1、专题一 测量和机械运动,考点一 长度和时间的测量,A组 2014-2018年湖南中考题组,五年中考,1.(2018湖南衡阳,1,2分)下列数据中,最接近生活实际的是 ( ) A.一个乒乓球的质量约为3 g B.人的步行速度约为5 m/s C.初中物理课本一页纸的厚度约为2 mm D.人体感觉舒适的环境温度为37 ,答案 A 一枚一元硬币的质量约6 g,一个乒乓球的质量约为一元硬币质量的一半,在3 g左 右,故A符合实际;人正常步行的速度在1.1 m/s左右,故B不符合实际;观察刻度尺上1 mm的长 度,再观察一页纸的厚度,对比可知一页纸的厚度一定小于1 mm,故C不符合实际;人体的正常 体温在
2、37 左右,感觉舒适的温度在23 左右,故D不符合实际。故选A。,2.(2018湖南邵阳,2,2分)今年我市的中考体育测试,小明同学对有关数据的估测,最接近实际情 况的是 ( ) A.1 000 m跑的成绩是20 s B.跳绳的功率是80 W C.立定跳远成绩是10 m D.跑完1 000 m后心跳是每秒20次,答案 B 中学生1 000 m跑的成绩在200 s左右,故A不符合实际;中学生质量约50 kg,重约500 N, 跳绳高度约5 cm,跳一次克服重力做功约25 J,一分钟约跳180次,根据公式P= 可得功率约 为75 W,接近80 W,B正确;中学生立定跳远成绩在2 m左右,故C错误;
3、正常情况下人的心跳约每 秒1次,跑完1 000米后,心跳加快,但不可能达到每秒20次,所以D错误。,3.(2017湖南常德,2,3分)下列关于我们教室里一张单人课桌的估测,最接近实际的是 ( ) A.课桌质量约为50 kg B.课桌高度约为0.8 m C.桌面面积约为4 m2 D.课桌抽屉容积约为 1 m3,答案 B 中学生的质量在50 kg左右,一张课桌的质量比中学生质量小得多,一般在10 kg左 右,故A与实际相差较大;中学生的身高在160 cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在 80 cm=0.8 m左右,故B接近实际;一块边长为60 cm的地板砖的面积为60 cm60 cm=3
4、 600 cm2= 0.36 m2,课桌桌面面积略小于此数值,在0.3 m2左右,故C与实际相差较大;课桌桌面面积在0.3 m2 左右,抽屉的容积约0.3 m20.25 m=0.075 m3,故D与实际相差较大。,解题关键 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行 相应的换算,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案。,4.(2018湖南永州,23,2)如图所示,被测物体的长度为 cm,温度计的示数为 。,答案 5.55 28,解析 观察图可知,刻度尺的分度值为0.1 cm,物体长度为6.55 cm-1.00 cm=5.55 cm。注意刻度 尺读数要
5、读到分度值的下一位。温度计示数在0 以上,温度计分度值为1 ,液面超过20 刻度线8格,读数为28 。,5.(2017湖南郴州,19,4分)小明同学身高165 cm,站在竖直放置的平面镜前,从平面镜中看到挂 钟的指针如图所示。由此可知,他在平面镜中的像高为 cm,挂钟显示的实际时间是 。,答案 165 7:20,解析 根据平面镜成像特点可知,物和像大小相等;小明同学的身高是165 cm,则他在平面镜中 的像高也是165 cm。根据平面镜成像特点可知,物、像关于平面镜对称,画出挂钟的实际时间, 如下图,可以看出挂钟显示的实际时间是7:20。,一题多解 从反面看,注意上下不要颠倒,挂钟的实际时间是
