1、1物体的内能【目标导学】:1 回顾并熟悉分子动理论的内容;回顾能量的概念,了解能量的一些存在形式2 知道并理解物体内能的概念;了解内能的影响因素3 知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径4 理解热量的概念,能区分“热量”和“内能”的区别和联系【重点导引 】:1理解内能的概念,通过分子动理论内容了解内能的影响因素2知道做功和热传递是改变物体内能的两种途径,并会举例说明【课前导问】:思 1:什么是能量?能量存在的形式你能说出哪些? 分子动理论的内容有哪些? 【课堂导学】:一、 物体的内能及影响因素分析:1概念:物体内所有分子无规则运动的动能,以及分子势能的总和叫做物体的内能。2分析:思考 2:1
2、)物体的内能可否为零?为什么? 2)分子是否具有内能?为什么? 3)根据上图,物体内能的影响因素是什么?你能说出原因吗? 4)温度高的物体内能一定比温度低的物体大吗?为什么? 思考 3:物体的内能增加,其温度一定升高吗? 2例 1:如图所示,冰(晶体)在熔化过程中,从外界吸收热量,内能增加,温度保持不变。请从内能概念和分子动理论角度去分析其微观分子势能一定增加。二、改变内能的两种途径:1做功:1)压缩气体做功:如图所示,在一个配有活 塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉,迅速向下压活塞,硝化棉燃烧起来,请你分析其中的原因: 能量转化: ; 2)气体膨胀对外做功:如图所示,将试管内注入一些水,塞紧瓶塞
3、后用酒精灯加热,一段时间后,瓶塞被顶出去,请你分析其中的原因: 能量转化: ; 3)克服摩擦做功: 能量转化: ; 思考 4:做功一定可以改变物体的内能吗?请通过举例分析并说明:32热传递:思 考 5:热传递的方式有哪些?各自有哪些特点?你还能举出哪些例子?;思考 6:请结合实际生活经验,你觉得热传递发生需要什么条件?;思考 7:“做功”和“热传递”改变物体的内能,它们有什么区别?;例 2:下列生活实例中,通过做功改变物体内能的是( )A冬天人们常用双手互相摩擦取 暧B把冰块放在鲜榨的果汁里,喝时感觉很凉快C利用太阳能热水器“烧水”D摩托车发动机发动一段时间后,排气管热得发烫例 3:下列实例中
4、,属于用热传递的方法改变物体内能的是( ) A地球外的石块,坠入地球的大气层,成为流星 B凉鸡蛋泡在热水中温度升高C两手相互摩擦,手心发热 D锯木头时,锯条变得烫手 三、热量:1概念:在热传递过程中,物体间内能传递的多少,用 Q 表示;分析:在热传递过程中:4高温物体:放出热量 温度降低,内能减少低温物体:吸收热量 温度升高,内能增加 思考 8:热传递的实质是什么? 思考 9:“内能”和“热量”之间有什么区别? 例 4:关于温度.热量和内能,下列说法正确的是( )A物体的温度高,所含有的热量越多B温度高的物体,内能不一定大C0冰块,内能一定为零D热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体【课堂
5、总结】:1 一切物体的内能都不可能为零2 物体内能影响因素包括:质量、温度及体积(状态)3 做功和热传 递是改变物体内能的两种途径4热传的本质:传递的是热量,改变的是内能 【课后导练】:1根据分子动理论,物质是由分子或原子组成, 大量实验或现象表明分子在永不停息地做无规则热运动,说明每个分子都具有分子 ;分子之间存在着引力和斥力且有间距,说明分子之间还具分子 ;我们把 叫做物体的内能,它是自然界中能量存在的一种形式,国际单位是 ,符号用 表示。2我们知道:温度越高,分子运动越剧烈,说明分子动能大小与_有关;物体的体积变化,分子之间的间距发生变化,说明分子势能大小与_有关;物体质量越大,组成这个
6、物体的分子个数越多,故分子动能和分子势能都会增大。因此,物体内能的影响因素包括 、 和 ;对于同一物体,在体积变化不大时,温度越高,内能_。3火柴可以点燃,也可以擦燃。前者是用 的方法使火柴燃烧起来,后者是用 的方法 使火柴燃烧起来,这两种方法都可以用来改变物的 。用热传递的方法来改变物体的内能,实际上是 从一个物体 到另一个物体的过程;用做功的方法来改变物体的内能,实际上其他形式能量和内能之间的 。 4如图所示,大口玻璃瓶内有一些水,在水的上方有水蒸气,塞紧瓶塞后用打气筒不断向瓶内打气,过一会:热平衡状态5(1)可观察到在瓶塞跳起来的同时,瓶内出现 现象;(2)现象产生的原因是:瓶内空气推动
7、瓶塞做功时,自身内能转化为瓶塞的 ,导致瞬间温度 ,水蒸气遇冷 成小水珠,从而形成水雾;(3)大量的类似实验说明物体对外做功,本身内能会 。 5如图所示,两名儿童的取暖方式是( )A两人都是通过做功取暖B两人都是通过热传递取暖C男孩通过热传递取暖;女孩通过做功取暖D男孩通过做功取暖;女孩通过热传递取暖6下列是某同学对于内能和热量的理解,其中理解完全正确的一组是( )A质量相同时,100 0C 的水比 800C 的水含有的热量多B0 0C 冰块熔化成 00C 的水,其分子势能一定增加C热水和冷水混合,冷水上升的温度和热水下降的温度相同D物质熔化吸热内能增加,但温度保持不变,直至熔化结束7一个物体的温度升高,则( )来A它含有的热量增加 B它一定吸收了热量C一定对物体做了功 D它的内能增加8原始人类用“钻木取火”的方法取得火种。你能说出其 中的道理吗?现在人们用火柴点火,从物理学的角度来看,它们是否有相同的原理?9用体温计测体温时,为什么要将体温计 在腋下放一段时间才行?【课后反思】: