1、12018-2019 学年度第一学期高二年级第一次月考历史试题第 I 卷（选择题，共 50 分）一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。1有先秦思想家认为， “君上之于民也，有难则用其死，安平则尽其力” 。据此可知这位思想家强调A君主无为而治 B强化血缘等级 C推行礼乐仁政 D实行严刑峻法2先秦时期，儒家在治国方略上经历了孔子的“以德治国” 、孟子的“仁政”和荀子的“王道”等主张。这反映了此时儒家A反对法家的法治主张 B追求理想的人治政治C缺乏治国的明确标准 D渴望人伦秩序的规范3西汉时灾异频发，每当灾害发生，皇帝常下“罪
2、己诏” 。据黄仁宇先生统计， 汉书中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的影响A “大一统”的主张 B “罢黜百家，独尊儒术”的主张C “天人感应”学说 D “三纲五常”学说4 “自宋以降仗义死节之士远轶(超过)前古，论者以程朱讲学之效” ，材料表明程朱理学对宋代以后中国社会的影响突出表现为A促进文化教育普及B塑造了中国人的价值信仰C成为维护封建统治的工具D压抑了人的个性发展5 西游记中，孙悟空开始拜菩提老祖学修道成功，称“齐天大圣” ；后来忠心不二地护送唐僧玄奘西行取经，获得“斗战胜佛”的法号。这反映了A商品经济发展推动了追求个性解放B明朝文化艺术的世俗
3、化趋势加强C世俗文化整合了社会的价值取向D儒、道、释三教合一成为一代思潮26苏格拉底认为， “对于自然的真理的追求是无穷无尽的；感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的。要追求一种不变的、确定的、永恒的真理，这就不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我” 。据此可知，苏格拉底主张A “知识即美德” B拯救人类心灵C “认识你自己 D追求生命价值7公元前 6 世纪希腊哲学家色诺芬尼说：“人认为，神也是生出来的，会说话，有形体，穿戴和人相同。 ”这一观点A反对天主教会权威 B体现了人文主义思想C具有唯物主义色彩 D否定宗教神话的作用8北宋沈括梦溪笔谈记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王(五代
4、)始印五经，以后典籍，皆为版本。庆历中，有布衣毕昇，又为活版。其法用胶泥刻字若印数十百千本，则极为神速。 ”材料主要表明( )A唐朝时雕版印刷广泛流行B北宋时期活版取代雕版C活字印刷有助于提高效率D印刷术促进了宗教传播9清末举行的一次科举特科考试，论题为“大戴礼记 （即汉代戴德所编辑整理的礼记 ） 保，保其身体；傅，傅其德义；师，导之教训与近世各国学校体育、德育、智育同义论” ，要求论证中国传统教育与西方教育同义。这反映了A近代教育体制已经确立 B “中体西用”治国理念的推行C朝廷借科举倡导回归国学 D西方教育思想成为主流10徐继畬在 1844 年瀛环志略手稿中， “英吉利”一节写了 2429
5、 字，使用了 21 个“夷” 字；而 1849 年最后辑著成的书稿中，这一节长达 7620 字，却没有使用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国 A鄙视西方的心理转向崇洋 B朝贡外交转向了近代外交 C传统的华夷观念受到冲击 D向西方学习已成时代潮流11中西文化交相辉映，如汤显祖与莎士比亚是同一时期的著名戏剧家。下列属于同一领域的文化名人且风格相近是A李白与雪莱 B屈原与巴尔扎克C王维与毕加索 D李清照与托尔斯泰12纵观历史，伽利略和牛顿等科学天才往往都相信占星术、炼金术和魔法等非常奇异的3事情。这主要说明A经典力学受到封建神学的冲击B牛顿继承了伽利略的研究风格C伽利略和牛顿开创了经典力学D近代科
6、学发展水平还不够深入131919 年，鲁迅在小说药中写道，当时人们相信人血馒头能治好肺结核。华小栓得了肺结核后，其父亲用沾满鲜血的馒头给他治病，结果华小栓还是命丧黄泉。而人血馒头竟是由父亲从刑场上买来的革命烈士的鲜血做成的。这篇小说反映的时代病症是A迷信与麻木 B痛苦与沉沦C病急乱投医 D绝症与抗争14孙中山在布告国民消融意见蠲除畛域文中说：“中华民国之建设，专为拥护亿兆国民之自由权利，合汉、满、蒙、回、藏为一家，相与和衷共济，丕兴实业，促进教育”该材料反映了A孙中山形成了平等的民族观B辛亥革命有助于建立民主政治C民国之时中国境内民族较少D西方民主共和思想已深入人心15晚年的严复对天演论有所反
7、思：“万物流变、演进，自由、平等、博爱，就像庄子说的仁义” “只可以一宿，而不可以久处。 ”对严复上述言论理解准确的是A批判中国传统文化中的糟粕 B运用西方进化论批判传统文化 C更加客观评价社会进化学说 D进一步宣扬西方社会进化思想 16在新民主主义革命和社会主义建设时期，毛泽东对中国革命和建设道路进行了不懈的探索。以下毛泽东的著作和内容不相符合的是著作 内容A湖南农民运动考察报告强调了进行农村革命的伟大意义B星星之火，可以燎原探索并提出了“工农武装割据”理论C 新民主主义论 论述新民主主义革命的一系列重大问题D 论十大关系 提出了人民民主专政的理论4171979 年 6 月 11 日人民日报
