1、28 我的舞台学校 _ 班级 _ 姓名 【学习目标】1. 用比较快的速度读懂课文，感受“舞台对我有着神奇的吸引力”，体会作者学艺的艰辛以及不一般的勇气和毅力。2.体会在艺术之路上人们所付出的心血和汗水，感受戏剧表演的神奇魅力。【预习导航】一、给下面加点的字注音。模仿（ ） 喝彩（ ） 绷着脸（ ） 自作自受（ ）蹿上（ ） 憋闷（ ） 倒栽葱（ ） 有朝一日（ ）二、从 文 中 分 别 找 出 能 总 领 全 文 的 一 句 话 及 总 结 全 文 的 一 句 话 。总领全文： 总结全文： 三、课文的主要内容是 【课堂探究】四、想一想“我”不同时期的舞台都在哪里？五、各个时期舞台对我的吸引力表
2、现在什么地方？在课文中画出相关句子，并谈谈自己的感受，再动情的读一读。六、你从作者学艺的过程中受到了什么启发？七、说说自己在学习的成长之路上得到的锻炼和收获。【达标训练】一、填字组词语。（ ）盎然 （ ）之缘 （ ）不（ ）视（ ）私语 （ ）去（ ）来 为所（ ）（ ）二、比一比，再组词。练（ ） 抻（ ） 宠（ ） 绷（ ） 溺（ ）炼（ ） 拽（ ） 庞（ ） 蹦（ ） 弱（ ）三、根据意思写词语。1.不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。 （ ）2.私下里小声交谈。 （ ）四、拓展阅读看戏（节选）当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起
3、了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤(chn zhn )动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵(kn qin jinjin )。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜( nu n)的身段中，一粒一粒地 下来， 在地上, 到空中, 进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。1从“滴 溅 滚 落”四个动词中选择恰当的填在文中横线上。2给加点字选择正确的读音。3用“”画出文中描写观众的句子。这个句子使用了 的修辞手法，表现出了 4用“ ”画出描写演员演唱的句子。从这些句子中，我感受到了 _ 书写 质量 日期：
