1、- 1 -山东省济宁实验中学 2018-2019 学年高一语文 12 月月考试题本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的学校、姓名、班级、准考证号填写在答题卷的相应位置。2.试卷中的选择题，每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后再涂其它答案标号,答案不能写在试题卷上。3.试卷其它题目必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卷指定区域内相应的位置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不按以上要求作答的答案无效。一、现代文阅读（共 36
2、分）（一）论述类文本阅读阅读下面文字，完成 1-3 小题（每题 3 分，共 9 分） 。人们常说“小说是讲故事的艺术” ，但故事不等于小说，故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言，讲故事的讲述亲身经历或道题听途说的故事，口耳相传，把它们转化为听众的经验；小说家则通常记录见闻传说，虚构故事，经过艺术处理，把它们变成小说交给读者。除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显，经历和见闻是它们的共同要素，在传统较为落后的过去，作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色，故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响，国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事， 荷马史诗 一千
3、零一夜都是描述某种特殊的经历和遭遇， 唐吉诃德中的故事是唐吉诃德的行侠奇遇和所见所闻，17 世纪欧洲的流浪汉小说也体现游历见闻的连缀。在中国，民间传说和历史故事为志怪录类的小说提供了用之不竭的素材，话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。虚构的加强使小说和传统之间的区别清晰起来，小说中的故事可以来自想象，不一定是作者的亲历亲闻。小说家常闭门构思，作品大多诞生于他们离群索居的时候，小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中，或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里，杜撰他们想象中的历险故事，但是，一名水手也许历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦；- 2 -一个匠人漂泊一生，积攒下
4、无数的见闻、掌故或趣事，当他晚年作在火炉旁给孩子们讲述这一切的时候，他本人就是故事的一部分，传统故事是否值得转述，往往只取决于故事本事的趣味性和可流传性；与传统的故事方式不同，小说家一般并不单纯转述故事，他是在从事故事的制作和生产，有深思熟虑的讲述目的。就现代小说而言，虚构一个故事并非首要功能，与现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失，现代小说家对待故事的方式复杂多变，以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生，有时会写到难以言喻的个人经验，他们会调整讲故事的方式，甚至将虚构和表述的重心掷到故事之外。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。16 世纪末期以来，
5、小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人” ，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性，他们要摆脱陈旧的故事模式，摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。现代小说家认为，传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力，也失去了起初的存在价值，那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ ）A讲故事的人不一定是小说家，小说家在讲故事的时候，不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。B传统故事