6、7:20。,6.(2015湖南张家界,11,2分)如图所示,用刻度尺测量物体的长度,读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”),测出该物体的长度是 cm。,答案 B 1.341.36,解析 读数时视线要正对刻度线,该刻度尺的分度值是1 mm,应估读到分度值的下一位。,解题技巧 读数时,应先确定分度值,再读到分度值的下一位。,知识拓展 刻度尺、弹簧测力计、电流表、电压表等仪器,读数时都应保证视线正对刻度 线。,考点二 机械运动,1.(2018湖南邵阳,12,2分)某校操场上正在举行升旗仪式,同学们看着国旗冉冉升起,暗暗立志 要更加努力学习。在国旗上升的过程中,下列说法不正确的是 ( ) A.以地
7、面为参照物,国旗是运动的 B.国旗由静止到运动是由于受到了力的作用 C.旗杆上端的滑轮是一个定滑轮 D.地面相对于国旗是静止的,答案 D 以地面为参照物,国旗在上升,是运动的,此说法正确;国旗由静止到运动是由于受到 了拉力的作用,力可以改变物体的运动状态,此说法正确;旗杆上端的滑轮是一个定滑轮,可以 改变力的方向,此说法正确;以国旗为参照物,地面离国旗越来越远,地面相对于国旗是运动的, 所以D选项说法错误。故选D。,2.(2018湖南娄底,6,3分)共享单车是节能环保的交通工具。关于小秦骑共享单车上学的情形, 下列说法正确的是 ( )A.小秦骑行的速度最高可以达到50 m/s B.小秦骑车转弯
8、时,运动状态没有发生改变 C.小秦下坡时不蹬车,单车越来越快是因为惯性增大 D.在骑行过程中,相对于路旁的建筑物是运动的,答案 D 人骑自行车的速度约5 m/s,故A错误;小秦骑车转弯时,运动方向改变,所以运动状态 发生改变,故B错误;惯性大小只与物体质量有关,故C错误;骑行过程中,以路旁建筑物为参照 物,小秦和车的位置都发生改变,是运动的,故D正确。,3.(2018湖南娄底,8,3分)在平直的公路上,小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连 续通过5根电线杆的时间为10 s,相邻电线杆的距离为50米,则汽车的平均速度约为 ( ) A.90 km/h B.70 km/h C.50 km/h
9、 D.40 km/h,审题技巧 “通过5根电线杆相邻电线杆的距离为50米”告诉我们汽车运动的路程。,易错警示 通过5根电线杆,只运动了4个50米,并非5个。,答案 B 由题意得汽车10 s内运动了450 m=200 m, 则汽车的平均速度v= = =20 m/s=72 km/h,故选B。,4.(2018湖南衡阳,9,2分)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点 由静止开始下滑,分别测出小车到达B点和C点的时间,即可测出不同阶段的平均速度。对上述 实验,数据处理正确的是 ( )A.图中AB段的路程sAB=50.0 cm B.如果测得AC段的时间tAC=2.5 s,则AC段的
10、平均速度vAC=32.0 cm/s C.在测量小车到达B点的时间时,如果小车过了B点才停止计时,测得AB段的平均速度vAB会偏 大 D.为了测量小车在BC段的平均速度vBC,可以将小车从B点静止释放,答案 B 由题图知,AB段的路程sAB=80.0 cm-40.0 cm=40.0 cm,故A错误;如果测得AC段的时 间tAC=2.5 s,由题图可知sAC=80.0 cm,则AC段的平均速度vAC= = =32.0 cm/s,故B正确;如 果小车过了B点才停止计时,会导致时间的测量结果偏大,由v= 知,测得AB段的平均速度vAB会 偏小,故C错误;如果将小车从B点静止释放,则所测时间不是运动过程
11、中下半程的时间,小车通 过AC段的时间与通过AB段的时间之差才是通过下半程BC段的时间,因此测量小车在BC段的 平均速度vBC,不可以将小车从B点静止释放,故D错误。,5.(2017湖南衡阳,11,2分)物理研究中常用图像来表示两个量(x,y)的关系,以使研究的问题变得 直观明了。下列两个物理量之间的关系符合如图所示的是 ( )A.物质的密度与质量的关系 B.物体受到的重力与质量的关系 C.匀速直线运动物体的速度与时间的关系 D.定值电阻的阻值与其两端电压的关系,答案 B 观察图像发现这是一个正比例函数关系图像,图像中两个量(x,y)之间是成正比的。 密度是物质本身的一种特性,与质量和体积等其
