1、17 石头书,预习,该下列生字组词。 秃（ ） 堪（ ） 秀（ ） 湛（ ） 壳k( ) 壳qio（ ）,光秃秃,难堪,优秀,湛蓝,外壳,地壳,导入新课,在练习本上书写下面几个字：叔、怪、印、壳、炭,导入新课,上节课，我们通读了课文，知道了两个小朋友川川和磊磊，看见一位叔叔看着一块大石头，这位叔叔还说他在“读书”。,导入新课,那么请问，同学们，他读的是什么书啊？,石头书,导入新课,为什么要读石头书呢？请大家来读读这句话。,石头书里的学问还真不少呢。,读了这句话有什么问题要问吗？,导入新课,这节课的学习目标：,（1）正确、流利、有感情地朗读课文。（2）了解石头书的含义，培养学生对大自然的喜爱，
2、对科学的热爱之情。,新课学习,小朋友们在一个接一个地提问，这就是什么？,刨根问底,新课学习,请同学们自读课文，并在课文中找一找，川川和磊磊都问了哪些问题，“刨”到了什么？,新课学习,字是什么？,波痕、雨痕、矿物。,矿物是什么？还可能有的很么颜色？文中省略号说明什么？,有字吗？,新课学习,有画吗？,画是什么？ 树叶 贝壳 小鱼 看书上的化石图，理解“化石”。,新课学习,新课学习,化石能说明什么？,再结合这块石头上的“字”、“画”，想一想，你知道了什么？,新课学习,练习说话。,化石告诉我们：这里曾是_，后来变成了_。又过了很多很多年，_，这里又变成了_。石头书会告诉我们_。,一片密林，地上有花有草
3、还有许多昆虫,大海,地壳慢慢上升,高山,哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石,新课学习,看懂了这些又有什么用呢？请同学们说一说。,看懂了这些，我们就能知道_,哪座山下埋着煤炭，哪块地下藏着矿石。,新课学习,石头书里的学问还真不少呢。,再来看这句话：,课堂练习,1给下列加点的字选择正确的读音。地壳 （k qio） 好奇 （ho ho）足迹 （j j） 外壳 （k qio） 好看 （ho ho） 画册 （c ch）,课堂练习,2写出下列词语的近义词。好奇（ ） 刨根问底（ ）高兴（ ） 聚精会神（ ）,惊奇,喜悦,追根究底,目不转睛,课堂总结,今天，我们一起走进了石头书，知道了石头书里的很多知识，你们还想了解更多关于石头书的知识吗？知识的海洋是无边无际的，要想获得更多知识，就要小朋友们多到课外去看，多去大自然中找，看懂大自然这本书！,作业布置,1练习朗读课文。2课下请同学们自己认真观察周围环境，看看有没有值得你研究的东西，你们也去读读身边的书。,板书设计,刨字 雨痕、波痕、矿物画（化石） 树叶、贝壳、小鱼,17石头书,