6、和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是作家创作加工后的游历见闻。C17 世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说，或在叙述形式方面，或在素材来源方面，都受到了传统故事的影响。D当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候，小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。2下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻，匠人在火炉边讲自己的人生经历，他们讲的故事各有特点，但同属于传统故事模式。B传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事，小说家则会根据自己的写作意图审慎构思，创作新的故事。C现代小说不太注重一个故事如何来讲，因
7、为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味。- 3 -D现代小说家不喜欢传统故事模式，视它为绊脚石，是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板，已经不能促进小说艺术的发展。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）A传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来，进行加工整理，就能形成一种和早期小说接近的文字，有些讲述人也会成为小说家。B现代小说家尝试用新的方式讲故事，会削弱小说的故事性，这将降低小说对虚构的依赖，小说的个人表达功能却会因此得到强化。C契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家” ，对他们的做法评价不高，由此可知当时这股写作潮流与他的创作理念相悖。D现代小说的发展加
8、剧了故事在小说中的衰变，与此同时，随着现代传媒的不断发展，传统的故事讲述方式也可能消亡。（二）文学类文本阅读阅读下面的散文，完成 4-6 小题（共 15 分） 。雪鲁 彦美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊蚋，像春天流蜜时期的蜜蜂，它忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或飞入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，
9、森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的窃窃的密语声，礼拜堂的平静的晚祷声，花园里欢乐的鸟歌声它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息 在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的、直的、弯的、倒的，还有那河流，那天上的云现在，美丽的雪花飞舞起来了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。记得某年
10、在北京，一个朋友的寓所里，围着火炉，煮着全中国最好的白菜和面，喝着酒，剥着花生，谈笑得几- 4 -乎忘记了身在异乡；吃得满面通红，两个人一路唱着，一路踏着吱吱作响的雪，踉跄地从东长安街的起头踱到西长安街的尽头，又忘记了正是异乡最寒冷的时候。这样的生活，和今天的一比，不禁使我感到惘然。上海的朋友们都像工厂里的机器，忙碌得一刻也没有休息；而在下雪的今天，他们又叫我一个人看守着永不会有人或电话来访的房子。这是多么孤单、寂寞、乏味的生活。“没有意思！”我听见过去的我对今天的我这样说了。但是，另一个我出现了。他是足以对回想过去的北京的我射出骄傲的眼光来的我。 这个我，某年在南京下雪的时候，曾经有过更快活
11、的生活：雪落得很厚，盖住了一切的田野和道路。“没有意思！你这老年人！”我听见幼年的我对着过去的那些我这样说了。正如过去的那些我骄傲地对别个所说的一样。不错，一切的雪天的生活和幼年的雪天的生活一比，过去和现在的喜悦是像这钻进窗隙落到我桌上的雪花一样，渐渐融化，而且立刻消失了。然而对着这时穿着一袭破单衣，站在屋角里发抖的或竟至于僵死在雪地上的穷人，则我的幼年时候快乐的雪天生活的意义，又如何呢？这个他对着这个我，不也在说着 “没有意思！” 的话吗？天呵，我们不能再想了。人间的欢乐无平衡，人间的苦恼亦无边限。世界无终极之点，人类亦无末日之时。我既生为今日的我，为什么要追求或留念今日的我以外的我呢？今日
