从图中，你知道了哪些数学信息？根据这些信息，你能提出什么数学问题？,8,小亮还剩几条鱼？,6 + 8 = 14,14 6 = 8,10 6 = 4,4 + 4 = 8,8,14 4 = 10,10 2 = 8,归纳总结：,在计算退位减法时，想加法算减法是一种很好的计算方法。因为它既能凸显减法的意义，很快算出退位减法的差，又能促进学生更好地掌握进位加法。,15-9=6,15-8=7,14-6=8,8可以分成5和3。15-5=1010-3=7,比一比，想一想他们之间有什么联系？,12 3 =,9,（条）,小新还剩几条鱼？,3 + 9 = 12,123 = 9,10 3 = 7,7 + 2 = 9,12 2 = 10,10 1 = 9,12 3 = ( 条）,8,9,你喜欢用哪种方法计算？为什么？,1.,12,4,8,11,3,8,2.,7,6,5,4,7,6,5,4,3.,13,5,8,= （个）,这节课我学会了什么？快来说一说吧！,作业,请完成教材第1011页自主练习第三题、第四题、第六题、第七题。,xx小学 x年级x班,xxx,
