1、1第九章 压 强目录：核心知识归纳考点题型分类核心知识归纳知识点一 压强 1压力 (1)定义： _垂直_压在物体表面上的力。 (2)方向：垂直指向 _受力面_。 (3)作用效果：与 _压力_的大小、 _受力面积_有关。 2压强(1)意义：表示压力 _作用效果_的物理量。(2)定义：物体所受 _压力的大小_与 _受力面积_之比。(3)公式： _。变形式： _。(4)单位及换算：1 Pa _1_ N/m 2。(5)应用：通过 _增大_压力、 _减小_ 受力面积的方法增大压强；通过 _减小_ 压力、 _增大_ 受力面积的方法减小压强。知识点二 液体压强 1液体压强 (1)产生原因：由于液体受到_重力
2、_作用且具有 _流动性_。 (2)测量工具：压强计。 (3)特点A液体内部向 _各个方向_都有压强；B在液体内部的同一深度，向各个方向上的压强都 _相等_；C同种液体，深度越大，压强 _越大_；D同一深度的不同液体， _液体密度_越大，压强越大。(4)液体压强的计算公式： _pgh_。由公式可知，液体压强的大小只与 _液体密度_和 _深度_ 有关。Fp=S F=pS和22连通器(1)定义：上端 _开口_ ，下端 _连通_的容器。(2)原理：连通器装相同的液体，当液体 _不流动_时，连通器各部分中的液面高度总是 _相同_ 的。(3)应用：水渠的过路涵洞、牲畜的自动饮水器、锅炉水位计以及日常生活中
3、所用的茶壶、洒水壶，自来水水塔等都是连通器，世界上最大的人造连通器是三峡船闸。知识点三 大气压强 1产生：由于空气受到 _重力_作用且具有 _流动性_ 。 2著名实验 (1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的 _存在_，而且还说明大气压强 _很大_ 。 (2)托里拆利实验：测出大气压强的 值_ ；标准大气压 p0的值相当于 _760_ mm水银柱产生的压强，其值为 _ 1.0110 5 _ Pa。3变化(1)大气压与高度的关系：大气压随海拔高度的增大而 _减小_ 。(2)液体沸点与气压的关系：液体的沸点随气压的减小而 _降低_ 。知识点四 流体压强与流速的关系 1关系：在液体和气体中，流速越大
4、的位置，压强 _越小_。 2飞机升力：机翼上方空气流速大，对机翼上表面的压强 _小_ ，下方空气流速小，对机翼下表面的压强 _大_ ，在机翼的上下表面存在向上的 压力差_。 考点题型分类考点一 固体压强 3命题角度 固体压强的计算 例 1 a、 b 为放在水平地面上的两个均匀圆柱体，已知底面积 Sa3 Sb，高度 hb2 ha，对地面的压强 pa pb，圆柱体的密度分别为 pa和 pb，对地面的压力分别为 Fa和 Fb。则下列说法正确的是( ) 【思路点拨】 本题选用公式 p gh 求出密度的关系，选用 p 求出压力关系。同时要注意p gh 只适用于规则、均匀物体，如圆柱体、长方体、正方体等。
5、 【自主解答】 B 命题角度 增大和减小压强的方法 例 2 如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( ) 【思路点拨】 利用增大和减小压强的方法，解释生活中的有关现象。 【自主解答】 D 【解题技巧】 解答增大或减小压强问题的思路有两个：一个是考虑压力，另一个是考虑受力面积。从压力方面考虑，题目中比较明显，从受力面积考虑可利用关键字，题目中有“尖” “锋利”“窄”等字样的，一般是通过减小受力面积来增大压强的。 变式训练：1如图甲所示，将一块质量分布均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力 F 向右匀速推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。在推动木板使其右端逐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面
6、边缘的过程中，下列说法正确的 是( C ) A长木板对桌面的压力减小B长木板对桌面的压强减小 C水平推力 F 保持不变ababAFB231CDF3 ， ， ， ， FS4D长木板受桌面的摩擦力减小2、电动汽车是正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保的特点。如图，是一辆停放在水平地面上的电动汽车，质量为 1.6103 kg，每个轮胎和地面的接触面积为 2102 m2，g 取 10 N/kg。求：(1)车对地面的压力；(2)车对地面的压强。【答案】 解：(1)车重：Gmg1.610 3 kg10 N/kg1.610 4 N，车对地面的压力：FNG1.610 4 N。(2)车与地面的接触面积：
7、S4210 2 m2810 2 m2，车对地面的压强：答：(1)车对地面的压力为 1.6104 N；(2)车对地面的压强为 2105 Pa。考点二 液体压强 命题角度 液体压强的计算 例 3 如图所示，质量为 500 g 的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为 80 cm2，内装1.5 L 的水，已知 g 取 10 N/kg， 水1.010 3 kg/m3，求： (1)容器对水平桌面的压强； (2)水对容器底部的压力。 【思路点拨】 (1)利用 和 G mg 求出容器和水的总重力，容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力，又知容器底面积，即受力面积，利用 p 计算容器对水平桌面的压强。(2)利