12、的我虽说是寂寞地孤单地看守着永没有人或电话来访的房子，但既可以安逸地躲在房子里烤着火，避免风雪的寒冷；又可以隔着玻璃，诗人般的静默地鉴赏着雪花飞舞的美的世界，不也是足以自满的吗？ 抓住现实。只有现实是最宝贵的。眼前雪花飞舞着的世界，就是最现实的现实。看呵！ 美丽的雪花在飞舞着呢。这就是我三年来相思着而不能见到的雪花。4.下列对这篇散文相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）A文章第二段，作者从眼前的雪花写起，运用比喻、排比等修辞手法，描绘了雪花带给人的感受，笔调优美，感情细腻。B作者在文中分别详细地描写了自己某年在南京下雪时经历过的快乐生活和幼年时代下雪时的快乐生活，其中对童年下雪
13、生活的描写是对长大后见到雪花时的喜悦之情的否定。C文章描写了上海的雪，北京的雪，故乡的雪等。作者认为上海的雪最美，因为上海- 5 -的雪花是作者三年来相思着而不能见到的雪花。D本文结构紧凑，首尾呼应。作者紧扣一个“雪”字在回忆和现实中穿梭，使我们既欣赏到雪的那份清韵，又了解到生活的一种哲理。5文章第三段叙述了北京雪天怎样的情景？作用是什么？(6 分)6文章中三次写到“没有意思” ，请简要分析它们的作用。(6 分)（三）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成 7-9 题。 （共 12 分）材料一：日前，中国科学院在京召开新闻发布会对外宣布， “墨子号”量子科学实验卫星提前并圆满实现全部既定科学目标，
14、为我国在未来继续引领世界量子通信研究奠定了坚实的基础。通信安全是国家信息安全和人类经济社会生活的基本需求。千百年来，人们对于通信安全的追求从未停止。然而，基于计算复杂性的传统加密技术，在原理上存在着被破译的可能性。随着数学和计算能力的不断提升，经典密码被破译的可能性与日俱增。中国科学技术大学潘建伟教授说：“通过量子通信可以解决这个问题。把量子物理与信息技术相结合，利用量子调控技术，用一种革命性的方式对信息进行编码、存储、传输和操纵，从而在确保信息安全、提高运算速度、提升测量精度等方面突破经典信息技术的瓶颈。 ”量子通信主要研究内容包括量子密钥分发和量子隐形传态。量于密钥分发通过量子态的传输，使
15、遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥，利用该密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内客量子隐形传态，是利用量子纠缠特性，将物质的未知量子态精确传递到遥远地点，而不用传递物质本身，通过隐形传输实现信息传递。（摘自吴月辉“墨子号” ，抢占量子科技创新制高点 ）材料二：潘建伟的导师安东蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网的发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以开展一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计
16、划发射第二颗卫星，他们还在中国的天宫二号空间站上进行着一项太空量子实验。潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来” 。潘建伟是一个有着无穷热情的乐观主义者。他低调地表达了自己的信心，称中国政府将会支持下一个宏伟计划一项投资 20 亿美元的量子通信、量子计量和量子计算的五年计- 6 -划，与此形成对照的是欧洲 2016 年宣布的旗舰项目，投资额为 12 亿美元。（摘自伊丽莎白吉布尼一位把量子通信带到太空又带回地球的物理学家 ）材料三：日本读卖新闻5 月 2 日报道：中国实验设施瞄准一流（记者：莳田一彦，船越翔）在中国南部广东省东莞市郊外的丘陵地带，中国刚刚建成了大型实施设
17、施“中国散裂中子源” ，该实验设施建设费用达到 23 亿元人民币。3 月正式投入运行。中国是继美国、英国、日本之后第四个拥有同样设施的国家。日本的 J-PARC 加速器设施中心主任齐藤直人说：“虽然日本在技术和经验上领先，但中国发展得实在太快了，亚洲的中心正在从日本向中国转移。 ”中国推进的这类大型工程还有很多。3 月，中国人民政治协商会议开幕。政协委员潘建伟被媒体记者团团围住。潘建伟是利用 2016 年发射的“墨子号”人造卫星进行量子通信研究的研究团队负责人。其团队 2017 年以后相继发布了多项世界首创的实验成果。潘建伟今年当选美国时代杂志“全球百大最具影响力人物” 。使用人造卫星的实验要
