1、1湄江高级中学 20182019 学年高三上学期第一次月考试题语 文第 I 卷 阅 读 题一、现代文 阅读（一）阅读下面的文字,完成 1-3 题。 （9 分）近 十 五 年 来 , 中 国 传 统 村 落 锐 减 近 92 万个 ， 并正 以每 天 1. 6 个 的 速 度 持 续 递 减 。 2017 年 12 月 10 日发 布的 中 国传 统村 落 蓝 皮书 列 出传 统村 落保 护的 五大 挑战 ， 包括 相关 法律 法规 不完 善、 过度 商业开发 、 “空心 村” 现象 等。有 人 说 ， 中 国 人 往 上 数 三 代 , 多 数 来 自 农 村 , 来 自 泥 土 。 即 使
2、人 在 城 市 , 也 经 常 会 遐 想 “暧 暧 远 人 村 , 依依 墟 里 烟 ”的 恬 淡 意 境 。 然 而 现 实 中 , 为 了 保 护 古 村 落 , 却 往 往 不 得 不 与 时 间 赛 跑 。 有 的 村 子 年 久 失 修 ; 有的 村 民 翻 新 住 房 , 拆 掉 祖 屋 抹 去 壁 画 ; 有 的 全 村 外 出 务 工 , 留 下 老 人 儿 童 ; 有 的 地 方 把 古 村 落 当 “摇 钱树 ”, 随 意 搭 建 破 坏 古 貌 正 如 著 名 作 家 冯 骥 才 所 感 叹 的 那 样 : “每 座 古 村 落 都 是 一 部 厚 重 的 书 ,不 能
3、 没 等 我 们 去 认 真 翻 阅 , 就 让 这 些 古 村 落 在 城 镇 化 的 大 潮 中 消 失 不 见 。 ”对 于 发 源 于 农 耕 文 化 的 中 华 文 明 , 村 落 有 着 至 关 重 要 的 意 义 。 从 汉 书 所 言 “或 久 无 害 , 稍 筑 室 宅 , 遂 成 聚 落 ”的 自 然 萌 生 , 到 社 会 学 家 林 耀 华 在 金 翼 里 所 言 “别 忘 了 把 种 子 埋 进 土 里 ”的 朴 素 信 仰 , 村落 承 载 着 中 华 文 明 的 物 质 基 础 、 文 化 属 性 。 在 乡 土 中 国 中 , 费 孝 通 写 道 : “从 基
4、层 上 看 去 , 中 国 社会 是乡 土 性 的 。 ”在 这 里 , “乡 土 ”并 不 是 一 个 贬 义 的 概 念 , 而 是 千 百 年 来 农 业 社 会 发 展 特 点 的 集 大 成 。即 使 是今 天 , 城 镇 化 成 为 通 往 现 代 化 的 必 由 之 路 , 当 高 楼 大 厦 伸 向 天 际 之 时 , 也 离 不 开 从 历 史 文 脉 中 吸纳 地 气 。 因 而 , 保 护 村 落 、 振 兴 乡 村 , 就 成 了 追 索 “从 哪 里 来 ”的 方 式 , 也 成 为 标 记 “向 何 处 去 ”的 注脚。城 乡 关 系 、 人 与 自 然 关 系 的
5、 重 构 , 需 要 顺 势 而 为 、 水 到 渠 成 。 这 就 意 味 着 保 护 古 村 落 , 不 仅 要 关 注 建筑 风 貌 上 的 岁 月 留 痕 , 更 要 聚 焦 村 庄 中 人 们 的 生 活 质 量 。 贵 州 黎 平 铜 关 侗 寨 被 称 为 “时 光 边 缘 的 古 村 落 ”, 当地 侗 族 人 居 住 的 干 栏 式 民 居 有着 700 多 年 历 史 。 然 而 , 在 纳 入 国 家 保 护 试 点 后 , 有 的 村 民 却 因 木 房 子 容易起 火 , 不 愿 再 建 民 族 特 色 的 木 居 。 这 启 示 我 们 , 保 护 要 见 物 ,
6、更 要 见 人 。 村 民 固 然 是 村 落 保 护 的 第 一 责任 人 , 但 同 时 也 要 让 他 们 成 为 村 落 保 护 的 受 益 者 。 只 有 传 统 村 落 更 加 宜 居 , 人 们 在 这 里 生 活 质 量 更 好 , 对村 落 的 保护 才有 更坚 实的 基础 。“看 得 见 山 , 望 得 见 水 , 记 得 住 乡 愁 。 ”这 是 “城 里 人 ”和 “村 里 人 ”共 同 的 生 活 愿 景 , 也 是 城 镇 化的 目 标 所 在 。 对 许 多 一 辈 子 种 田 劳 作 的 村 民 来 说 , 村 子 就 是 他 们 的 家 ; 对 拥 挤 在 钢
