1、12、总也倒不了的老屋,教学目标,1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.理解课文内容，明白老屋的奉献精神。 （难点）,第一课时,课时目标,1.会认8个生字，会写13个生字。（重点） 2.分角色朗读对话，有感情地朗读课文。（重点）,激趣导入,从前，有一个已经活了一百多岁的老屋，它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞，很久都没人住了。当它准备往旁边倒去的时候，接着，你最想知道什么呢？,初读课文,洞,自主识字,暴,壁,备,墙,准,dng zhn bi,bo qing b,饿,自主识字,撞,晒,蛛,饱,蜘, zh zh pio,zhung bo sh
2、i,漂,朗读课文,学生分角色朗读课文，男女生分组，要把握老屋说话的语气： 男生和女生分为两大组，以故事接龙的形式表演当老屋说“好了，我到了倒下的时候了！”的时候的语气和动作，以及接下来的一连串事件，选出表现最好的一组，大家在表演的时候，注意体会老屋的越来越老和奉献精神。,拓展思维,联系句子和上下文，通过朗读，理解当老屋说“好了，我到了倒下的时候了！”之后，事情的发展是怎样的，并拓展思维，想想除了老屋倒不了的原因是什么。,课堂总结,总也倒不了的老屋这个童话故事通过其他动物找老屋帮忙事件中，阐明了一个深刻道理：老屋越来越老，但奉献精神一点也不减。,板书设计,总也倒不了的老屋 洞 准 备 暴 墙 壁 饿 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒,课时作业,一、看拼音，写词语。 Zhn bi bo fng y qing b shi ti yng （ 准 备 ） （ 暴 风 雨 ） （ 墙 壁 ） （ 晒 太 阳 ） 二、比一比，再组词。 板（ 黑板 ） 洞（ 洞口 ） 暴（ 暴晒 ） 饱（ 吃饱 ） 版（ 版本 ） 侗（ 侗族 ） 爆（ 爆炸 ） 抱（ 拥抱 ）,
