1、1书间精灵藏书票教案教学目标：1、欣赏各种类型的藏书票了解藏书票的发展史和功能、特点及作用。2、学习版制作一枚藏书票。教学重难点：1、通过欣赏，讨论了解藏书票的功能，特点及作用。2、藏书票的印制过程教学过程：1、老师出示一张藏书票引入。藏书票概述：藏书票代表藏书主人的标记，是藏书票的附属物，通常是用木刻石刻等版画形式，设计各种美术图案、署上“某藏书” “某某之书” “某某爱书”等字样，并且刻有国际通用藏书票的标志“EXLIBRIS” 。 （板书）被喻为“纸上宝石版画珍珠” 。2、学生欣赏交流各种各样的藏书票，了解藏书票的基本特征。课前老师让大家查找有关藏书票的知识，收集各种各样的藏书票，今天我
2、们就一起欣赏、交流学生小组欣赏交流自己收集的藏书票，要求从图画内容、文字、制作方法上进行观察。学生个别展示自己收集的藏书票以及自己了解的有关藏书票的知识，老师指导学生欣赏课本中的藏书票，并提问：从这些藏书票中，你发现藏书票有什么共同的特征？一般用什么方式进行制作的？学生个别回答后，老师小结，介绍世界上第一枚藏书票和中国最早的藏书票，以及藏书票上拉丁文的意思。3、老师讲解示范藏书票的制作步骤。先在纸板或吹塑纸上画出自己想设计的图案，然后用小刀把镂空部分刻掉，最后涂上颜色，再印在自己的作业纸上，最后写上拉丁文。4、学生设计初稿，老师巡视指导。能力较差的学生可以让他们用绘画的形式制作藏书票。5、讲评学生初稿设计情况，为部分作品提出修改意见， 展示设计有创意的作品，针对部分作品要求学生说出修改意见。3、老师强调这节课要求。2注意确定好需刻掉的部分，刻好后涂颜色时要保证画面干净、整洁，最后要写上藏书票的标志EXLIBRIS，还要注意使用刻刀的安全。4、学生继续完成作业，老师帮助学生涂色、印制，最后强调写上藏书票的标志EXLIBRIS。5、展示并讲评学生作业。
