(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf

上传人:李朗 文档编号:1197612 上传时间:2019-05-19 格式:PDF 页数:5 大小:939.66KB
下载 相关 举报
(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf_第1页
第1页 / 共5页
(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf_第2页
第2页 / 共5页
(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf_第3页
第3页 / 共5页
(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf_第4页
第4页 / 共5页
(湖南专版)2019中考物理专题十一电路复习知识清单(pdf).pdf_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、专题十一 电路 专题十一 电路知识结构电路静电现象自然界中只有两种电荷一种是 正 电荷一种是 负 电荷同种电荷相互 吸引 异种电荷相互 排斥 摩擦起电并不是产生了电荷只是将 电子 由一个物体转移到另一个物体电荷总量保持不变电路简单电路的组成: 电源 、用电器、 开关 和导线简单电路中各元件的作用电源: 提供电能 用电器: 消耗电能 开关: 控制电路 导线: 传输电能 电路图:用 电路符号 表示电路连接情况的图电路的三种状态: 通 路、 断 路和 短 路电路的连接方式串联:把用电器逐个 顺次 连接起来的电路并联:把用电器 并列 地连接起来的电路电流、电压(见下页)电路静电现象、电路(见上页)电流

2、得到持续电流的条件有 电源 电路是 通 路单位国际单位: 安培 简称 安 符号: 常用单位: 、 换算关系: 测量仪器:电流表符号: 方法电流表的读数看清所选用的量程明确所用量程的分度值由指针所在位置进行读数电流表的使用规则选择适当的量程电流表 串 联在被测电路中使电流从电流表的 “ ”接线柱流入从 “ ”接线柱流出电流表不能直接接在 电源 两极上特点串联电路: 电流处处相等 并联电路: 干路电流等于各支路电流之和 电压作用:电压是 使电路中形成电流 的原因单位国际单位: 伏特 简称: 伏 符号: 常用单位: 、 换算关系: 测量仪器:电压表符号 方法电压表的读数看清所选用的量程明确所用量程的

3、分度值由指针所在位置进行读数电压表的使用规则选择适当的量程电压表应与待测电路 并联 使电流从电压表的“”接线柱流入从“”接线柱流出电压表 可以 直接接在电源两极上特点串联电池组: 总电压等于每节电池电压之和 串联电路: 总电压等于每个用电器两端电压之和 并联电路: 各支路两端电压相等 年中考年模拟考点清单考点一 电流、电压、简单电路一、带电体的性质带电体有吸引轻小物体的性质规律:两个轻小物体相互吸引时既不能确定这两个物体带异种电荷也不能确定哪个物体带电荷及带何种电荷因为带电物体不论是带正电荷还是带负电荷都能吸引轻小物体而物体间力的作用是相互的轻小物体同时也吸引带电物体只有当两个物体相互排斥时才

4、能确定这两个物体带的是同种电荷至于带的是何种电荷仍无法确定例 如图所示用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管使它带上电现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端发现它们互相排斥关于这一现象下列说法正确的是( ).吸管带的是正电.吸管在摩擦中失去电子而带负电.吸管和玻璃棒带同种电荷.吸管和玻璃棒带异种电荷解析 玻璃棒与吸管相互排斥根据“同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引”可知它们带有同种电荷故选项正确、选项错误由于不知道玻璃棒所带电荷的正负也就无法确定吸管所带电荷的正负因此选项、均错误故选答案 二、电流表和电压表的使用及读数仪表电流表电压表表盘接线柱、.、 、量程. 分度值. . . . 读数所选量程为“

5、. ”所以每大格表示“ . ”每小格表示“ . ”则示数为. . . 所选量程为“ ”所以每大格表示“ ”每小格表示“. ”则示数为 . . 使用方法相同点电流从表的正接线柱流进从负接线柱流出所测电流(电压)不能超过表的量程不同点串联在电路中并联在电路中不允许不经过用电器直接连在电源的两极上允许不经过用电器直接连在电源的两极上考点二 串、并联电路一、电路中各部分元件的作用元件作用常见器件电源提供电能的装置将其他形式的能量转化为电能干电池、蓄电池和发电机等用电器用电来工作的设备将电能转化为其他形式的能电灯、电炉、电视机、电铃、电冰箱等开关用来接通或断开电路起控制电路的作用拉线开关、拨动开关、闸刀