7、 筋 混 凝 土 森 林 中 的 人 们而 言 , 乡 村 又 何 尝 不 是 精 神 的 归 宿 ?村 落 不 可 能 也 不 应 该 一 成 不 变 , 只 是 , 这 样 的 变 化 不 应 是 衰 败 , 而 应是 成 长 。 惟 其 如 此 , 才 能 守 护 好 我 们 的 乡 愁 , 留 住 我 们 的 根 。1.下 列 关 于 原 文 内 容 的 理 解 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分）(摘 编 自 盛 玉 雷 守 护 好 乡 愁 才 能 留 住 根 )A.生活 在城 市 ，会经 常遐 想乡 村的 恬淡 意境 ,其重 要原 因是 多数 人的 根在 乡村
8、。B.保护 古村 落 ，不仅 要关 注实 体建 筑 ,而且 要关 注村 民生 活 ,使其 成为 受益 者。C.只要 村落 不断 变化 成长 ， 我们 才可以 更好 地守 护我 们的 乡愁 ， 留住 我们 的根 。2D.想要 解决 “从哪 里来 ”“向何 处去 ”的问 题， 就要 在保 护村 落的 同时 推进 城镇 化。2.下 列 对 原 文 论 证 的 相 关 分 析 ，不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分） A. 文章 从现 实中 古村 落锐 减现 象写 起 ，提出 聚焦 村民 生活 质量 保护 古村 落的 建议 。 B. 第三 段通 过引 用 汉书 中 的名 言 ，点明 了中 华千 百年
9、 来农 业社 会发 展的 特点 。 C. 围绕 “守护 好村 落， 才能 守护 好乡 愁留 住根 ”的论 点 ，作者 分析 了原 因及 做法 。 D. 铜关 侗寨 的事 例从 反面 印证 了保 护吉 村落 见物 更要 见人 ， 保护 的基 础才 更坚 实。3.根 据 原 文 内 容 ,下 列 说 法 正 确 的 一 项 是 （ 3 分） A. 近些 年来 传统 村落 数量 锐减 ， 其中 缘由 是过度 商业 开发 和相 关法 律法 规不 完善 。 B. 村落 承载 着中 华文 明的 物质 基础 和文 化属 性 ，即使在城 镇化 的今 天它 也有 重要 意义 。 C. 美丽 乡村 之所 以成 为
10、城 市人 的精 神归 宿 ，是因 为往 上数三代 ， 中国 人都 来自 乡村 。 D. 冯骥 才的 感叹 体现 出 的对城 镇化 大潮 来势 凶猛 、古 村落 保护 时间 紧迫 的担 忧 是没 有必 要的 。（二）阅读下面的文字,完成 4-6 题。 （15 分） 流 浪 汉 侯发 山父 亲 去 世 后 , 小 康 就 正 式 接 管 了 店 铺 。 店 面 不 大 , 经 营 的 不 是 金 银 珠 宝 , 是 相 机 专 卖 , 尼 康 啦 , 佳 能啦 , 这家 伙 ， 也 贼 值 钱 ， 好 的 , 也 是 成 千 上 万 , 甚 至 十 几 万 , 不 亚 于 一 台 小 轿 车 。
11、小 康 每 天 早 上 来 到 店 门 口 , 总能 看 到 一 个 流 浪 汉 蜷 曲 在 店 外 边 。 他 的 年 龄 在 六 十 岁 左 右 , 胳 膊 腿 健 全 , 不 残 疾 , 长 长 的 头 发 , 像 是 被 浆糊 给 糊住 了 , 一 绺 一 绺 的 , 脸 上 黑 一 块 紫 一 块 , 好 似 被 紫 外 线 灼 伤 了 的 藏 族 同 胞 , 身 上 的 衣 服 长 一 片 短一 截 的 , 类 似 时 下 流 行 的 混 搭 , 自 打 套 在 身 上 怕 是 没 脱 下 洗 过 , 已 经 看 不 清 本 来 的 色 彩 眼 下 是 秋 天 , 他却 穿 着 羽
12、 绒 服 , 还 是 女 式 的 。 走 得 近 了 , 还 能 闻 到 他 身 上 散 发 出 的 那 种 刺 鼻 的 味 道 。 这 个 流 浪 汉 也 不 傻 , 只要 看 见 小 康 来 , 就 知 趣 地 走 开 了 , 走 得 远 远 的 , 一 整 天 都 不 见 他 的 踪 影 。难 道 这 个 流 浪 汉 打 算 伺 机 偷 盗 ?想 到 这 里 , 小 康 着 急 了 。 然 而 , 媳 妇 正 在 坐 月 子 , 母 亲 又 有 病 , 他 白天不 在 家 , 晚 上 总 不 能 守 在 店 里 不 回 去 啊 ？ 父 亲 活 着 的 时 候 , 也 不 是 常 常 住