8、发表评论员文章放开手脚大胆去写三谈批透极左路线，贯彻“双百”方针 ，1956 年以来的双百方针得到恢复。下列适合双百方针主旨的口号是A “文艺要为工农兵服务” B “不打棍子、不戴帽子、不抓辫子”C “上山下乡，接受贫下中农再教育” D “没有文 化 的 军 队是愚蠢的军队”18有人对 19 世纪某重大成就评论：“它的要义不能被当时的人们理解，但它在科学领域以外却产生了革命性的影响，其程度甚至远远超过了原有领域的影响。 ”他评价的是A经典物理学 B进化论C相对论 D现代信息技术19以下是中国各政治阶层在那一时期的政治言论，其共同诉求是1865 年 李鸿章说：“机器制造一事，为今日御侮之资，自强
9、之本。 ”1894 年 郑观应说：“西人以商为战，欲制西人以自强，莫如振兴商务。 ”1903 年章太炎说：“公理之未明，即以革命明之；旧俗之俱在，即以革命去之。 ”1913 年 梁启超说：“共和政治，非国民继续的觉悟努力，万万不会维持。 ”A实现中国工业化 B实行民主政治C启蒙与救亡并重 D推动中国近代化20在近代中国，资产阶级维新派和革命派都为国家的政治民主化做出了重要贡献。以下关于两个派别关系表述最恰当的是A针锋相对、势不两立B齐心协力、相得益彰C异曲同工、殊途同归D肝胆相照、荣辱与共21新文化运动被称为是戊戌变法和辛亥革命的继续。其主要依据是A促进了社会主义思想的传播B推动了近代自然科学
10、的发展C动摇了封建正统思想的统治地位D奠定了五四运动的思想基础22.鸦片战争期间，林则徐利用外国传教士、商人、船长和报纸编辑到镇口参观销烟的机会，5询问各种鸦片、英国海军、汽船等情况；利用英船“杉达”号遇风沉没，受难船员逗留广州的机会了解英、美、土耳其等国的地理、文化知识。林则徐此举目的是( )A促使清政府放弃闭关锁国政策B学习西方的历史和地理知识C为反侵略的外交活动提供参考D从思想领域抵制列强的侵华23.1949 年 12 月，第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是：“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务” ；1958 年 9 月，提出党的教育工作方针是：“教育
11、为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合” ；1983 年提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”1985 年重申：“教育必须 为社会主义建设服务” ，这反映出新中国的教育方针A长期 “左”倾冒进 B具有时代性 C始终坚持以人为本 D缺乏连续性 24有学者认为：“邓小平继承和借鉴了列宁的新经济政策思想，并同时发展和提升了这一思想。 ”邓小平的“继承和借鉴”主要表现在A引进外资并允许多种经济成分发展B大力推行家庭联产承包责任制政策C实行固定的粮食税以减轻农民负担D废除了实物配给制，实行按劳分配25.卡契在评论 19 世纪某一作家时认为：“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上
12、的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”据此判断，这一评论所指的作家是A雨果 B巴尔扎克C薄伽丘 D莎士比亚 第卷（非选择题，共 50 分）二、非选择题：本大题共 3 小题，第 26 题 18 分，第 27 题 18 分，第 28 题 14 分，共 50 分。26阅读材料，完成下列要求。 （18 分）材料一 唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为6周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。卞孝萱韩愈评传材料二 19 世纪末，康有为撰写新学伪经考 孔子改制考二书，认为汉
13、代以来儒学者奉为经典的周礼 左传等书，是汉代学者为王莽篡汉而伪造的，影响恶劣，导致“中国之民，遂二千年被(遭受)暴主夷狄之酷政” 。张海鹏中国近代史材料三 孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之理教，即生活状态，封建时代之孔教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。封建时代之道德、理教、生活状态、政治，所心营目注，其范围不越少数君主贵族之权力与名誉，于多数国民之幸福无与焉。何以明之？儒家之言，社会道德与生活，莫大于礼；古代政治莫重于刑。陈独秀孔子之道与现代生活(1) 根据材料一并结合所学知识，指出汉代儒学与孔孟儒学在内容上的不同之处，并概括宋代理学在哪些方面