12、他因素无关,只决定于物质本身,故A不符合题 意;根据公式G=mg可知,物体受到的重力与质量成正比关系,故B符合题意;做匀速直线运动的 物体,速度大小不变,与运动的时间无关,故C不符合题意;定值电阻的阻值不变,与加在导体两 端的电压无关,故D不符合题意。,解题关键 观察分析图像,找出图中两个量(x,y)之间的关系,看选项中哪两个量的关系与图像 中的相符。,6.(2018湖南邵阳,22,2分)2017年9月28日,邵阳市区的雪峰大桥正式通车,如图所示,这是一座翼 型伸展度居全国首位的翼型斜拉桥,设计时速60 km/h。一辆以15 m/s的速度匀速行驶的汽车 通过大桥,用时43.4 s,请你计算出大
13、桥长 m。,答案 651,解析 桥长s=vt=15 m/s43.4 s=651 m。,7.(2017湖南长沙,29,4分)“共享单车”是互联网、智能手机、GPS定位系统和单车的资源整 合,为人们的绿色出行带来极大方便。装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信 息通过 波传递给信息处理中心,再发送到我们的手机上,方便存取单车。小天某次扫 码后骑行9 km,耗时30 min,此次骑行的平均速度为 km/h。,答案 电磁 18,易错警示 物理计算中,要注意单位间的换算。,解析 装在单车上的GPS定位系统会及时地把单车的位置信息通过电磁波传递给信息处理 中心,再发送到我们的手机上,方便存取单车
14、;小天骑行距离s=9 km,所用时间t=30 min=0.5 h,此 次骑行的平均速度为v= = =18 km/h。,8.(2015湖南株洲,17,2分)蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。如图表示一只蜂鸟正在 吸食花蜜,此时,以花枝为参照物,蜂鸟是 的,空气对蜂鸟的作用力的方向 。,答案 静止 竖直向上,解析 以花枝为参照物,蜂鸟相对于花枝的位置没有发生变化,蜂鸟是静止的;重力方向竖直向 下,所以空气对蜂鸟的作用力方向竖直向上。,解题关键 本题考查运动的描述及力的方向的判断。,B组 20142018年全国中考题组,考点一 长度和时间的测量,1.(2018河北,15,2分)下列数值最接近实际
15、情况的是 ( ) A.洗澡水的温度约为70 B.一部手机的质量约为1 kg C.普通居民楼每层高约为5 m D.声音在空气中的传播速度约为340 m/s,答案 D 洗澡水的温度约为40 ,故A错误;一部普通手机的质量为100150 g,故B错误;普通 居民楼每层高约为3 m,故C错误;声音在空气中的传播速度约为340 m/s,故D正确。,2.(2018山西,11,3分)在通常情况下,你的脉搏1 min跳动的次数约为 ( ) A.20次 B.40次 C.70次 D.140次,答案 C 在通常情况下,中学生脉搏1 min跳动的次数约为70次,故正确选项为C。,3.(2017河北,15,2分)下列估
16、测最接近实际的是 ( ) A.乒乓球台高约为760 cm B.一元硬币的质量约为50 g C.成年人正常行走1.2 m用时约1 s D.近几年石家庄冬季平均气温约10 ,答案 C 乒乓球台高约为76 cm,故A不符合实际;一元硬币的质量约为6 g,故B不符合实际; 成年人步行的速度约为1.2 m/s,故C符合实际;近几年石家庄冬季夜间平均气温约为-3 ,白天 平均气温约为7 ,故D不符合实际。,4.(2018陕西,27,2分)PM2.5颗粒是指大气中直径小于或等于2.5 (填单位)的颗粒物。 有一款静电式空气净化器,空气进入净化器静电箱内被电离,使PM2.5颗粒带电,然后被静电箱 的带电极板吸
