八年级音乐上册第3单元欣赏《猎人合唱》教案2新人教版.doc
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1、1猎人合唱教案一、教学目标:1、能力目标:能够自信地、有感情地演唱猎人合唱,并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。能够感受并表现节拍的强弱,以及准确地演唱弱起节拍。2、知识目标:对歌剧这种艺术形式以及韦伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目标:通过对歌曲猎人合唱的学习,能够激发学生对歌剧以及歌剧音乐的兴趣,并乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。二、教学重点:能够自信地、有感情地演唱猎人合唱,并对歌剧音乐感兴趣。三、教学难点:能够感受并表现节拍的强弱,以及准确地演唱弱起节拍。四、教学方法: 启发式、示范式、实践式等教学方法 五、教学工具:多媒体、钢琴六、新课教学:(一)导入:多媒体出示几组
2、中国戏曲和外国歌剧的剧照,回答:哪些是歌剧的剧照?教师:歌剧是在欧洲发源而起的一种舞台剧,它融合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈及美术于一身,是一门高度综合的艺术。主要是通过演员的演唱来推动故事情节的发展,这一点和我们国家的戏剧有点相似,让我们先来听一段歌剧的选段,听时请同学们注意和你熟悉的某些中国戏曲在唱法上的区别(播放)教师:有没有同学给我们谈谈刚才所听的歌剧选段在唱法上和中国的戏剧与何区别?戏曲是中国传统的戏剧形式,是音乐、舞蹈、戏剧三者的结合,是一种舞台艺术。教师:今天,我们就一同走进歌剧,共同来感受下歌剧带给我们的魅力。(二)新课教学1、播放歌曲猎人合唱思考:歌曲的情绪如何?欢快活泼、热情奔放
3、的音乐情绪2、歌剧自由射手简介2此为三幕歌剧,作于 1821 年。歌剧脚本是依据阿佩尔和劳恩合着的小说妖怪谭中的一个故事写成的。1821 年 6 月 18 日首演于德国伯林皇家剧院。歌剧的故事情节是:守林员马克斯与护林官的女儿阿加特相爱。按传统规矩,马克斯必须在射击比赛中获胜,他才能继承护林官的职位并获准与阿加特成婚。在 第一天的比赛中,马克斯遭遇失败,他为此而忧心忡忡。猎人卡斯帕尔早已把灵魂出卖给魔鬼。为了赎回自己的灵魂,他诱使马克斯去与魔鬼以灵魂交换百发百中的 魔弹。魔鬼给了马克斯七发魔弹,并言明第七发子弹打中的猎物归魔鬼所有。第二天比赛时,马克斯六发六中。王子命马克斯用最后一发子弹射击一
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