14、有所发展。(6 分)(2) 根据材料二，概括康有为关于儒学的观点，结合所学知识，指出康有为的目的。(4 分)(3) 依据材料三并结合所学知识，概括指出陈独秀批判儒学思想的着眼点及背景。(8 分)27阅读材料，完成下列要求。(18 分）材料一 智者学派关注人与人之间的关系、社会组织、伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。材料二 奴隶制不合人性，追求所有人“平等” 。以上两则材料出自岳麓版、人教版教科书内容材料三 文艺复兴时期的作品7蒙娜丽莎 西斯廷圣母材料四 世俗的权利受上帝委托来惩治奸邪、保护善良。因此，我们应当让世俗政权在整个世界中执行他的职权，不要加以任何限制。不论任何人，不管他是教皇、主
15、教、传教士或是修女、修士，世俗权利都有权来管他。马丁路德材料五 以下是启蒙运动时期一些思想家的言论孟德斯鸠：这个禁欲的职业(神职)摧残了许多人，即使瘟疫与最惨烈的战争也从来不至如此。伏尔泰：难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？卢梭：人是生而自由的，但却无处不在枷锁之中，自以为是其他一切的主人，反而比其他一切更是奴隶。康德：启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。(1) 据材料一、二，指出智者学派对“人”的认识。(4 分)(2) 据材料四，指出马丁路德的主要观点。(2 分)(3) 据材料五，概括启
16、蒙运动思想家的主要思想。(6 分)(4) 综合上述材料及所学知识，指出人文主义精神的发展阶段及各阶段的主要特征。(6 分)828阅读材料，完成下列要求。材料一 见下图。材料二 早在 19 世纪 50 年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之” 。材料三 随着广播、电视和其他电子媒介的出现，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”地球村的概念由此产生地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。(1)结合所学知识，指出材料一中三幅图片所反
17、映的历史信息及其产生的影响。(6 分)(2)根据材料 二 和 所 学 知 识，指出电力与蒸汽动力相比具有的优越性。 (3 分)(3)根据材料三，分析“地球村”的特点。列举近代以来三次工业(科技)革命中，对“地球村”的形成起直接推动作用的科技发明(各举一例)。(5 分)9高二历史参考答案1、选择题： 1-5 DBCBD 6-10 CBCBC 11-15 ADAAC 16-20 DBBDC 21-25 CCBAB二、非选择题：本大题共 3 小题，第 26 题 18 分，第 27 题 18 分，第 28 题 14 分，共 50 分。26.(1)不同之处：孔孟思想核心是仁政、民本、教化，而汉儒强调天人
18、感应、君权神授、三纲五常。 （4 分） 发展：更加重视孟子 ，重视思辨，强调个人的修养与完善。 （2 分）(2) 观点：汉代以来儒学者奉为经典的书是伪造的，导致君主专制。 （2 分）目的：托古改制，宣传维新思想。 （2 分）(3) 着眼点：儒家思想是维护封建制度的伦理道德。 （2 分） 背景：民族资本主义经济发展；民族资产阶级力量壮大；民主化政治运动开展；尊孔复古逆流。 （6 分，3 点即可）27.(1)认识：人是社会的人，应遵从法律和社会习俗；所有人都是平等的。 （4 分）(2)观点：世俗权力高于神权。 （2 分）(3)思想：张扬个性、享受生活；宣扬平等人权；强调理性。 （6 分）(4)第一
19、阶段：人文主义精神的起源，古希腊时期。特征：强调人的个性价值，自由享乐，关注人的精神生活。 （2 分）第二阶段：人文主义精神的重建，欧洲文艺复兴、宗教改革时期。特征：反对神权和宗教桎梏，崇尚科学，平等自由，关注人的世俗生活。 （2 分）第三阶段：人文主义精神的成熟，欧洲启蒙运动时期。特征：理性、科学；人权、法制；自由平等。 （2 分）28.答案：(1)历史信息及影响：瓦特改良蒸汽机，使人类进入了“蒸汽时代” ；法拉第发现了电磁感应现象，为发电机的研制奠定了理论基础，此后发电机、电动机相继问世，人类进入了“电气时代” ；爱迪生发明了电灯泡，使人类开始告别用煤油灯照明的时代。(6分，每点 2 分）(2)用途更广，动力更大，应用更方便、更清洁。 （3 分）(3)特点：世界各地的时空联系日益紧密，全球成为一个有机的系统。 （2 分）举例：第一次工业革命：汽船、蒸汽机车；（1 分）第二次工业革命：汽车、飞机、电话、电报机等；（1 分）第三次科技革命：电子计算机、互联网。 （1 分）