17、附,这是利用了异种电荷 ,来实现对室内空气净化的。,答案 微米(或m) 相互吸引(或吸引),解析 PM2.5颗粒直径小于或等于2.5 m;PM2.5颗粒带电,被带电极板吸附,说明两个带电体 带的是异种电荷,利用了异种电荷相互吸引达到净化空气的目的。,5.(2017黑龙江哈尔滨,38,2分)使用刻度尺之前,要观察 、分度值及零刻度线在哪里。 如图,被测木块的长度为 cm。,答案 量程 1.70,解析 刻度尺在使用前要观察量程、分度值及零刻度线在哪里;刻度尺读数时要估读到分度 值的下一位。,6.2015广东广州,22(3)图中停表的示数是 s。,答案 20,解析 停表大圈代表秒,小圈代表分钟,小圈
18、中指针在0和0.5 min刻度线之间,大圈中指针指在20 s刻度线处,所以示数为20 s。,考点二 机械运动,1.(2018福建A,5,2分)如图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。若认为机器人是静止 的,则选择的参照物是 ( )A.地面 B.托盘 C.餐桌 D.墙壁,答案 B 机器人选地面作为参照物,位置发生改变,是运动的,故A错。机器人选托盘作为参 照物,位置没改变,是静止的,故B对。机器人选餐桌或墙壁作为参照物,位置均发生改变,是运 动的,故C、D均错。,2.(2018辽宁沈阳,2,2分)图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图像,下列对该物体在05s 内运动情况分析正确的是 ( )
19、A.物体在5 s内运动的路程为2 m B.物体在3 s5 s内通过的路程是01 s内通过路程的2倍 C.物体在5 s内的平均速度为0.67 m/s D.物体在1 s3 s内做匀速直线运动,答案 A 由s-t图像可知,物体在5 s内通过的路程为s=2 m,A项正确;物体在3 s5 s内通过的路 程为1 m,在01 s内通过的路程也是1 m,故B项错误;物体在5 s内的平均速度v= = =0.4 m/s, 故C项错误;在1 s3 s内,物体的路程始终为1 m,故该段时间内物体处于静止状态,D项错误。故 选A。,3.(2017河北,19,2分)平直公路上并排停放着两辆汽车。一段时间后,坐在甲车上的小
20、明感觉乙 车向北运动。关于两辆汽车的运动情况,下列说法正确的是 ( ) A.以乙车为参照物,甲车一定向南运动 B.以甲车为参照物,地面一定是静止的 C.以地面为参照物,甲车一定向南运动 D.以地面为参照物,乙车一定向北运动,答案 A 由“坐在甲车上的小明感觉乙车向北运动”可知,乙车相对于甲车的位置在变化, 且运动方向向北,同时可得甲车相对于乙车在向南运动,故A正确;在此情景中,甲车与地面可能 相对静止,也可能相对运动,故B、C错误;此情景中若两车同时向南行驶,且甲车比乙车快,则以 甲车为参照物,乙车向北运动,以地面为参照物,乙车向南运动,故D错误。,思路分析 物理学中将物体位置的变化叫作机械运
21、动,在判断物体位置是否变化时,首先要选 择参照物,描述同一物体的运动情况时,选择的参照物不同,结论可能不同,需对每个选项逐一 分析。,审题技巧 抓住题中对两车相对运动描述的关键语句“坐在甲车上的小明感觉乙车向北运 动”,假设甲车相对地面静止、向北和向南运动,分别推断符合题中情景时乙车的运动情况,便 于正确解题。,4.(2014广西南宁,10,2分)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表 (停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻,B点是全程AC的中点。关于小 车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是( ),A.tABvBC D.vABvB
22、C,答案 D 从题图中可以看出tAB=5 s,tBC=3 s,所以A、B两项错。因为B点是全程AC的中点,所 以sAB=sBC,根据v=s/t可知,相同路程,时间越短平均速度越大,所以C项错,D项正确。,5.(2018四川绵阳,29,4分)世界上时速最快的真空高温超导磁悬浮直道试验线2018年年底前将 在四川建成,试验线安装在一条直径4.2 m、长140 m的特制管道里,测试时可以将单人乘坐的 列车模型加速到最大400 km/h。若测试时,在2.8 s时间140 m距离内将列车模型加速至360 km/h, 加速过程的平均速度是 m/s;若列车模型以360 km/h匀速通过该试验管道,通过时间
