1、复习三 .检验与鉴别,第1课时目标：,1.通过倾听思考练习，能根据某些性质检验和区分一些常见的物质。 2.通过倾听思考练习，能在教师指导下或通过小组讨论，根据所要探究的具体问题设计简单的化学实验方案，具有控制实验条件的意识。,一、检验,1.气体的检验(1)氧气：用 木条放入集气瓶 ，若木条 ，瓶中为氧气。,带火星的,(2)二氧化碳：向集气瓶中倒入 ， 若 ，则瓶中为CO2 。,内,复燃,澄清石灰水,石灰水变浑浊,一、检验,2.碳酸盐(即CO32-)的检验取少量样品，滴加 ，将产生气体通入 ，若 ，样品为含CO32-或HCO3-的物质。所用试剂为： 。,3.检验酸的试剂,澄清石灰水,石灰水变浑浊
2、,用哪些试剂可以检验样品是否为酸？,稀盐酸,石蕊,pH试纸,氢前金属,碳酸盐,澄清石灰水,稀盐酸,一、检验,1.气体的检验(1)氧气：用 木条放入集气瓶 ，若木条 ，瓶中为氧气。,带火星的,(2)二氧化碳：向集气瓶中倒入 ， 若 ，则瓶中为CO2 。,内,复燃,澄清石灰水,石灰水变浑浊,2.碳酸盐(即CO32-)的检验取少量样品，滴加 ，将产生气体通入 ，若 ，样品为含CO32-或HCO3-的物质。,澄清石灰水,石灰水变浑浊,稀盐酸,3.检验酸的试剂：。,石蕊,pH试纸,氢前金属,碳酸盐,1.气体的检验(1)氧气：用 木条放入集气瓶 ，若木条 ，瓶中为氧气。,带火星的,(2)二氧化碳：向集气瓶
3、中倒入 ， 若 ，则瓶中为CO2 。,内,复燃,澄清石灰水,石灰水变浑浊,2.碳酸盐(即CO32-)的检验取少量样品，滴加 ，将产生气体通入 ，若 ，样品为含CO32-或HCO3-的物质。,澄清石灰水,石灰水变浑浊,稀盐酸,3.检验酸的试剂：。,石蕊,pH试纸,氢前金属,碳酸盐,填写导学案，检验鉴别1：一、检验,二、鉴别,1.利用物质性质的不同进行鉴别,(1)物理性质：颜色、气味、状态、挥发性( ) 、溶解性(白色沉淀 ),CaCO3,(2)化学性质：利用物质间化学反应的不同现象加以区分， 如：产生气体、沉淀或颜色变化等明显现象。,设计实验方案，步骤：、 、 、 。,取样,加药,现象,结论,盐
4、酸,二、鉴别,（2）鉴别 ：滴加 溶液，变 ，为酸性溶液。滴加 溶液，变 ，为碱性溶液；或滴加 溶液，变 ，为碱性溶液。,2.溶液酸碱性的鉴别：用 (或用 试纸) （1）酸性溶液有 ；碱性溶液有 ；,酸碱指示剂,紫色石蕊,pH,红,紫色石蕊,蓝,无色酚酞,红,HCl,H2SO4,H2CO3,NaOH,Ca(OH)2,Na2CO3,请填写导学案二、鉴别：1，2,1.利用物质性质的不同进行鉴别,(1)物理性质：颜色、气味、状态、挥发性( ) 、溶解性(白色沉淀 ),CaCO3,设计实验方案，步骤：、 、 、 。,取样,加药,现象,结论,盐酸,2.溶液酸碱性的鉴别：用 (或用 试纸) （1）酸性溶液
5、有 ；碱性溶液有 ；,酸碱指示剂,pH,HCl,H2SO4,H2CO3,NaOH,Ca(OH)2,Na2CO3,（2）鉴别 ：滴加 溶液，变 ，为酸性溶液。滴加 溶液，变 ，为碱性溶液；或滴加 溶液，变 ，为碱性溶液。,紫色石蕊,红,紫色石蕊,蓝,无色酚酞,红,3.常见气体鉴别 （1）氮气（N2）,氧气（O2）,空气,氢气（H2）：用 。 （2）可燃性气体（CO、CH4、H2）鉴别：后检验 ，用 法：,燃烧的小木条,点燃,产物,罩烧杯,点燃气体,干冷烧杯,烧杯内壁 产生水雾,点燃气体,内壁涂有石 灰水的烧杯,烧杯内壁 变浑浊,H2,CO,CH4,例1.要鉴别下列物质，判断所用试剂或方法是否正确
6、。,1.NaOH溶液与Ca(OH)2溶液：(1)加Na2CO3溶液 ( ) (2)分别向溶液中通入CO2( ) (3)加入无色酚酞溶液 ( ) (4)加盐酸 ( ),二、鉴别,Ca(OH)2+ Na2CO3,NaOH + Na2CO3,不反应,=CaCO3+2NaOH,例1.要鉴别下列物质，判断所用试剂或方法是否正确。,1.NaOH溶液与Ca(OH)2溶液：(1)加Na2CO3溶液 ( ) (2)分别向溶液中通入CO2( ) (3)加入无色酚酞溶液 ( ) (4)加盐酸 ( ),二、鉴别,Ca(OH)2 + CO2,NaOH + CO2,= CaCO3+ H2O,= Na2CO3 + H2O,
7、例1.要鉴别下列物质，判断所用试剂或方法是否正确。,1.NaOH溶液与Ca(OH)2溶液：(1)加Na2CO3溶液 ( ) (2)分别向溶液中通入CO2( ) (3)加入无色酚酞溶液 ( ) (4)加盐酸 ( ),二、鉴别,Ca(OH)2 + 酚酞,NaOH + 酚酞,溶液由无色变红色,溶液由无色变红色,1.NaOH溶液与Ca(OH)2溶液：(1)加Na2CO3溶液 ( ) (2)分别向溶液中通入CO2( ) (3)加入无色酚酞溶液 ( ) (4)加盐酸 ( ),例1.要鉴别下列物质，判断所用试剂或方法是否正确。,二、鉴别,Ca(OH)2 + HCl,NaOH + HCl,无明显现象,= Na
8、Cl + H2O,Ca(OH)2 +2HCl = CaCl2 + 2H2O,无明显现象,请完成导学案二、鉴别：例一,例2.要鉴别下列物质，写出实验方案。,二、鉴别,1.盐酸与NaOH溶液：，分别 。若 ，则 ；若 ，则 。,取少量样品,取样,加药,现象,结论,滴加紫色石蕊,紫色石蕊变红色,紫色石蕊变蓝色,原样品为盐酸,原样品为NaOH,无色酚酞,测定其pH值,Na2CO3,锌粒,思考：还有哪些方案可以鉴别盐酸与NaOH?,完成导学案二、鉴别：例2,例2.要鉴别下列物质，写出实验方案。,2.CaCO3固体与Na2CO3固体：.。,取少量样品，,则原样品为Na2CO3,加足量水充分溶解，,若固体全
