1、1化学实验安全 过滤与蒸发【新课程标准】1.认识化学实验是科学探究的一种重要形式，是研究物质及其变化的基本方法。2.树立安全意识和环保意识，熟悉化学品安全使用标识，知道实验室突发事件的应对措施。3.初步学会物质的检验、分离、提纯等实验技能。【核心素养】素养 1 宏观辨识与微观探析 素养 2 变化观念与平衡思想 素养 3 证据推理与模型认知 能识别化学品安全使用标志素养 4 科学探究与创新意识 能设计简单实验方案并能完成实验素养 5 科学精神与社会责任 树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯【导学流程】 一、知识链接二、基础感知 一、过滤1.作用:分离不溶性 和 。 2.实验的主要仪器及用品:
2、铁架台(带铁圈)、 、滤纸。 3.操作要领 (1)一贴:滤纸紧贴 。 (2)二低:a.滤纸边缘低于 边缘;b.液面低于 边缘。 (3)三靠:a.烧杯口紧靠 ;b.玻璃棒紧靠三层滤纸处;c.漏斗下端管口紧靠 。 三深入学习 二、蒸发1.作用:将固体溶质从 分离出来。 2.实验的主要仪器:铁架台(带铁圈)、 。 3.操作要领(1)液体的量不得超过蒸发皿容积的 。 (2)加热过程中,用玻璃棒不断搅拌液体,以免 而发生飞溅。 (3)蒸发皿中 时,停止加热,用余热蒸干溶剂。 三、粗盐的提纯问题记录21.不溶性杂质的除去(1)溶解:将粗盐加入烧杯中,再加入水溶解,溶液呈浑浊状。(2)过滤:将(1)所得浊液
3、过滤,滤纸上有不溶物,滤液较澄清。(3)蒸发:将滤液蒸发,逐渐有固体析出。2.可溶性杂质的除去 上述步骤 1 得到的固体氯化钠中还含有可溶性硫酸盐、MgCl2、CaCl 2等杂质,必须进一步将其除去方能得到纯 NaCl。杂质 加入的试剂 反应的化学方程式Na2SO4 BaCl2MgCl2 NaOHCaCl2 Na2CO3当堂检测：1.实验室中,蒸发 NaCl 溶液时,一般有以下操作过程:放置酒精灯;固定铁圈的位置;放置蒸发皿;加热搅拌;停止加热,余热蒸干。其中正确的顺序是( )。A. B. C. D.2.可用于分离或提纯物质的方法有: A.过滤 B.加热 C.蒸发 D.洗气下列各组混合物的分离或提纯应选用上述哪种方法最合适?(1)除去 H2中的 HCl 气体 (填字母,下同)。 (2)除去 NaCl 溶液中的 AgCl 悬浮物 。 (3)除去水中溶解的氧气 。 (4)除去潮湿食盐中的水 。3.为了除去 KCl 固体中少量的 MgCl2、MgSO 4,可选用 Ba(OH)2、HCl 和 K2CO3三种试剂,按下列步骤操作:固体 溶液 滤液 KCl 溶液 KCl 固体(1)写出三种试剂的化学式: A ,B ,C 。 (2)根据题意,回答下列问题:加入过量 A 的目的是 ; 3加入过量 B 的目的是 ; 加热煮沸的目的是 。 (3)操作是 ,操作是 。