23、是 s。,答案 50 1.4,解析 加速过程的时间t=2.8 s,路程s=140 m,加速过程的平均速度v= = =50 m/s;当列车 模型以v=360 km/h=100 m/s匀速通过该试验管道时,通过时间t= = =1.4 s。,6.(2018黑龙江齐齐哈尔,25,8分)简单机械为我们解决问题带来很多方便,下面我们就利用它探 究我们学习中的疑惑。,(1)小华小组测小车的平均速度如图甲: 请根据图中所给的信息回答:sAB= cm,tBC= s。 让小车从A点自由滑下,经B点到C点,则vAB vAC。(选填“=”、“”) (2)课外实验小组林琳同学安装了如图乙装置想探究阻力对物体运动的影响,
24、做了三次实验。 通过三次实验林琳小组总结出小车在毛巾、棉布、木板表面受到的阻力不同,速度减小的快,慢不同,分析出如果物体受到的阻力为零,速度就不会改变。从而理解了牛顿第一定律是经过 (A.实验 B.实验加推理概括)得出的定律。 (3)林琳小组完成上述实验后添加了一个木块和两个质量不同的小球,又利用装置丙探究影响 动能大小的因素,在此实验中是通过观察 判断动能大小的。试想如果实验所用的木 板绝对光滑,她的实验 (选填“能”或“不能”)成功。 (4)上述三个力学实验中均用到了物理学中的同一种简 单机械是 ,举出一个日常生活中利用此机械的实例 。,答案 (每空1分,共计8分) (1)4.00 1 (
25、2)B (3)木块移动的距离(或s的大小) 不能 (4)斜面 盘山公路(或楼梯;螺丝钉的螺纹;立交桥的引桥),解析 (1)图甲中为毫米刻度尺,读数时要估读到分度值的下一位,sAB=10.00 cm-6.00 cm=4.0 0 cm;tBC=15:35:23-15:35:22=1 s。 sAB=4.00 cm,tAB=2 s,vAB= = =2.00 cm/s sAC=9.00 cm,tAC=3 s,vAC= = =3.00 cm/s。 故vABvAC。 (2)探究阻力对物体运动的影响,小车在毛巾、棉布、木板表面运动距离依次增大,这是实验事 实。如果水平面光滑,小车将做匀速直线运动,这是推理。故
26、该研究过程为实验加推理概括。 (3)利用丙装置探究影响动能大小的因素时,小球推动木块移动距离越远,表明小球对木块做功 越多,小球到达斜面底端时的动能越大;如果木板绝对光滑,木块将不能停下来,也就无法比较 移动距离,实验将无法进行。 (4)三个实验均用到了斜面这种简单机械。生活中的盘山公路、立交桥引桥等都是斜面。,解析 (1)图甲中为毫米刻度尺,读数时要估读到分度值的下一位,sAB=10.00 cm-6.00 cm= 4.00 cm;tBC=15:35:23-15:35:22=1 s。 sAB=4.00 cm,tAB=2 s,vAB= = =2.00 cm/s sAC=9.00 cm,tAC=3
27、 s,vAC= = =3.00 cm/s。 故vABvAC。 (2)探究阻力对物体运动的影响,小车在毛巾、棉布、木板表面运动距离依次增大,这是实验事 实。如果水平面光滑,小车将做匀速直线运动,这是推理。故该研究过程为实验加推理概括。 (3)利用丙装置探究影响动能大小的因素时,小球推动木块移动距离越远,表明小球对木块做功 越多,小球到达斜面底端时的动能越大;如果木板绝对光滑,木块将不能停下来,也就无法比较 移动距离,实验将无法进行。 (4)三个实验均用到了斜面这种简单机械。生活中的盘山公路、立交桥引桥等都是斜面。,C组 教师专用题组,考点一 长度和时间的测量,1.(2017湖南岳阳,4,3分)如