13、在 店 里 。 有 几 个 晚 上 , 小 康 不放 心 , 悄 悄 踅 摸 到 店 铺 门 口 , 每 次 都 是 看 到 流 浪 汉 睡 在 门 口 , 没 有 什 么 反 常 的 行 为 。 但 老 话 讲 , 害 人 之 心不 可 有 , 防人 之 心 不 可 无 。 虽 然 不 能 排 除 怀 疑 , 还 是 把 他 撵 走 的 好 , 免 得 夜 长 梦 多 。 不 怕 贼 偷 , 就 怕 贼惦 记。这 天 早 上 , 小 康 来 到 时 , 流 浪 汉 还 在 门 口 酣 睡 。 小 康 也 不 理 会 , 越 过 流 浪 汉 , 悄 悄 打 开 门 , 扫 地 时故 意把 尘
14、土 往 他 身 上 扫 , 即 便 这 样 , 流 浪 汉 还 没 有 醒 , 小 康 就 用 扫 帚 去 撩 拨 流 浪 汉 的 脸 , 流 浪 汉 这 才 醒过 来 , 讪 讪 着 走 开 了 。 小 康 挥 舞 着 扫 帚 , 捂 着 嘴 朝 他 叫 道 : “滚 !滚 得 远 远 的 。 ”小 康 以 为 , 他 这 一 下 , 流 浪 汉 肯 定 会 流 浪 到 别 处 去 。 第 二 天 清 晨 , 远 远 地 , 小 康 又 看 见 那 个 流 浪 汉 还在 店 铺 门 口 , 靠 着 防 盗 门 , 半 躺 半 坐 , 悠 闲 悠 哉 的 , 好 像 自 己 是 店 老 板 似
15、 的 。 小 康 便 气 不 打 一 处 来 , 走到 流 浪 汉跟 前 , 抬 脚 去 踢 他 , 同 时 把 手 里 半 瓶 矿 泉 水 泼 到 他 身 上 , 边 怒 吼 着 : “滚 !滚 !滚 !”那 架 势 ,仿 佛 他 跟 流 浪 汉 之 间 有 杀 父 之 仇 , 夺 妻 之 恨 。流 浪 汉 诧 异 地 看 着 小 康 , 似 乎 心 说 , 我 也 并 没 有 杀 你 的 父 亲 、 夺 你 的 妻 子 , 为 啥 发 这 么 大 的 火气 ? “看 什 么 看 ?你 聋 吗 ?再 不 滚 我 揍 死 你 !”小 康 把 矿 泉 水 瓶 子 朝 流 浪 汉 摔 去 。 流
16、浪 汉 下 意 识地 躲 了 一 下 , 走 了 。此 后 , 小 康 再 没 见 到 过 那 个 流 浪 汉 。3大 约 过 了 半 个 月 , 小 康 的 店 铺 被 盗 了 , 丢 了 五 台 索 尼 高 档 相 机 , 每 台 都 在 一 万 元 以 上。小 康 的 脑 海 里 立 马 出 现 了 那 个 流 浪 汉 的 影 子 , 他 断 定 是 流 浪 汉 在 报 复 。 当 警 察 赶 到 后 , 小 康 说 出 了 自己 的 直 觉。怀 疑 归 怀 疑 , 警 察 要 的 是 证 据 。 幸 亏 店 铺 对 面 有 家 面 包 房 , 人 家 在 外 面 装 了 两 个 摄 像
17、 头 , 有 一 个 刚 好照 到 小 康的 店门 口。警 察 打 开 监 控 , 根 据 监 控 拍 到 的 画 面 , 短 短 时 间 内 便 抓 获 了 犯 罪 嫌 疑 人 。 犯 罪 嫌 疑 人 交 代 , 他 早 就 盯上 了 小 康 家 的 相 机 专 卖 店 , 因 为 流 浪 汉 的 缘 故 , 才 一 直 没 有 下 手。面 包 房 的 监 控 录 像 证 明 了 犯 罪 嫌 疑 人 所 言 不 虚 。 小 康 一 边 看 监 控 一 边 泪 流 不 止 : 小 偷 光 顾 那 几 次 , 每次 来 都 是 因 为 流 浪 汉 睡 在 门 口 , 他 才 没 有 得 逞 。
18、有 一 个 晚 上 , 月 黑 风 急 , 昏 黄 的 路 灯 像 是 睁 着 惺 忪 睡 眼 的醉 汉 , 街 上 少 有 行 人 。 那 个 小 偷 又 鬼 鬼 祟 祟 地 出 现 了 , 拿 着 刀 子 威 逼 流 浪 汉 离 开 。 流 浪 汉 头 一 低 , 不 管不 颓 朝 小 偷 身 上 撞 去 。 不 怕 人 横 , 就 怕 人 不 要 命 , 这 话 不 错 。 见 此 情 形 , 小 偷 也 屙 稀 屎 , 转 身 逃 了 流浪 汉为 什么 要这 么做 ? 面包 房老 板的 话让 小康 如梦 初醒 ：小 康的 父亲 在世 时，时常 买面 包给 流浪 汉！ 小康 转遍 了大