18、耗费巨额资金，欧洲和日本还在犹豫不决，日本的研究人员认为，“在基础科学领域，中国正在跨入他国难以涉足的领域，领先世界” 。（摘自参考消息2018 年 5 月 7 日）7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）A.量子通信把量子物理与信息技术结合起来，利用量子调控技术，对信息进行编码、存储、传输和操纵，可以有效解决经典密码被破译的问题。B.潘建伟研究团队在天宫二号空间站上进行太空量子实验，并计划发射“墨子号”后的第二颗卫星，他对未来五年会取得更多成果充满信心。C. 在基础科学研究领域，比如使用人造卫星开展科学实验，需要耗费巨额资金，欧洲和日本都还在犹豫不决，因而尚未涉足这些领域。D.中国
19、继美国、英国、日本之后成为第四个拥有散裂中子源设施的国家，有些日本科学家有了危机感，认为亚洲的中心正逐渐向中国转移。8.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A.利用“墨子号”科学实验卫星量子密钥分发和量子隐形传态的量子通信技术，对国家信息安全和人类经济社会生活具有重要意义。B.量子密钥分发是通过量子态的传输，使双方共享无条件安全的量子密钥，对信息进行一次一密的严格加密，从而确保信息传递绝对安全。- 7 -C.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。D.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止
20、，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。9.以上三则材料中， 人民日报 自然 读卖新闻报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。 （6 分）二、古代诗文阅读（共 34 分）（一）阅读下面的文言文，完成 10-13 题（共 19 分） 。高祖孝文皇帝，讳宏，显祖献文皇帝之长子，母曰李夫人。三年夏六月辛未，立为皇太子。五年秋八月丙午，即皇帝位于太华前殿。(帝)虽于大臣持法不纵，然性宽慈。进食者曾以热羹伤帝手，又曾于食中得虫秽之物，并笑而恕之。宦者先有谮帝于太后，太后大怒，杖帝数十，帝默然而受，不自申明。太后崩后，亦不以介意。听览政事，莫不从善如流。哀矜
21、百姓，恒思所以济益。天地、五郊、宗庙二分之礼，常必躬亲，不以寒暑为倦。尚书奏案，多自推查。百官大小，无不留心，务于周洽。每言：凡为人君，患于不均，不能推诚御物，苟能均诚，胡越之人亦可亲如兄弟。常从容谓史官曰：“直书时事，无讳国恶。人君威福自己，史复不书，将何所惧？”南北征巡，有司奏请治道，帝曰：“粗修桥梁，通舆马便止，不须去草铲令平也。 ”凡所修造，不得已而为之，不为不急之事，损民力也。巡幸淮南，须伐民树者，必留绢以酬其直，民稻粟无所伤践。雅好读书，手不释卷，五经之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉。善谈庄老，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口
22、授，及其成也，不改一字。自太和十年已后诏册，皆帝之文也。自余文章，百有余篇。受奇好士，情如饥渴。待纳朝贤，随才轻重，常寄以布素之意。悠然玄览，不以世务婴心。又少而善射，有膂力。年十余岁，能以指弹碎羊骨。及射禽兽，莫不随所志毙之。至年十五，便不复杀生，射猎之事悉止。性俭素，常服澣濯之衣，鞍勒铁木而已。帝之雅志，皆此类也。(节选自魏书帝纪第七 ，有删改)10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( ) A又曾于食中得虫秽之物 / 且贰于楚也 B显祖献文皇帝之长子/ 臣之壮也，犹不如人C任兴而作 / 夜缒而出- 8 -D探其精奥 / 吾其还也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的
23、一项是( ) A丙午，使用的是天干地支纪时法。十天干、十二地支的组合，可以用来纪年，纪月，也可以用来纪日，纪时辰。B崩，古时指帝王之死，太后、皇后、贵妃之死也可称“崩” 。C胡越，指胡与越，泛指北方和南方的各民族。因为胡地在北， 越在南，所以“胡越”有时也用来比喻疏远隔绝，又可比喻敌人或对立关系。D五经，一般是儒家典籍诗经 尚书 礼记 周易 春秋的合称；另外中医学把肝、心、脾、肺、肾五脏的经脉也称为“五经” 。文中为第一种释义。12.下列对原文内容的叙述和概括恰当的一项是( )A孝文帝性格宽厚仁慈，宽恕了烫伤他的手的侍者，在膳食中发现不洁之物也一笑了之，对在太后面前诬陷他的大臣也不予追究。B孝