28、图所示的测量结果记录正确的是 ( ),答案 A 由图知:刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm, 即此刻度尺的分度值为1 mm,物体左侧与0刻度线对齐,右侧与1.45 cm对齐,所以物体的长度为 L=1.45 cm,故A正确;天平平衡时,被测物体的质量等于砝码的质量加上游码对应的刻度值,砝 码的质量为5 g,标尺的分度值是0.2 g,游码对应的刻度值为1 g,所以物体的质量为5 g+1 g=6 g, 故B错误;温度计在010 之间有10个小格,所以1个小格代表1 ,即此温度计的分度值为1 , 液柱最高处在0 以下,所以温度计示数为-4 ,故C错误;电流
29、表选择的是03 A量程,对应 的分度值为0.1 A,此时的示数为1.6 A,故D错误。故选A。,2.(2016湖南株洲,2,2分)下列估计最接近生活实际的是 ( ) A.一个鸡蛋重约10 N B.一根筷子长度约22 cm C.正常人的脉搏一分钟约15次 D.人体密度约7.9103 kg/m3,答案 B 一个鸡蛋的质量约50 g,重为0.5 N,故A错误;筷子的长度与量程为20 cm的刻度尺长 度差不多,故B正确;正常人脉搏一分钟约60次,故C错误;人体的密度与水的密度基本相等,故D 错误。,解题技巧 把不熟悉的量转换成熟悉的量来判断正误。,3.(2016湖南衡阳,4,2分)下列数据与实际情况不
30、符合的是 ( ) A.一层楼的高度约为3 m B.托起两个鸡蛋的力约为1 N C.人的脉搏1 s跳动约75次 D.自行车的行驶速度约为5 m/s,答案 C 人脉搏1 min跳动在75次左右,并非1 s,故选择C。,解题技巧 选择熟悉的物体长度作为标准,来估测其他物体的长度。比如中学生的身高约1.6 m, 一层楼的高度大约是其两倍。还有一些常见的长度、时间如下:课桌高80 cm,成年人手掌 长15 cm,一只新铅笔长20 cm,教室长10 m;中学生百米跑耗时1417 s,眨眼一次用时0.20.4 s, 普通中学生跑完1 000 m用时34 min。,易错警示 注意审题,勿把C选项的“1 s”看
31、成“1 min”。,4.(2016湖南常德,1,3分)下列物理量的基本单位是物理学家名字的是 ( ) A.长度 B.时间 C.电阻 D.质量,答案 C 电阻的单位是以物理学家欧姆的名字命名的,故选C。,5.(2015湖南郴州,3,2分)“PM2.5”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因,其中的“2.5”是表示 颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是 ( ) A.毫米 B.纳米 C.微米 D.厘米,答案 C “PM2.5”颗粒物的直径小于等于2.5 m,是可吸入颗粒物,会对人体产生危害。,6.(2015安徽,14,3分)小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据 分别
32、为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm,则测量结果应记为 ( ) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm,答案 A 长度测量时为了减小误差,应多次测量求平均值,且平均值小数点后面的有效数字 应与测量值保留相同的位数, cm2.36,故测量结果应记为2.36 cm。,7.(2017湖南怀化,17,2分)如图所示,该刻度尺的分度值为 mm,被测物体的长度为 cm。,答案 1 2.87,解析 刻度尺上1 cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm=1 mm,即此刻度尺 的分度值为1 mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.87 cm对
