1、1第三节 鸟的生殖和发育【教学目标】知识目标：1、描述鸟类的生殖与发育过程；2、举例说出常见的早成鸟和晚成鸟。能力目标：1、培养学生观察、探究的能力；2、培养学生表达交流的能力。情感目标：1、通过介绍鸟类育雏的行为，培养学生对父母的感激之情。2、培养学生关爱鸟类的情感。【过程与方法】本节课教学过程是通过对各种鸟类的求偶方式不同的表演，导入本节课的学习主题。学生对鸟类比较熟悉，但对鸟卵是如何适用陆地上发育的结构特点还比较模糊。通过组织学生观察鸡卵，加强感性认识，通过观察、分析和讨论，在相互交流中获取知识，进而归纳列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式. 明确生物的生殖和发育与环境的相互关系
2、。【教学重难点】重点：鸡卵的结构，鸟的生殖和发育过程，鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。 难点：鸟卵适于在陆地上发育的结构特点。动物的生殖和发育方式对环境的适性。【教学准备】1、老师准备：查阅相关资料，指导学生课前准备。2、学生准备：每组准备一个鸡蛋、一个碗和一双筷子。【教学过程】教师活动 学生活动1、情境导入：动物求偶方式的视频2、问：通过观看表演，思考从中感悟到什么？引入新课1、观看视频2、大胆地表达自己的认识23、同学们阅读 P61P62 分别找出鸟类繁殖行为的五个过程。总结：鸟类是有性生殖、体内受精、卵生。质疑：鸡蛋大家都吃过了，你能说出鸡蛋的大致结构吗？4、组织学生观察鸡卵的主要结构，
3、同时看课本 P64 并思考以下问题。（对照书认识鸡卵的结构）提示：蛋壳不能乱扔，以保护校园环境。思考题：(1)鸟、鸡卵都比较大，而且有硬的外壳或卵膜，这有什么作用？(2)鸡、鸟卵的哪些结构特点适合陆生生活环境？(3)补充繁殖行为的两个过程。5、鸟类繁殖行为过程(补充两个)占区-筑巢-求偶-交配-产卵-孵卵-育雏6、建议参观养鸡场和观察孵化鸡卵注意：自然孵化和人工孵化过程的两个重要环节-翻蛋和照蛋。7、比较昆虫、青蛙、鸟类的生殖和发育方式并完成练习。8、简要分析不同生殖和发育方式对环境的适应性。3、小组讨论后答：占区-筑巢-求偶-交配-产卵4、小组认真观察、表述交流、补充说明、得出结论讨论：A、描述鸡卵的形态结构。B、雏鸡是由鸡蛋的哪些部分结构发育成的？哪部分结构为胚胎发育提供营养？C、判断你所观察的鸡卵能否孵出雏鸡，为什么?分析讨论得出结论。分析说明进一步掌握鸡卵的结构， 5、孵卵-育雏学生思考学生练习 【课堂练习】列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖和发育方式生物种类 生殖方式 发育方式3昆虫 有性生殖、体内受精、卵生 完全变态或不完全变态两栖动物(青蛙)有性生殖、体外受精、卵生 多为变态发育，(在变态发育中，幼体离不开水)鸟类 有性生殖、体内受精、卵生 (受精卵经孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成鸟，)没有变态发育