24、文帝励精图治，勤于政事，对于祭祀一类的大事经常亲自到场；对于提交上来的公文事务，他都是亲自查处。C像历史上其他开明的封建帝王一样，孝文帝注意节俭，关心民生。他出巡时，尽量不去打扰当地的百姓，避免车驾损害庄稼。D孝文帝平常喜欢读书，手不释卷，可谓学富五车；并且他擅长写各种文章，平时朝廷的各种诏书均是他亲笔写成。13把下面的句子翻译成现代汉语。 （10 分）（1）听览政事，莫不从善如流。哀矜百姓，恒思所以济益。 （5 分）（2）直书时事，无讳国恶。人君威福自己，史复不书，将何所惧？（5 分）（二）阅读下面这首唐诗，完成 14-15 题。（共 9 分）野 歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑
25、肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。14下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。- 9 -B诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。C “寒风变春柳” “烟濛濛”等展现了柳条的朦胧多姿，叠词的使用富有音韵美。D本诗前半主要描写场景，后半主要感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。15诗的最后两句有何含意？请简要分析。 （6 分）（三）名篇名句默写（共 6 分）16. 在横线处填写正确的句子。 （每空 1 分）（1） 诗经氓中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠
26、贞，而痛斥那个男子的负义行为的句子是：_，_。（2）屈原在离骚中表白自己坚持真理，且为之蹈死而不悔的两句是：_，_。（3） 离骚中屈原表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是：_，_。三、语言文字运用（共 20 分）17. 下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是（ ）钱理群先生说，我们的大学生正在培养精致的利己主义者，包括北大。您作为大学教授，怎么看，请姑妄言之吧。多姿多彩、魅力无穷的凤凰古城美得让人揪心，阅读她的千年史，许多带有血泪的故事让人扼腕叹息。刘玉龙担任村党支部书记以来，积极为群众办实事，处心积虑谋发展，甘做群众贴心人，赢得群众的高度称赞。习近平主席近两年
27、来采用了积极的外交政策。对此，外国媒体认为：“中国已经放弃韬光养晦，要推动大国外交。 ”高一年级“华一新声。朗读者”决赛上，学生自编自演的节目有声有色，铿锵有力的朗诵、别开生面的情景表演等，都赢得了阵阵掌声。她的母亲卧病多年，她一直不即不离，为母亲到处求医问药，从未放弃，邻居都被她的举动感动。A. B. C. D. 18.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A. 今天外国小朋友远道而来参加联谊活动，同学们都热情地在学校里与他们交流，带着他们领略中国传统文化的魅力。- 10 -B. 为了让宝贵的移民精神和移民经验得以传承和发扬，我们组织相关人员编写了这本书，以期使广大读者得到教益。C. 如果某些大
28、国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。D. 在消费升级以及互联网融合发展的趋势下，旅游产业正拉动经济增长、带动行业转型升级、实现创业创新的“强劲引擎” ，未来旅游市场发展空间巨大。19.李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境中，他所引用的古诗文恰当得体的一项是（ ）A. 同学张华要到外地去上学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人 ，张华，你一人远走他乡，要多多珍重啊！”B. 同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易， 谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C. 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不
