1 -2.1 通过神经系统的调节 4（练习课 1）教学目标 复习巩固所学知识，培养学生运用知识的能力重点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力难点 查缺补漏，培养学生运用知识的能力教学过程 时间 设计意图 个人备课一、 知识点总结1.概述神经系统的组成及其结构2.神经调节的结构基础和反射3.神经调节的结构基础反射弧4.兴奋在神经纤维上的传导二、习题讲解世纪金榜课时作业本“课时作业三”三、习题巩固【典例】(2016汉中高二检测)下图表示神经纤维在离体培养条件下，受到刺激时产生动作电位及恢复过程中的电位变化，则有关分析错误的是( )A.ab 段神经纤维处于静息状态B.bd 段主要是 Na+外流的结果C.若增加培养液中的 Na+浓度，则 d 点将上移D.若受到刺激后，导致 Cl-内流，则 c 点将下移【解题探究】解答本题的关键是区别两种电位：(1)静息电位：细胞在_、处于_状态时，存在于膜内外两侧的电位差。(2)动作电位：细胞_，在静息电位基础上发生的细胞膜两侧的电位变化。【解析】选 B3402总结知识点，加深对本课的理解讲解练习，培养学生运用知识的能力通过练习巩固，进一步加深对本课的掌握- 2 -【互动探究】(1)图中 ab 段时，神经细胞膜上钠离子通道和钾离子通道分别处于何种状态？(2)若加入呼吸抑制剂，d 点所对应的膜电位是否发生变化？试解释原因。教学反思