19、街小 巷的 旮旯 角落 ，没 有找 到那 个流 浪汉 。 大叔 ，您 在哪 儿呢 ？店 里清 闲的 时候 ，小 康常 常盯 着门 口自 言自 语。4.下列 对小 说相 关内 容和 艺术 特色 的分 析鉴 赏， 不准 确的 一项 是（ ） （3 分）A.小说 开头 对流 浪汉 外貌 的描 写， 有欲 扬先 抑的 艺术 效果 ，为 下文 展现 人物 美好 的心 灵作 了铺 垫。B. 小 说 以 流 浪 汉 为 报 恩 而 暗 中 保 护 店 面 为 明 线 ， 以 小 康 对 流 浪 汉 的 态 度 变 化 为 暗 线 ， 双 线 交 织 ， 行 文 错 落有 致， 摇曳 生姿 。 C. 作 者善
20、 于设 置悬 念， 环 环相 扣， 直 到小 说结 尾才 抖开 包袱， 使 真相 大白 ， 实 在是 匠心 独运 ， 与 相声 艺术 ， 有异 曲同 工之 妙。D. 小 说 中 小 康 的 父 亲 虽 然 没 有 出 场 ， 但 是 却 收 到 “此 时 无 声 胜 有 声 ”的 艺 术 效 果 ， 为 小 说 留 下 了 含 蓄不 尽的 想象 空间 ，足 以使 读者 浮想 联翩 ，感 慨不 已。5.你 觉 得 小 说 情 节 发 展 上 的 转 折 点 在 哪 里 ？ 该 情 节 在 文 中 有 什 么 作 用 ？ （ 6 分）6.小 说 以 “大 叔 ， 您 在 哪 儿 呢 ”结 尾 ，
21、这 样 处 理 有 怎 样 的 艺 术 效 果 ？ 请 结 合 全 文 简 要 分 析 。 （ 6 分）（二）阅读下面的文字,完成 7-9 题。 （12 分）材料 一：中 国 是 文 明 古 国 ， 但 文 化 产 业 远 远 落 后 于 世 界 平 均 水 平 。 据 统 计 ， 文 化 产 业 总 值占 GDP 总量 的比 重 ， 美国 是 25%。 2017 年度 我国 文化 总值 35462 亿元 ， 占 GDP 比重 仅为 4 29%。 城 市 方 面 ， 目 前 只 有 杭州 2017 年度 的占 比达 到了 24 20%。2018 年 4 月 22 日， 腾讯 集团 副总 裁程
22、式在 腾讯 新文 创生 态大 会上 提出 了新 文创 的概 念， 从产 业发 展 的角 度来 说 ， 新 文 创概 念的 提 出 ， 的确 符合 当今 中国 文化 创意 产业 生态 的发 展趋 势 。 这些 年 ， 为嫁 接 “互 联网 +”概 念 ， 2016-2017 年度 国家 层面 的文 化产 业政 策调 节所 针对 的一 大重 点就 在于 新兴 文化 产业 。 其 中2016 年 4 月国 务院 发布 的 政府 工作 报告 首 次提 出， 要 “大力 发展 数字 创意 产业 ”。 按照 城市 研究 院的 理解 ， 所谓 新文 创其 实是 一种 更加 系统 的发 展思 维， 即通 过广
23、 泛的 主体 连接 ， 利 用VR、 AR、 大 数 据 等 科 技 手 段 ， 推 动 文 化 价 值 和 产 业 价 值 的 互 相 赋 能 ， 从 而 实 现 高 效 的 数 字 文 化 生 产 。 新文 创 本 质 上 是 利 用 “文 化 +科 技 ”的 融 合 打 造 文 化 产 业 ， 重 构 文 创 内 容 生 态 。4材料 二：（ 摘 编 自 2018 年中 国城 市新 文创 活力 指数 报告 ）当传 统文 创产 业转 型加 速 ， “新文 创 ”不再 局限 于传 统业 态， 而是 以科 技为 驱动 ，更 加注 重产 品和 服 务的 文化 内涵 、 用 户的 文化 体 验 、
24、生 产端 的文 化思 维等 ， 淡 化娱 乐， 突出 文创 。新文 创的 崛起 ，需 要产 业的 支撑 ，更 需要 文化 本身 的价 值和 力量 。文 化始 终是 文化 产业 的灵 魂所 在 ， 产业 则是 文化 发 展 的重 要驱 动 力 。灵 魂与 动力 ，缺 一不 可。在这 种理 念下 ， 强势 游戏 “王者 荣耀 ”能走 到今 天 ， 除了 玩法 本身 ， 很重 要的 一点 是融 入了 许多 中国 传统 经典 人物 ， 让人 们在 游戏 中体 会文 化。 腾讯 动漫 的漫 画 一人 之下 有道 家文 化的 影子 ， 腾讯 影业 重 点打 造 庆余 年 藏 地密 码 等影 视作 品， 也
25、是 看到 了 其 深厚 的文 化价 值。文化 从来 都不 是速 成品 ， 在新 文创 的时 代 ， 产业 融合 有了 更大 的空 间 ， 资本 运作 有了 更广 的天 地。 然 而 ， 要打 造一 部 好 的作 品 ， 也许 更需 要沉 下心 来， 需要 很 多 年的 精心 雕琢 。 这既 考验 着产 业的 定力 ， 更考 验着 创作 者的 耐 力 。这 个过 程 是 长线 的系 统工 程， 需要 充 足 的匠 心， 需要 更开 放的 连接 协作 。（节 选自 李慧 新 文创 呼唤 匠心 ）材料 三：2018 年六 月 27 日 ， 北 京 电 影 小 镇 建 设 正 式 启 动 ， 计 划