29、自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开！”D. 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔， 你可不能总是浅尝辄止啊！”20下面是 X 市 X 中学学生张晓写给作文大舞台编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。 （5 分）作文大舞台编辑部：我是 X 市 X 中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。久闻你刊大名，决定向你刊投稿。现奉上作品蒙茶飘香一篇，敬请拜读。还望务必拔冗回示为谢！此致敬礼！张晓2018 年 12 月 17 日21下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超
30、过 90 字。 （6 分）- 11 -四、写作（60 分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。孩子第一次看到大山，他高兴地说：“我看到了高峻!我懂得了高峻!”大山笑了：“你只看到了高峻的一部分，你还没有真正懂得高峻!”孩子第一次来到海边，面对大海，他激动万分：“我看到了浩瀚!我知道什么叫浩瀚了!”大海笑了：“你只看到了浩瀚的一部分，你还没有真正理解浩瀚!”孩子第一次来到草原，他骑马在草原上奔驰，兴奋极了：“我看到了辽阔!什么叫辽阔?这下我全懂了!”草原笑了：“你只看到了辽阔的一部分，什么叫辽阔，你还没有全懂呀!”读了上面的材料，你有什么感想？请写一篇文章。要求：（1）立意自定，不得脱离材料内
31、容及含意；（2）除诗歌外，文体不限；（3）题目自拟；（4）不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于 800 字。- 12 -高一 12 月份质量检测语文参考答案一、现代文阅读1.B(“传统故事和早期小说的本质差异在于，前者是故事的口耳相传，后者则是由作家创作加工后的游历见闻”曲解文意，原文是“除流传形式上的简单差异外，早期小说和故事的本质区别并不明显” 。 ）2.C（理解有误，原文说“现代小说家对待故事的方式复杂多变” “在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味” ；且“因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素，人们更注意故事之外的附加意味”强加因果。 ）3.B（“这
32、将降低小说对虚构的依赖”错，文章说“甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外” 。 ）4. B（文中对作者“某年在南京下雪时经历过的快乐生活和幼年时代下雪时的快乐生活”描写得都比较简略，不属于详细描写。 ）5. 叙述了作者在北京雪天与朋友一起围炉畅饮、纵情谈笑，然后踏雪夜游的情景。(2 分)将在北京快乐的雪天生活与在上海的雪天生活作对比，表现了上海雪天生活的刻板、孤单、寂寞、乏味，以此否定眼前在上海看到雪花飞舞时的喜悦之情， （2 分）为下文展开一系列对比蓄势，从而得出珍惜现实的观点。(2 分) 6.三个“没有意思”是三层转折，通过三次对比，依次否定了以前认为十分有意义、欢乐的雪天生活；(3 分)这
33、样层层递进，使得文章卒章显志，表明了作者主张把握现在、抓住现实的观点。(3 分)(意思合理，即可酌情得分。) 7.C（“难以涉足”和“尚未涉足”表达的意思不同。 ）8.D （“首要目的是抢占尽可能多的市场份额。 ”属于无中生有。 ）9.第一问：人民日报侧重介绍我国在量子通信研究方面的巨大成就，彰显中国速度与中国创造；自然杂志侧重介绍潘建伟研究团队在量子通信领域的贡献，强调个人能力和经费投入；读卖新阅以“墨子号”为例，侧重介绍中国实验设施先进，突出投入之大和发展之快给日本带来压力。第二问：三家媒体的定位和出发点不同，因此对同一事件报道的侧重点不同。二、古诗文阅读- 13 -10. C（A 项，于
34、，第一个为介词，在；第二个为介词，对。B 项，第一个为结构助词的；第二个为主谓之间取消独立。C 项，而，都是连词，表修饰。D 项，其，第一个为代词，它们的，表领属关系；第二个为婉商语气。 ）11. B（贵妃之死不称“崩” 。 ）12. C（A，诬陷他的是宦官不是大臣；B,大多亲自，不是都亲自查处；D,原文说是“自太和十年已后诏册，皆帝之文也” 。 ）13. （1）孝文帝处理政事，没有不听从好的建议的。 （他）爱惜怜悯百姓，常常思考能用来帮助百姓、对他们有利的方法。（2）尽管直接记录现在的事，不要回避国家丑恶的事情。做君主的自己作威作福，史官又不记录，君主还会惧怕什么呢？14B（穷：困窘，不得志