6、开关等导线将电源、用电器、开关连接起来形成电流的通路金属导线二、串、并联电路中的电流、电压、电阻规律串联电路并联电路电路图电流总 总电压总 总 电阻总 (若个相同的电阻串联则总)总 或总(若个相同的电阻并联则总 )比例分配 例 某同学进行了如下实验:根据电路图连接好实物用电流表分别测出、处的电流、改变电源电压重复实验记录的数据如下表所示电流次数 / / / . . . . . . . . .()该实验探究的问题是 ()该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的倍该实验有不完善之处请你提出改进的方法: 解析 ()该电路为并联电路表格中的三组数据是关于干路电流和两支路电流大小的数据因此

7、实验探究的问题是并联电路中干路电流和各支路电流的关系()从表格数据可以看出 说明、的型号相同为了使实验规律具有普遍性应选不同型号的灯泡测量三组数据答案 ()并联电路中干路电流与各支路电流之间的关系()使用不同型号的两个灯泡、进行实验专题十一 电路 易混清单一、电路三种状态的区别概念特点通路处处接通的电路电路中有电流通过用电器能够工作(如图甲所示)开路又叫断路是某处断开的电路电路中无电流通过用电器不能工作(如图乙、丙所示)短路将导线直接连接到电源两端的电路电路中电流会很大可能烧坏电源这是绝对不允许的(如图丁所示)例 如图所示的四个电路中开关闭合后电源被短路的电路是( )解析 电源被短路就是导线直

8、接把电源的两极连接起来所以选择答案 二、串、并联电路的识别串联电路并联电路连接特点用电器逐个顺次连接只有一条电流的路径无分支各用电器并列地连接在电路的两个点之间有干路与支路之分工作特点任意一个用电器断路其他用电器均停止工作某一支路断路时其他支路上的用电器仍可工作开关控制特点电路中任意位置的一个开关即可控制整个电路的工作干路开关控制整个电路的所有用电器支路上的开关只能控制所在支路上的用电器续表串联电路并联电路连接方法和技巧逐个顺次一一连接“先串后并法”或“先并后串法”电路图例 (湖南邵阳分)如图开关能同时控制两盏灯且一盏灯的灯丝断了也不影响另一盏灯工作的电路是( )解析 电路和中两灯泡串联开关能

9、同时控制两盏灯但一盏灯的灯丝断了另一盏灯也不能工作故、不符合题意中两灯并联开关能同时控制两盏灯若一盏灯的灯丝断了不影响另一盏灯的工作故符合题意中开关不能同时控制两盏灯故不符合题意答案 方法一 判断物体是否带电的方法.看它能否吸引轻小物体因为任何带电体都具有吸引轻小物体的性质.看它是否会跟其他带电体相互排斥因为只有该物体带了电它才有可能跟其他带电体相互排斥这时可以肯定该物体必定带有与另一带电体相同性质的电荷.利用验电器只要物体带电则当它接触(或靠近)验电器的金属球时验电器的金属箔就会张开一定的角度因此验电器还能大致判别带电的多少(通过观察验电器金属箔的张角大小来比较)和检验带电体所带电荷的种类(

10、将待检验的带电体与带有已知电性电荷的验电器的金属球接触观察验电器的金属箔的张角有无减小的过程若有则带电体上就带有跟验电器上电荷电性相反的电荷)例 现有三个轻质小球实验发现其中任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引由此可判断( ).两个小球带负电一个小球带正电.两个小球带正电一个小球带负电.一个小球带正电一个小球带负电一个小球不带电.一个小球带电两个小球不带电解析 由题可知三个轻质小球任意两个小球相互靠近(未接触)都相互吸引若两个小球带负电一个小球带正电或者两个小球带正电一个小球带负电则一定会出现带同种电荷的两个小球互相排斥所以不可能是三个小球都带电故、错误若两个小球带异种电荷另一个小球不带电