8、用 p gh 求出水对容器底部的压强，然后根据 p 计算水对容器底部的压力。 【自主解答】解：(1)水的体积： V1.5 L1.510 3 m3， 由 可得，水的质量： m 水 水 V1.010 3 kg/m31.5103 m31.5 kg， 则容器对水平桌面的压力： F G( m 水 m 容) g(1.5 kg0.5 kg)10 N/kg20 N， 容器对水平桌面的压强： NF1.60pPa8 。 FS3420Np.51PaS8 。5(2)水对容器底部的压强： p 水 gh1.010 3 kg/m310 N/kg0.1 m110 3 Pa， 则水对容器底部的压力： F p S110 3 Pa
9、80104 m28 N。 答：(1)容器对水平桌面的压强为 2.5103 Pa； (2)水对容器底部的压力为 8 N。 注意：对“液体深度”理解有误 液体压强公式 p gh 中的 h 表示液体的深度，是指液体内部某一点到液面的竖直距离，与容器的形状、粗细以及倾斜程度等无关。 命题角度 特殊容器的压力、压强 例 4 如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为 0.01 m2的薄壁空杯，其中图甲为圆柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为 100 Pa。当在其中一个空杯中装入0.9 kg 的水后，水对杯底产生的压强为 900 Pa，则这个杯子的形状可能是图中的(取 g 取10 N/kg)(
10、 ) 【思路点拨】 根据公式 F pS 和 G mg 分别求出水对杯底的压力和水的重力，比较水对杯底的压力和水的重力的大小关系，再结合空杯的形状求解。 【自主解答】 A 【解题技巧】 液体对容器底部的压力为 F，液体的重力为 G，则 F 和 G 有如下关系： 注意：液体对容器底的压强与容器对支撑面的压强 求液体对容器底的压强时，需确定溶液密度和液体深度，根据液体压强公式 p gh求解；求容器对支撑面的压强时，需确定容器与支撑面的接触面积和容器对支撑面的压力，根据固体压强公式 p 求解。 变式训练：3.如图所示， A、 B 两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当 A 管竖直， B 管倾斜放置时，
11、两管液面等高，则( D ) A A、 B 两管中液体的质量相等 FS6B A 管中液体对管底的压强比 B 中大 C A 管中液体对管底的压强比 B 中小 D A 管中液体对管底的压强和 B 中相等 4如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度 甲和 乙的关系以及液体对容器底部的压力 F 甲和 F 乙的关系，正确的是( D )A 甲 乙，F 甲F 乙 B 甲 乙，F 甲F 乙 C 甲 乙，F 甲F 乙 D 甲 乙，F 甲F 乙考点三 大气压强 例 5 下列有关压强知识的说法正确的是( ) A马德堡半球实验证明了液体内部有压强 B利用托里拆利实验
12、可以测出大气压的值 C随着大气压的减小，水的沸点会升高 D在气体中流速越大的位置，压强越大 【思路点拨】 本题考查与大气压相关的基础知识点。马德堡半球实验证明了大气压的存在；托里拆利实验最早测出了大气压的值；水的沸点随大气压的减小而降低；在气体中流速越大的位置，压强越小。 【自主解答】 B 变式训练：5.沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是( B ) A此时大气压强等于 760 mm 高水银柱所产生的压强 B若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 C若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大 D若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会减小考点四 流体压强与流速的关系 例 6 如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在 作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂。 7在两张纸中间向下吹气。结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越 。 【思路点拨】 本题结合生活实例考查了大气压强、流体压强与流速的关系，物理来源于生活，要学以致用。 【自主解答】 大气压 小 变式训练：6下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是( C )