33、齐,所以物体的长度L=2.87 cm。,解题技巧 刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线之间的长度。使用刻度尺时要明确其分 度值,起始端从0刻度线开始,读出末端对应的刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线 开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端对应的刻度值,减去起始端所对刻度值即物体长度, 注意刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。,8.2016河南,17(1),2分测量是生活和学习中一项基本技能。 如图所示,用刻度尺测量铅笔的长度,读数为 cm。一次测量可能误差较大,为了减小 误差,应当 。,答案 12.02 多次测量求平均值,解析 首先判断刻度尺的分度值是1 mm,再根据放大图看出铅笔末端
34、对应的刻度值。本题易 忘记估读。多次测量求平均值可以减小误差。,考点二 机械运动,1.(2018湖南郴州,5,2分)坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静止的,所选参照物是( ) A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水,答案 B 以河岸上的树为参照物,乘客的位置在变化,乘客是运动的,A不符合题意;以船舱为 参照物,乘客的位置不变,乘客是静止的,B符合题意;以迎面驶来的船为参照物,乘客的位置在 变化,乘客是运动的,C不符合题意;以河水为参照物,乘客的位置在变化,乘客是运动的,D不符 合题意。,2.(2016湖南邵阳,2,2分)“五一”劳动节,小华一家自驾游新宁崀山。在小车行驶过程中
35、,小华 觉得自己是静止的,他选取的参照物是 ( ) A.小车的车厢 B.对面驶来的小车 C.路旁的小树 D.沿途的建筑物,答案 A 小华相对于车厢的位置没有发生变化,所以以车厢为参照物,小华是静止的,而以对 面驶来的小车、路旁的小树或沿途的建筑物为参照物,小华都是运动的,故选A。,3.(2016湖南长沙,19,3分)长沙市万家丽路快速高架桥建成后,极大地方便了市民南北向的通 行。一辆汽车正在高架桥上向北行驶,则 ( ) A.以该汽车为参照物,司机是运动的 B.以高架桥为参照物,该汽车是静止的 C.以桥上路灯为参照物,该司机向南运动 D.以该司机为参照物,桥上路灯是运动的,答案 D 以汽车为参照
36、物,司机是静止的,A项错误;以高架桥为参照物,汽车是运动的,B项错 误;以桥上路灯为参照物,该司机向北运动,C项错误;以该司机为参照物,桥上路灯是运动的,D 项正确。,4.(2016湖南常德,16,3分)近年来,我国的高铁建设取得了举世瞩目的成就,高铁的快速与便捷 更加方便了人们的出行。暑假里小华与妈妈乘坐高铁去北京玩,从长沙到北京只用了6个多小 时。在高铁上,小华看车窗外,美丽的风景飞快地向后移动;看车厢内,乘客都静静地坐在座位 上。对小华所见情景下列判断正确的是 ( ) A.车厢内乘客静静地坐在座位上,小华选的参照物是铁轨 B.车厢内乘客静静地坐在座位上,小华选的参照物是窗外的风景 C.窗
37、外美丽的风景飞快地向后移动,小华选的参照物是自己 D.窗外美丽的风景飞快地向后移动,小华选的参照物是铁轨,答案 C 以小华自己为参照物,风景飞快地向后移动,以铁轨为参照物,风景是静止的,而以铁 轨和风景为参照物,乘客均是运动的,故选C。,5.(2016湖南郴州,7,2分)你也许有过这样的体验:甲乙两列火车并排停在站台上,你坐在甲车车 厢中向乙车车厢观望,如图所示,突然你觉得自己坐的火车开始缓慢地前进了,但是,“驶过” 了旁边乙车的车尾你才发现,实际上甲车还停在站台上,而旁边的乙车却向相反的方向开走 了。你觉得自己坐的火车前进了,所选的参照物是 ( )A.站台 B.甲车 C.乙车 D.自己,答案
38、 C 觉得甲车前进了,说明甲车相对于参照物有位置的变化,以运动的乙车为参照物,甲 的位置发生了变化,故选择C。,答案 B “土卫六”到地球的最近距离s=1.31012 m,光速v=3108 m/s,由v= 得,光从地球到 “土卫六”的时间为t= = 4.33103 s1.2 h,故选B。,6.(2014山东青岛,9,2分)土星的第六颗卫星简称“土卫六”。它的表面覆盖了厚厚的大气 层,地表有山脉、湖泊、河流,被认为是与地球最为相似的星球。“土卫六”离地球最近时,距 离地球约为1.31012 m,假如小雨此时站在“土卫六”上,能用望远镜看到地球上的景象,他看 到的是 ( )A.地球上106个小时前
