1、23 带刺的朋友 （第二课时）,课文讲解,要求：朗读第510自然段。 思考：小东西为什么要爬树？“我”是怎样看清它是刺猬的？,小东西爬向老树杈，又爬向枝条，用力摇晃枝条，为了让树上的红枣落地。,小东西从树上重重地掉到地上时，“我”才看清它是刺猬。,课文讲解,要求：朗读第510自然段。 思考：小刺猬落地之后，又是怎样做的？,匆匆地爬来爬去；,把散落的红枣逐个归拢到一起；,就地打了一个滚儿；,红枣全都扎在它的背上；,驮着满背的红枣逃跑了。,课文讲解,要求：朗读第510自然段。 思考：1.“我”看到小刺猬的表现后，有着怎样的评价？2.为什么“我”会这样评价？,我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真
2、高明啊！,刺猬偷枣的技术高超，所以作者“暗暗钦佩”。,课文讲解,要求：朗读第510自然段。 思考：小刺猬的“高明”具体表现在哪里？,刺猬“用力摇晃”，是为了让枣落到地上。,刺猬“径直”掉下来，是为了节省时间。,刺猬“就地打了一个滚儿”，是为了让枣都扎在刺上。,刺猬“驮着满背的枣”跑了，是怕被人发现。,刺猬“偷枣”敏捷、聪明、灵巧。,归纳总结,刺猬一连串的动作，聪明、可爱的举动都没有逃脱作者的眼睛，它偷枣的本事真是高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。,拓展延伸,关于刺猬的小知识,枯枝和落叶堆是刺猬最喜欢的冬眠场所。它们用小树枝和杂草来营造冬眠的巢穴。有时它们的巢穴有50厘米的隔层。冬眠中的刺猬会偶尔醒来，但不吃东西，很快又入睡。冬眠的刺猬如果过早地醒来会被饿死。,课堂小练,给下列词语注音。,y,jng,惊讶（ ）,树杈（ ）,诡（ ）秘,径（ ）直,朦（ ）胧（ ）,钦（ ）佩（ ）,ch,mng,lng,gu,qn,pi,课堂小练,按照课文内容，用恰当的动词填空。,那个东西停住了脚，兴许是在用力（ ）吧。,摇晃,红枣噼里啪啦地（ ）了一地。,落,把散落的红枣逐个（ ）到一起，然后就地打了一个滚儿。,归拢,它（ ）满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地（ ）去了,驮着,跑,课后作业,观察小猫爬树的情景，写下这个过程。,
