1、1山歌好比春江水教学内容：1、学唱山歌好比春江水 。2、初步了解山歌，掌握山歌的风格。教学目标：1、通过视听结合法学习，能用高亢、嘹亮的声音演唱山歌山歌好比春江水 。2、要以自己参加劳动而获得丰收的喜悦心情来演唱曲调和歌词。3、体验广西方言 “哎”等衬词在歌曲中的运用，激发学生对民族民间音乐的热爱。4、了解山歌的几种演唱形式。5、对歌曲进行创编成旋律悠长，节奏自由的形式。教学重点：1、能用高亢、嘹亮的声音有感情的演唱歌曲。2、注意广西地方方言与语气的味道，掌握山歌的风格。教学难点：1、切分节奏和附点音符时值的把握。2、音乐创编活动。教学过程：一、导入人们一边劳动一边唱歌，心情是怎样的呢？（高兴
2、的）对，我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由我们的手创造出来的。下次的劳动课，我们可要积极的劳动，因为劳动让我们生活的环境更美好！二、新课1、初听、发声练习。初听山歌好比春江水旋律（伴奏） 。生随老师律动。师：那这些动作都是跟什么有关系啊？抽生答。师：跟农村劳动有关系。虽然现在是冬天了，但是春天和现在不一样，接下来我们一起去看看春天的农村，好不好？师一边讲解，一边粘贴一些图片（太阳、牧童、牛儿、花朵、青草）同学们看一看，多美啊！其实小牧童啊一边走一边唱着歌儿呢！你们听听是什么歌儿？2、跟琴学唱歌曲。（1）跟节奏再念一遍歌词，想想小牧童都做了什么？这样容易记住歌词。（2）跟老师的琴声轻声哼唱歌曲。提出要求：背挺直，脸上带着笑容。同学们的歌声让老师感受到了劳动的快乐！（3）师教唱一遍，生再齐唱一遍。2（4）对唱。师生对唱，男女生对唱。三、小结今天我们学唱了山歌好比春江水 ，并且创造性的表演了歌曲。同时，咱们在一起充分的感受到了有广西民歌风味的山歌韵味儿，其实在我们中国大家庭中各个地区都有自己的民歌，而且都很有特色，以后有机会老师再跟小朋友们一起来学学祖国各地的民歌！这节课我们就上到这儿了。