26、在 2018 年 底 完 成 一 期 建 设 ， 2019 年全 部完 工 。 届时 ，北 京电 影 小 镇将 依靠 电 影 产业 、文 创产 业的 发展 来 助 力黑 庄户 乡的 发展 与振 兴。如今 ， 文化 产业 的发 展需 要更 多的 资金 ， 但这 些资 金变 成实 际操 作的 东西 也需 要有 一定 的载 体 ， 而这 些载 体特 别像 电 影 产业 等则 需 要 一定 的土 地 。 对于 国内 的 很 多乡 村来 说， 土地 一大 片， 缺少 的是 技术 、 资 金 、 人才 、 管理 等要 素， 而文 化产 业则 是最 适合 进入 乡村 、 拉动 乡村 发展 的产 业之 一 。
27、 同样 ， 文创 产业 发 展所 需的 土地 ， 农村 也可 以解 决。 如此 看来 ， 文化 产业 与 乡 村振 兴是 相辅 相成 的。 文化 产业 没有 污染 ， 同 时乡 村也 能为 文 化 产业 提供 优 秀 的中 华传 统文 化 、 民风 民俗 等创 新源 泉 ， 可见 ， 文化 产业 是推 动乡 村振 兴 的理 想选 择。另一 方面 ， 从农 村这 个角 度来 看， 想要 振兴 ， 就一 定要 和城 市结 合起 来， 把城 市的 要素 、 资本 、 人才 、 产业 引到 广大 的 农 村 ， 二者 融合 发展 。 实际 上， 即将 建成 的北 京电 影小 镇就 是以 文化 产业 带
28、动 乡村 发展 的 优秀 案例 。北京 电影 小镇 将发 挥怎 样的 作用 ？北 京电 影小 镇以 广大 的土 地为 基础 打造 配套 居住 区 、 电影 产业 核心 区 、 文化 旅游 生态 区， 聚焦 生产 -生态 -生活 ， 形成“三生 ”融合 的小 镇空 间格 局。 北京 电影 小镇 这种 发展 模式 或许 将成 为 未 来我 国乡 村 振 兴战 略实 施的 典范 。（摘 编自 北 京电 影小 镇： 文化 产业 与乡 村振 兴相 辅相 成 ）7 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 理 解 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分） A 新 文 创通 过 广 泛 的 主体 连 接
29、， 利 用更 多 的科 技 手 段， 促 进 文 化 价值 和 产 业 价 值的 相 互 增 长 ， 从而 实 现 高效 的数 字文 化产 业。B 我 国 拥 有 丰 富 的 文 化 资 源 ， 但 文 化 产 业 发 展 却 很 落 后 ， 2017 年 度 我 国 文 化 产 业 总 值 占 GDP 比 重 仅 为4%多一 些， 远 低于 美国 的水 平。C 计 划于 2019 年 全部 完工 的北 京电 影小 镇， 将 依靠 电影 产业 和其 他文 创产 业发 展来 推动 当 地乡 村的 振兴 ， 实现 文化 产业 与乡 村振 兴的 双赢 。5D 传 统 文创 产 业 只 注 重娱 乐
30、， 而 不 关注 产 品 在 生 成 、服 务 以 及 用 户体 验 等 方 面 的文 化 内 涵 ， 也 不注 重 科 技手 段的 运用 。8 下 列 对 材 料 相 关 内 容 的 概 括 和 分 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分） A 新 文 创概 念 的 提 出 ，符 合 当 前 我 国政 府 大 力 发 展 数字 创 意 产 业 的战 略 决 策 ， 也很 好 的 实 践 了 政府 倡 导 的 “互联 网 +”这一 理念 。 B 文 化产 业 之 所 以 适合 进 入 乡 村 ， 能 很 好 地 推 动 乡 村 发 展 ， 有两 个 主 要 原 因 ， 一 是 文 化
