1、规则是：每行、每列必须有14这四个数。,一、激活经验，作好铺垫,下面的方格中只能填14四个数，你能很快猜出A是几吗？,哪一个表格中可以直接确定A是几？,不能,不能,能,A是4,B应该是几？,仔细读题，你都知道了什么？,我知道，每行、每列都有14这四个数。,我还知道，每个数在每行、每列都只出现一次 。,在右面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？,二、问题导思，领悟新知,所以，A只能是4。,4,A所在的行和列已经出现了3、1、2。,先看哪一个空格所在的行和列出现了三个不同的数，这样就能确定这个空格应填的数。,二、问题导思，领悟新知,A是4，所以B所
2、在的行和列已经出现了4、2、3。,B到底是多少呢？,所以，B只能是1。,4,1,二、问题导思，领悟新知,你能填出其他方格里的数吗？,4,1,3,4,1,2,2,4,1,4,3,二、问题导思，领悟新知,再看B所在的行和列已经出现了4、1、2，所以B是3。,然后就可以依次填出其他方格的数了。,在下面的方格中，每行、每列都有14这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？其他方格里的数呢？,我从A入手填，A所在的行和列已经出现了4、2、3，所以A是1。,4,2,1,3,4,1,2,4,3,1.,三、巩固应用，内化提升,三、巩固应用，内化提升,1,3,2,2.从19中选合适的数字填入下面
3、的 中，（每个算式中的数字不能重复）。,还有其他填法吗？再试一试。,这三道题可以怎样填呢？请你填一填。,8,1,9,2,4,2,9,1,7,1,2.从19中选合适的数字填入下面的 中，（每个算式中的数字不能重复）。,三、巩固应用，内化提升,3.有甲、乙、丙三人，一个是语文老师，一个是数学老师，一个是体育老师。甲和乙经常跟体育老师学打羽毛球，乙带学生去找数学老师辅导数学。甲、乙、丙分别是什么老师？,三、巩固应用，内化提升,甲是数学老师，乙是语文老师，丙是体育老师。,1.通过这节课的学习，你有新的收获吗？ 2.对于今天的学习内容，你还有什么困惑的地方？,课本第107页练习二十第2,4题。,xx小学 x年级x班,xxx,
