1、1公益招贴设计1 教学目标 1、知识与技能:让学生了解公益招贴画相关的基础知识,能够合作完成一幅主题公益招贴画。2,、过程与方法:通过欣赏图片和小组合作探究掌握设计招贴画的基本知识点,培养学生分析问题解决问题的能力以及团队协作的能力。3、情感态度与价值观:通过本次课程激发学生学习美术的兴趣并且是学生增强对公益性问题的关注,培养公益环保意识和行为。2 学情分析 八年级学生知识的运用能力很强,大部分都能积极主动地参与课题之中但思维发散的能力还有待提升。所以本学期我任然坚持以“”新课程改革“为指南,落实学校“开发方式”课堂的具体要求以学生的生活实践经验为基础,将四个学习领域模块有梯度合理安排。多让学
2、生参与互动练习从而培养学生学习美术的持久兴趣、自主合作探究的能力、设计改变生活的意识。3 重点难点 重点:让学生了解公益招贴画基础知识,能够合作完成一幅公益招贴画。难点:启发学生的思维设计出与主题相关,突出主题内容的公益招贴画。4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】对战争与和平的思考 2通过对美伊战争和越南战争图片的展示和向学生提问的方式引发学生对“战争与和平”的思考,并引出本课主题“公益招贴画” 。向学生提出的问题:1、看完这些图片给你最深的感触是什么?2、如果让你也来表达“战争与和平”你会的方式采用怎样表现呢?老师总结引出本课主题“公益招贴画” 。活动 2【
3、讲授】了解招贴画的基本知识 通过的提问检查上节课布置的预习情况:1、什么是招贴画?2、商业招贴与公益有什么异同点呢?老师通过图片展示引导学生得出招贴画是由文字、图片、色彩三部分组成。并强调招贴画最大的特点是:远视效果强、色彩艳丽、形象简练有创意能让人在短时间内留下深刻的印象。活动 3【活动】掌握招贴画的基本设计思路 向学生提问:5、如果让你也来设计一幅公益招贴画你会如何设计呢?具体的步骤和方法是什么呢?学生自主合作探究讨论,老师引导总结出公益招贴画的设计思路:第一步:明确主题第二步:依据主题选择相关的形象素材第三步:绘制草图(介绍几种基本设计方法:置换、正负形、渐变法并提出几点注意事项:主题突出、文学简练、富有创意)3第四步:组合创造并修改活动 4【练习】选定主题进行设计 要求学生以小组为单位,选定一个公益主题进行设计创造并要求在 20 分钟内完成。注意事项:1、色彩艳丽,文字简练2、作品主题突出并有创意3、进行设计制作时要注意环境卫生。老师巡回指导,帮助学生共同完成。活动 5【作业】评价展示 采用学生自评互评老师总结的方式评价学生作业,肯定学生的进步并为学生指出不足。活动 6【作业】总结 回顾本课知识点,布置下节课预习任务和所要准备的工具。希望同学能运用今天的方式改善我的生活,成为一个发现细节的“有心人” 。