31、产 业 没 有 污 染 ， 而是 乡村 能为 文化 产业 提供 素材 源泉 。 C 北 京 电 影 小 镇 将 在黑 庄 户 乡 打 造 出 生 产 、 生 态 、 生 活 相 融 合的 特 色小 镇 空 间 格 局 ， 这 一 发 展 模 式 可 能 为我 国乡 村振 兴提 供一 定的 借鉴 。 D “王 者荣 耀” 、 一 人之 下 、 庆余年 、 藏 地密 码 等 游戏 和文 化作 品， 是 产业 运作 和文 化价 值相 结合 的文 化产 业作 品。9 如 何 加 强 我 国 文 化 产 业 的 发 展 ， 请 结 合 三 则 材 料 概 述 。 （ 6 分）二 、古诗文阅读（一）阅读下
32、面的文字,完成 10-13 题。 （19 分）崔 祐甫， 字贻 孙， 太子 宾客 孝公 沔之 子也 。以 礼法 为家 ，世 闻。 第进 士， 调寿 安尉 。安 禄山 陷洛 阳 ， 祐 甫冒 矢石 入私 庙， 负木 主 以 逃 。 自起 居舍 人累 迁中 书舍 人 。 性刚 直 ， 遇事 不回 。 时侍 郎阙 ， 祐 甫摄 省事 ， 数与 宰相 常衮 争 议 不平 。 衮怒 ，使知 吏部 选， 每拟 官 ， 衮 辄 驳异 ， 祐 甫不 为下 。 会朱 泚 军中 猫鼠 同乳 ， 表 其瑞 ，衮 率 群臣 贺， 祐 甫独 曰： “可吊 不可 贺 。 ”问状 ， 对曰 ： “今猫 受畜 于人 ， 不能
33、 食鼠 而反 乳之 ，无 乃失 其性 邪？ 猫 职 不修 ，其 应 若 曰法 吏有 不触 邪， 疆吏 有 不 捍敌 。 ”代宗 异其 言， 衮益 不喜 。帝 崩， 衮 入临 ， 遣 从吏 扶立 殿墀 上， 祐甫 指之 谓众 曰 ： “臣 哭君 前， 有 扶礼 乎？ ”衮 不胜 怒， 乃 劾 祐 甫率 情变 礼， 挠 国 典， 请贬 潮 州 刺史 。德 宗以 为重 ，改 河 南 少尹 。子 仪、 泚 言祐 甫不 宜贬 。帝 以衮 罔上 ， 以衮 河南 少尹 ， 而 拜 祐甫门 下 侍 郎、 同中 书门 下平 章事 。衮 当国 ， 凡 奏请 一杜 绝之 ， 惟 入第 乃得 进， 然 无所 甄异，
34、贤 愚同 滞焉 。 及祐 甫 则荐 举惟 其人 不自 疑畏 推 至公 以行 未逾 年除 吏几 八百 员莫 不谐 允帝 尝谓 曰： “人 言卿 拟官 多亲 旧， 何 邪？ ”对 曰 ： “陛 下令 臣进 拟庶 官， 夫进 拟 者 必悉 其才 行 ， 如不 与闻 知， 何由 得其 实 ？ ”帝以 为然 。淄 青李 正己 畏帝 威断 ，表 献钱 三十 万缗 ， 以 观朝 廷。 帝 意其 诈，未 能答。 祐 甫 日：“正 己诚 诈， 陛 下 不如 因遣 使劳 其 军 ，以 所献 就 赐 将士 。 若正 己奉 承诏 书， 是陛 下恩 洽士 心； 若不 用， 彼自 敛怨 ，军 且乱 。 又使 诸 藩 不以
35、 朝 廷 为重 贿。 ”帝曰 ：“ 善。 ”正己 惭服 。 时 议者 韪其 谟谋 ，谓 可复 贞观 、开 元之 治。甍， 年六 十， 赠太 傅， 谥曰 文贞 。故 事， 门下 侍郎 未有 赠三 师 者， 帝以 其有 大臣 节， 特宠 异之 。（ 节 选 自 新 唐 书 崔 祐甫 传 ， 选 入 时 略 有 删 改 ）10.下 列 对 文 中 画 波 浪 线 部 分 的 断句 ，正 确的 一项 是( )（3 分） A. 及祐 甫则 荐举 惟其人 不 自疑 畏 推至 公以 行 未逾 年 除吏 几八 百员 莫 不谐 允 B .及祐 甫 则荐 举惟 其人 不 自疑 畏 推至 公以 行 未逾 年除 吏
36、几八 百员 莫 不谐 允 C .及祐 甫 则荐举惟 其人 不 自疑 畏 推至 公以 行 未逾 年 除吏 几八 百员 莫 不谐 允 D. 及祐 甫则 荐举 惟 其人 不 自疑 畏 推至 公以 行 未逾 年除 吏 几八 百员 莫 不谐 允611.下列 对文 中加 点词 语的 相关 内容 的解 说， 不正 确的 一项 是 ( )（3 分） A. 木 主， 是最 早的 已故 之人 的替 身物 。用 木简 单地 剥雕 成人 形木 偶 ，以 象征 死者 ，上 书死 者姓 名及 图案 ， 用以 长久 祭拜 。 B 三师， 是 辅导 太子 的太 师、 太 傅、 太 保三 官的 合称 ， 也 称 “东 宫三 师
37、” ， 常 为位 高权 重的 实 职， 也 用来追赠 死去 的重 臣。 C. 藩 ，藩 镇， 是 唐朝 中、后 期设 立的 军镇 。各 藩镇 掌管 一个 地区 的军 政 、民 政、财 政，形 成地 方割 据，常 与朝 廷相 抗衡 。 D. 缗 ，绳 子的 一种，先 前用 它来 串联 物品 ， 后 来也 用此 种绳 子穿 铜 钱 ，因 每串 一千 文，故“缗 ”也 指一 千 文钱 即一 贯钱 。12.下列 对原 文有 关内 容的 概括 和分 析， 不正 确的 一项 是( )（3 分） A. 崔祐 甫深 谙谋 略。李正 己假 献巨 款试 探朝 廷， 崔祐 甫劝 皇帝 顺水 推舟 ，一 举多 得，