35、）15 （1）意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿。 （2）表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。16. （1）女也不爽，士贰其行。（2）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（3）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳.三、语言文字运用17. C（谦敬错位，姑妄言之：姑且说说。指对自己不能深信不疑的事情，说给别人听时常用此语以示保留，多用于自谦。不能用在他人身上； 正确，扼腕叹息：形容十分激动地发出长叹的情态。符合语境； 感情色彩不当，处心积虑：千方百计地盘算。多含贬义，这里属于贬词褒用，这里应用“殚精竭虑” ； 正确，韬光养晦：比喻隐藏才能，不
36、使外露。符合语境； 正确，有声有色：形容表现得十分生动。符合语境； 不合语境，不即不离：指既不亲近也不疏远。这里表达的意思是“不离不弃” 。 ）18. C（A 项语序不当， “热情地”位置不当，应移至“交流”之前。B 项搭配不当， “发扬”和“经验”不能搭配，去掉“和移民经验” ； D 项成分残缺，缺少与“强劲引擎 ”搭配的谓语动词，应在“拉动”前加上“成为” 。 ）19.D（A 项“宦游人”指“为求做官而到处奔走的人” ，用在送同学到外地上学的离别情景不恰当；B 项“谈笑有鸿儒，往来无白丁”指的是诗人结交的都是有学问有修养的人，表现诗人的清高，不是表现读书乐趣；C 项“忽如一夜春风来，千树万
37、树梨花开”是岑参形容雪的名句，用在这里显然不恰当。 ）20. （1） “你刊”改为“贵刊”（2） “妹仔”改为“女生”（3） “作品”改为“拙作”或“拙笔”（4） “拜读”改为“指正”- 14 -（5） “务必”改为“能”或“能够”21.考生查分后，查询分数线。同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准备入学；如考生仅未上学校线，通过调剂可参加复试。所有考研不成功的考生可以选择其他出路。 （6 分）四、作文（略）【附】文言文参考译文：高祖孝文皇帝，名宏，是显祖献文帝的长子，母亲是李夫人。皇兴三年夏六月辛末，他被立为皇太子。皇兴五年秋八月丙午，在太华前殿即位做了皇帝。孝文帝虽然对大臣要求严
38、格，用法律制约（他们） ，不放纵，但是生性宽厚仁慈。伺候皇帝进食的人曾经用热肉汤烫伤了孝文帝的手，又曾在食物中看到小虫之类的脏东西，他都笑着宽恕了。之前有宦官在太后面前诬陷孝文帝，太后大怒，打了他几十杖，孝文帝默默忍受，没有为自己辩白。太后去世后，也不因此而介意。孝文帝处理政事，没有不听从好的建议的。爱惜怜悯百姓，常常思考能帮助百姓、对他们有利的方法。天地、五郊、宗庙二分之礼，孝文帝常常亲自参与，不因天冷或天热而感到厌倦。上书的奏案，他大部分都亲自推求查处。百官的大小事务，没有不留心的，务心做到细密周遍。孝文帝常常说：凡是做君主的，都担心不公平，担心不能以诚意治理天下，如果能做到公平和以诚待人
39、，那么胡越之地的人也可以和他们亲如兄弟。孝文帝常常随意对史官说：“尽管直接记录现在的事，不要回避国家丑恶的事情。做君主的自己作威作福，史官又不记录，君主还会惧怕什么呢？”孝文帝出巡，有关部门上奏请求修路，孝文帝说：“稍微修一下桥梁，能够通车马就可以了，不必除草铲地使路面平坦。 ”凡是修整建造的，都是不得不修整建造的，不做不紧急的事情损耗民力。孝文帝到江南巡视时，必须砍伐老百姓的树林时，一定会留下丝绢来偿还树的价值，百姓的庄稼没有被损害和践踏的。孝文帝一向喜欢读书，手不释卷，五经的要义，看过之后就能够讲出来，他的学问不是由老师传授的，而是靠自己探究其中的精华奥妙。史专百家，他没有没涉猎的。他还善
40、于讲述庄子 老子 ，尤其精通释义。孝文帝才华横溢，喜欢写文章，诗赋铭颂，全凭兴致，提笔可作。有了好的文句，马上口述命人写下来，等到文章写成后，不再修改一个字。自太和十年以后的诏书，都是孝文帝亲笔写成的。他留下的文章，有一百多篇。孝文帝喜欢有奇才的士人，其情如饥如渴。对进入朝中的贤才，根据他们才能的大小分封官职，常常在他们面前降低身份。悠闲超脱，不让世俗事务缠绕自己的心。孝文帝年少时善于射箭，力气很大。十多岁的时候就能用指头弹碎羊骨。射飞禽走兽时，没有不随心而射杀的。到十五岁的时候，孝文帝就不再杀生，射箭打猎的活动都停止了。孝文帝生性简朴，常常穿着旧衣服，连所乘的马匹的装饰也只是铁和木而已。孝文帝高尚的志向，都是这一类的。
