1、温 度,学生活动一：请大家用手摸摸桌面上的水，有什么感觉？,学生活动二：,说明：凭感觉判断温度是不可靠的,温度计的原理：利用液体 的性质。,热胀冷缩,你还有其他发现吗？,标上刻度,要想测出具体的温度值，我们应该对温度计进行怎样的改进呢?,刻度怎样来标呢？,0,标准大气压下冰水混合物的温度,0,100,标准大气压下沸水的温度,温度计所能测量的范围-量程。,每一小格代表的值分度值,摄氏温度,讨论:,要比较准确地比较出两杯冷热程度差不多的水的温度,我们做的温度计还有哪些地方可以改进?,(1)将瓶子缩小 (2)将玻璃管换细一点 (3)换液体,温度计的结构,记作4 ,负4摄氏度,或零下4摄氏度,记作38
2、.2,读作38.2摄氏度,你知道吗,人体的正常体温_ 人体感到最舒适的室温_ 我国最高气温_,最低气温_ 压力锅内最高水温_ 洗澡水的温度_,约37,20,40,-52.3 ,120 ,40左右,学生活动四：观察桌面上的温度计，有何发现？,学生活动五：用温度计测一下水的温度,温度计正确使用,学生活动六：大家生病时要测体温，该如何用呢？,水银膨胀能 缩口升到直管内。,测体温时,体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处 ，故仍然指示原来的温度。,读体温时,使用体温计前要往下用力甩几下。,！,通过,断开,学生活动七： 本节课的收获有哪些？,一、温度：物体的冷热程度 二、测温
3、工具：温度计1、原理2、结构3、分类4、温度计的使用 三、单位：摄氏度,你有什么疑问吗？,1.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C ，经过消毒后直接用来测量体温是36 C和40 C的两个病人，则这两支温度计的读数分别是（ ）A、36 C和40 C B、40 C和40 CC、39 C和40 C D、39 C和39 C,C,学生活动八：小试牛刀：,2、现在常用的温度单位是 ，用符 号 来表示。这种温度单位是这样规定的： 把 的温度规定为 0度， 的温度规定为100度。,摄氏度,一个大气压下冰水混合物,一个大气压下沸水,3.按照温度计的使用步骤，把下面的操作依次排列为 。 A取适当的温度计。 B估测被测物的温度。 C让温度计与被测液体接触一定的时间。,B A D C F E,D让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中。 E取出温度计。 F观察温度计的读数。,