38、广受 称赞 。 B. 崔祐 甫深 受宠 遇。他的 建议 ，多 被皇 帝重 视， 死后 依然 破例 以门 下侍 郎追 赠太 傅， 尽享 殊荣 。 C. 崔祐 甫唯 才是 举。他秉 政时 只要 是人 才， 就举 贤不 避亲 旧， 凭公 正行 事， 选拔 了大 批人 才。 D. 崔祐 甫性 情刚 直。他多 次与 宰相 常衮 交锋 ，毫 不退 让， 故意 激怒 常衮 ，终 被贬 为潮 州刺 史。13.把 文 中 画 横 线 的 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语 。 （ 10 分） (1)今 猫 受 畜于 人 ， 不 能 食 鼠 而 反 乳 之 ， 无 乃 失 其 性 邪 ？ （ 5 分） (2)正
39、己 诚诈 ， 陛 下 不 如 因 遣 使 劳 其 军 ， 以 所 献 就 赐 将 士 。 （ 5 分）（二）阅读下面这首诗,完成 14-15 题。 （9 分）送 魏万 之京 李颀 朝 闻 游 子 唱 离歌 ， 昨 夜 微 霜 初 渡 河。 鸿 雁 不 堪 愁 里听 ， 云 山 况 是 客 中 过。 关 城 醋 色 催 寒近 ， 御 苑 砧 声 向 晚 多。 莫 见 长 安 行 乐处 ， 空 令 岁 月 易 搓 脱。14.下 面 对 这 首 诗 的 赏 析 ， 不 正 确 的 一 项 是 （ 3 分） A. 首 联 上句 说魏 万离 去， 下句 “微霜 初渡 河” 写出 深秋 时节 宁静 的气
40、氛。 B. 第二 联运 用倒 装手 法， 先出 “鸿雁 ”“云山 ”，然 后写 “愁里 听 ”“客中 过 ”，由 景生 情， 合 乎认识 规律 。 C. 第三 联 “催 ”字用 的精 妙， 本来 是寒 气使 树变 色， 但寒 不可 见而 树色 可见 ，好像是 树色 把寒 气催 来的 。 D. “催寒 近” “向晚 多” 既是 对“ 树色 ”“砧声 ”的主 观感 受， 又暗 含岁 月不 待、年华 易老 之意 。15.这 首 诗 表 达 的 是 哪 些 思 想 情 感 ？ 请 简 要 分 析 。 （ 6 分）（三）16.补写出下列句子中的空缺部分。 （6 分）（ 1）白居 易 琵琶 行 中 “ ,
41、 ”两句 写出 了琵 琶女 出场 时的 娇羞 状态 。（ 2） 湄 江 高 级 中学 60 周年 校庆 欢迎 辞中 这样 写到 ： 金秋 十月 ， 天高 云淡 。 今天 大家 不分 年龄 长幼 、 身份7尊卑 ，齐 聚一 堂， 正如 王羲 之 兰亭 集序 中 “ ， ”。请允许我 代表 全体在校 同学 ，对 各位 嘉宾 的到 来表 示热 烈的 欢迎 。（ 3）王 湾 的 次 北 固 山 下 中 ， 与 刘 禹 锡 诗 句 “沉 舟 侧 畔 千 帆 过 ， 病 树 前 头 万 木 春 ”在 哲 理 上 有 异 曲同 工之 妙的 两句 是 “ ， 。 ”第 II 卷 表 达 题三、语言文 字应用（
42、2 0 分）阅读下面文字，完成 17-19 题。戏 曲既 需要 传承 也需 要创 新， 这 是业 内的 基本 共识 。 然 而， 近 年来 由于 一些 创新 尝试 未收 到理 想效 果， 有人 就将 创新 和 继 承对 立起 来 ， 认为 戏曲 不必 创新 。 尤其 是昆 曲等 戏曲 艺术 进入 世界 非物 质文 化遗 产名 录 之后 ，创 新在 某 些 人那 里几 乎 成 了贬 义词 。 （ ） 。 随 着 时 代 的 发 展 变 化 ， 戏 曲 艺 术 不 断 被 赋 予新 的内 涵。 如 果 一直 固守 原 有 形态 ，只 强调 复制 和模 仿 ， 戏曲 恐怕 早在 数百 年前 就 了
43、。 突破 前人 、大 胆创 新 ， 这是 各个 时 代 取得 伟大 成就 的艺 术家 的 共 性。 诚如 某戏 剧评 论家 所言 ，没 有一 位 的京 剧名 伶是 靠模 仿或 重复 而成 就自 己的 。 京剧 大师 梅兰 芳 ， 以坚 定的 信念 和博 大的 胸怀 为京 剧 改革 作出 巨大 贡 献 。他 眼界 开 阔 ， ， 除 唱腔 、表 演技 巧之 外， 还从 化妆 、灯 光、 服装 、舞 蹈 、 剧 目创 作等 多个 方面 进行 了大 量的 探索 ， 可 谓“ 剧 剧有 创新， 剧 剧有 新腔 ”。 尚 小云、 荀 慧生 、于 连 泉 等 人， 也是 因为 具有 超越 前人 的理 想和