11、则两个带异种电荷的小球靠近时相互吸引同时两个带电小球都会吸引不带电的小球故正确 年中考年模拟若两个小球不带电另一个小球带电则两个不带电的小球靠近时不会相互吸引故错误答案 解题关键 根据电荷间的相互作用规律(同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引)和带电体的性质(能吸引轻小物体)分析变式训练 (湖南常德分)如图所示两个相同的验电器和带正电不带电用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来下列说法不正确的是( ).金属箔张角变小说明它得到电子.金属箔张角变大说明两金属箔带上同种电荷.自由电子从向定向移动形成瞬间电流.正电荷从向定向移动形成瞬间电流答案 解析 由题知带正电不带电用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来则上的

12、一部分电子会通过金属棒转移到上带的正电荷会减少从而张角变小而因为失去电子也带上了正电荷的两金属箔带上同种电荷张角变大故、正确用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来时自由电子会发生定向移动从移动到形成瞬间电流故正确错误方法二 电路图和实物图的转化方法.连接的实物图中各元件的顺序应与电路图保持一致.一般从电源正极开始连接沿电流流向终止于电源负极.连线应简洁、明确、到位、不交叉依实物图画电路图时也可采用与上面类似的“电流路径法”但也应注意电路图中各元件的位置安排适当使图形容易看懂、匀称和美观例 与实物图对应的电路图是( )解析 从实物图中可以看出两只灯泡并联开关控制整个电路图两只灯泡并联开关控制整个电路与

13、实物图符合图两只灯泡并联开关控制支路与实物图不符合图两只灯泡并联开关控制支路与实物图不符合图两只灯泡串联与实物图不符合答案 变式训练 在图甲的四幅电路图中与图乙所示实物图对应的是( )甲乙答案 解析 由实物图知、并联电流表测支路的电流开关在干路上图符合题意故选方法三 分辨电源短路和局部短路的方法.电源短路:用导线直接将电源两极连起来如图所示当闭合时电路中会有很大的电流电源将会被烧坏是绝对不允许的.局部短路:用一根导线将某用电器的两端连接起来这时没有电流通过该用电器如图中当断开、闭合时被局部短路这时没有电流经过例 下列六幅图中电源短路的有 局部短路的有 解析 电源短路的有 局部短路的有 答案 变

14、式训练 如图所示电路下列说法正确的是( ).、并联后再和串联专题十一 电路 .出现局部短路只有构成通路.出现局部短路只有构成通路.、并联答案 解析 据电路图可知电流从电源正极出来分为三个支路分别经过三个灯泡后通过开关回到电源负极因此、是并联的故选方法四 电路故障的判断方法电路出现故障一般有两种情况:()发生短路()发生断路而在每种情况下电压表的示数都有可能是零或有较大示数(接近电源电压)具体分析如下表:故障短路断路电压表示数零接近电源电压零接近电源电压出现故障的位置与电压表并联的用电器发生短路与电压表并联的用电器以外的用电器发生短路与电压表并联的用电器以外的用电器发生断路与电压表并联的用电器发

15、生断路出现故障的原因导线电压为零电源电压全部加在与电压表并联的用电器两端电压表的接线柱至少有一个没有与电源接通电压表和断路用电器之外的电路与电源直接构成了一个通路用电器工作情况部分用电器工作部分用电器工作用电器不工作用电器不工作电路图举例例 (湖南常德分)在如图所示的电路中闭合开关两灯均正常发光一会儿后一灯突然熄灭另一灯仍正常发光且电压表、电流表示数均不变下列判断正确的是( ).短路.断路.短路.断路解析 短路则造成电源短路电压表、电流表示数均为零故不合题意断路支路不受影响电流表示数不变电压表示数仍等于电源电压故符合题意短路则电流表直接接在了电源两极会被烧坏无示数故不合题意断路则电压表直接测电源电压示数不变电流表示数为零故不合题意答案 变式训练 某同学利用图示电路研究并联电路电流的规律闭合开关再迅速断开发现接通电路的短时间内两只小灯泡均发光电流表的指针正向偏转超过最大刻度产生这种现象的原因可能是( ).小灯泡发生短路.小灯泡发生短路.电流表使用的量程小了.电流表的接线柱接反了答案 解析 闭合再迅速断开短时间内两小灯泡均发光表明小灯泡没有断路或短路电流表指针正向偏转且超过最大刻度表明电流表没有接反是使用的量程太小了

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1