9、部溶解，,则原样品为CaCO3,反之，,例2.要鉴别下列物质，写出实验方案。,3.NaOH溶液与Na2CO3溶液： .。,取少量样品，,则原样品为Na2CO3,加适量,若有气泡产生，,则原样品为NaOH,反之，,Ca(OH)2溶液,有哪些试剂可以鉴别NaOH溶液与Na2CO3溶液?,Ca(OH)2溶液,稀盐酸,有白色沉淀产生，,CaCl2溶液,CaCl2溶液,稀盐酸,完成导学案检验鉴别3：评价习题1-4,复习三 .分离与提纯,课时目标,1.通过复习思考练习，能用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。 2.通过倾听思考练习，能根据某些性质进行一些常见的物质的提纯除杂。,一、混合物的分离,将混合物中几
10、种物质分开，分别得到纯净物质。,分离方法： 1. ：固液分离。 2. ：分离固体溶质与溶剂(得到 )，如 。,过滤,蒸发,溶质,海水晒盐,二、提纯(除杂),1.除杂原则： 只除 ，不除 。 除杂不 。,如：除去NaOH溶液中的Na2CO3,杂质,主要成分,添杂(引入新杂质),一、混合物的分离,分离方法： 1. ：固液分离。 2. ：分离固体溶质与溶剂(得到 )，如 。,过滤,蒸发,溶质,海水晒盐,二、提纯(除杂),1.除杂原则：只除 ，不除 。除杂不 。,杂质,主要成分,添杂(引入新杂质),填写导学案，分离提纯1：,例:要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，判断所用方法是否正确。 (1)
11、NaOH(Na2CO3)溶液：CO2( )。稀盐酸( )。CaCl2溶液( )。 Ca(OH)2溶液( )。,2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，,与主要成分反应,NaOH+HCl=NaCl+H2O，,与主要成分反应,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl，,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,引入新杂质,例:要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，判断所用方法是否正确。 (2) CaO(CaCO3)固体：足量稀盐酸( )。加水溶解，过滤( )。,与主要成分反应,与主要成分反应,CaO+H2O=Ca(OH)2，,CaO+H2O=Ca(OH)2,CaO+2H
12、Cl=CaCl2+H2O，,例:要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，判断所用方法是否正确。 (3)CaCO3(Na2CO3) 固体：加水溶解，过滤( )。 (4)NaOHCa(OH)2溶液：过量Na2CO3溶液、过滤( )。 (5)CaCl2(稀HCl)溶液：过量CaCO3、过滤( ) 。,CaCO3 难溶于水，Na2CO3 易溶于水,Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,引入新杂质,2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2,CaCO3 难溶于水,例:要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，判断所用方法是否正确。 (6)FeSO4(CuSO4)溶液：足量Zn
13、粒、过滤( );。过量Fe粉、过滤( )。,Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe,与主要成分反应,Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu，,Zn Fe Cu,引入新杂质,Fe+ CuSO4= FeSO4+ Cu,例:要除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)，判断所用方法是否正确。 (7)除去铁制品上的铁锈：用水洗涤( )。长时间浸泡在足量稀硫酸中( )；。适量稀盐酸( )。,与主要成分反应,3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO4)3 + 3H2O,Fe+H2SO4=FeSO4+H2，,6HCl + Fe2O3 = 2FeCl3 + 3H2O,3.气体除杂,浓硫酸或CaO或NaOH固体,B 或 E,浓硫酸,B,3.气体除杂,浓NaOH溶液,A,炙热的氧化铁,D,浓NaHCO3溶液,C,（不能用燃烧）,（不用F）,填写导学案，分离提纯2：,3.气体除杂,通入浓硫酸或CaO或NaOH固体,B 或 E,通入浓硫酸,B,通入浓NaOH溶液,A,通入炙热的氧化铁,D,通入浓NaHCO3溶液,C,（不能用燃烧）,（不用F）,完成导学案分离提纯2 ：评价习题1-4,