44、 切实 的努 力， 不满 足于 停留 在雷 池之 内 ， 才 能 够 在 强大 的 保 守情 绪的 笼罩 下突 破藩 篱， 从 而成 为新 流派 的创 始人。 当 然， 戏 曲的 创新 必须 以传承为 基础 ， 是 传 承 中 的创 新， 而不 是眼 花缭 乱甚 至任 性 妄 为的 创新 ，才 能探 索出 一条 能够 被大 多数 观众接受 的创 新之 路 来 。17 下 列 在 文 中 括 号 内 补 写 的 语 句 ， 最 恰 当 的 一 项 是 （ 3 分） A当 代 戏 曲的 发展 ，被 创新 精神 的缺 失所 制约 B 当 代戏 曲的 发展 ，因 创新 精神 的缺 失而 被制 约 C
45、创 新精 神的 缺失 ，制 约了 当代 戏曲 的发 展 D创 新精 神的 缺失 ，对 当代 戏曲 发展 起了 制约 作用18 依 次 填 入 文 中 横 线 上 的 成 语 ， 全 都 恰 当 的 一 项 是 （ 3 分） A寿终正 寝 名噪 一时 兼容 并蓄 照猫 画虎 B无 疾而 终 名垂 青史 兼容 并蓄 按图 索骥 C寿 终正 寝 名垂 青史 博采 众长 照猫 画虎 D无 疾 而 终 名噪 一时 博采 众长 按图 索骥19 文 中 画 横 线 的 部 分 有 语 病 ， 下 列 修 改 最 恰 当 的 一 项 是 （ 3 分） A 而不 是眼 花缭 乱甚 至任 性妄 为的 创新 ，这样
46、 才能 探索 出一 条能 够被 大 多 数观 众接 受的 创新 之路 来 。 B 而 不 是 令 人眼 花 缭 乱 甚 至 任 性 妄 为 的创 新 ， 这 样 才 能 探 索 出一 条 能 够 被 大 多 数 观 众 接受 的 创 新 之路来 。C 而 不 是 令 人眼 花 缭 乱 甚 至 任 性 妄 为 的创 新 ， 才 能 探 索 出 一 条能 够 都 被 大 多 数 观 众 接 受的 创 新 之 路8来。D 而 不是 眼 花 缭 乱甚 至 任 性 妄为 的 创 新 ，这 样 我 们 才能 探 索 出 一条 能 都 够 被大 多 数 观 众接 受 的 创 新 之路 来。20.下 面 是
47、湄 江 高 级 中 学 60 周 年校 庆邀 请函 的部 分内 容， 其 中有 五处 语言 表达 不得 体， 请 找出 并加 以修 改 。（ 5 分） 各位 领导 、社 会各 界人 士、 老教 师及历届 校友 ：在“责 任” 主 题文 化和 大 学 文 化的 滋养 下，一 批又 一批 湄江 学子 走 出校 园， 越 过大 娄山 ， 用 青春和热 血成 就了 自己 的事 业 ， 成为 国家 建设 和发 展的 栋梁 。 为了 找回 曾几 何时 你们 在此 奋斗 的身 影和 留下 的 点 滴记 忆， 值 湄江 高级 中学 60 周 年 校 庆 之 际 ， 诚 挚 邀 请 您 于 2018 年 11
48、月 17 日 惠顾 我校 ， 共 庆学 校六十 岁华 诞。为了 筹办 好湄 江高 级中 学六 十周 年校 庆活 动 ， 欢迎 您馈 赠拙 作， 捐赠 您珍 藏的 反映 学校 各个 历史 时期 的旧 物件 、老 照 片 、证 书、 影 像 图文 资料 等， 供学 校展 览 和 收藏 。欢迎 您常 回家 看 ，也 期待 您为 湄江 高级 中学 的跨 越发 展尽 绵薄 之力 ！(1) 改为 。 (2) 改为 。 (3 ) 改为 。 (4) 改为 。 (5 ) 改为 。21.下 图 是 湄 江 高 级 中 学 建 校 60 周 年 校庆 标 志 ， 请说 出 其 除 汉字 、 英 文 以外 的 构 图 要素 及 寓 意 。字 数 不少 于 50 字 。 （ 6 分）四 、写作题22. 阅读下面的材料，根据自己的体验和感悟，写一篇文章。 （60 分）生活中有不同的 “器” 。 “器” 能盛纳万物， 美的形制与好的内容相得益彰； “器” 能助人 成事， 有利器方成匠心之作； 有一种 “器” 叫器量， 兼容并包， 彰显才识气度； 有一种 “器” 叫国之重任，肩负荣光，成就梦想 要求： 自选角度， 自拟标题； 文体不限 （诗歌除外） ， 文体特征明显； 不少于 800 字； 不 得抄袭，不得套作。
