器,返回,人民美术出版社八年级上册,葫芦神话、传说,中国至少有20多个民族崇拜匏（葫芦） 葫芦神话内容：葫芦是诞生始祖的母体；是先祖灵魂的归宿地；葫芦籽是万物的种子；葫芦笙声是祖先的声音,返回,人民美术出版社八年级上册,葫芦民俗,“和谐美满”“夫妻互敬互爱” “子孙万代，繁茂吉祥”“护禄”“福禄”，是富贵的象征驱灾辟邪，祈求幸福，使子孙人丁兴旺。 宝葫芦：贫困人民对美好生活的向往。,视频欣赏,人民美术出版社八年级上册,葫芦艺术,在葫芦上刻画和装饰的艺术称为葫芦艺术，简称“葫艺”。其作品大多出于民间艺人之手，由于他们以历史题材为基础，全凭淳朴的感情与直觉的印象去创作，因此形成葫芦艺术浑厚、
3、单纯、简洁、明快的特殊风格，反映了人们那种朴实无华的精神。葫芦画源于宋代，到了清朝康熙年间已很兴盛。,大连市125中学 刘金娥,人民美术出版社八年级上册,欣赏作品并思考,葫芦艺术品一般都表现哪些内容？,人民美术出版社八年级上册,葫芦艺术品的题材,1、人物 2、山水 3、花鸟鱼虫 4、字,人民美术出版社八年级上册,带着问题去欣赏,1、彩绘葫芦有哪些风格？ 2、形式上有哪些特点？放置 色彩 构图,人民美术出版社八年级上册,作业内容：彩绘葫芦,1、小组合作，一人一作品，一组一系列。 2、构图合理，注重创意。 3、画面整洁，绘制精细。,作业要求：,让我们一起创造精彩的葫芦画作品吧！,人民美术出版社八年级上册,人民美术出版社八年级上册,用其他方法可以创意怎样的葫芦艺术品？,