39、的景象 B.地球上1个多小时前的景象 C.地球上现在的景象 D.地球上1个多小时后的景象,7.(2017湖南怀化,18,4分)2017年5月5日,我国自主研制生产的首架大飞机C919在上海浦东国 际机场首飞成功。飞机在跑道上滑行大约3 000 m后起飞升空,用时约50 s,则飞机在滑行过程 中的平均速度约为 m/s。起飞后,以地面为参照物,飞机是 (选填“静止”或 “运动”)的。,答案 60 运动,解析 飞机滑行的距离约3 000 m,所用时间约50 s,则飞机的平均速度约为v= = =60 m/s。 起飞后,以地面为参照物,飞机相对于地面的位置在不断变化,所以飞机是运动的。,8.(2017湖
40、南邵阳,25,2分)邵阳市区即将竣工的雪峰大桥,是一座翼型斜拉桥,其翼型伸展度居 全国首位,大桥全长约为951 m,设计时速60 km/h。若汽车以15 m/s的速度匀速通过大桥,所需 时间约 s。,答案 63.4,解析 由v= 可得,所需时间约为t= = =63.4 s。,9.(2016北京,26,3分)如图是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s。 水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度 是 m/s。该水滴下落过程是 运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。,答案 20 1 变速直线,解析 20 cm-0 cm=20 cm;v=
41、 = =1 m/s;相同时间内通过的路程不同,故水滴下落过程是 变速直线运动。,10.(2016湖南郴州,20,4分)田径跑道的周长是400 m,小明匀速跑一圈用时80 s,则小明的速度为 m/s。小明以原速与小丽同时从同一地点、反向匀速跑步,当小丽的速度为3 m/s时, 小明与小丽从出发到第一次相遇需要的时间是 s。,答案 5 50,解析 v1=s/t= =5 m/s。从出发到第一次相遇需要的时间t=s/(v1+v2)= =50 s。,11.(2015湖南邵阳,19,2分)新邵县寸石镇的何芹姣同学,四年如一日,坚持背着患病女孩何颖慧 同学上学,被誉为“最美少年”。在何芹姣同学背着何颖慧同学上
42、学的途中,若以何芹姣同学 为参照物,何颖慧同学是 (选填“静止”或“运动”)的。,答案 静止,解析 何芹姣背着何颖慧同学上学的途中,她俩人的相对位置未发生变化,故以何芹姣为参照 物何颖慧是静止的。,12.(2015江苏镇江,20,2分)汽车驾驶员从发现情况到采取制动所需要的时间叫反应时间。一 辆汽车在平直公路上匀速行驶的过程中,若驾驶员发现前方70 m处有障碍物,采取制动后,汽车 行驶60 m刚好停在障碍物前,已知该驾驶员的反应时间为0.5 s,则制动前汽车行驶速度为 m/s,由此,请你对安全驾车提一条合理建议: 。,答案 20 不超速行驶(不疲劳驾驶、不酒后驾驶、开车时应注意力集中),解析
43、s=70 m-60 m=10 m,v= = =20 m/s,合理建议见答案。,13.(2014湖南长沙,29,4分)如图所示是2013年12月14日登陆月球表面的“玉兔号”月球车,呈 长方形盒状,长1.5 m,宽1 m,高1.1 m,携带有红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测 仪器,科学探测得到的图像和数据信息是通过 (选填“声波”或“电磁波”)传递到 地球的。若月球到地球的距离为3.8105 km,则把信息从月球传递到地球的时间为 s。(c=3105 km/s,保留两位小数),答案 电磁波 1.27,解析 声波不能在真空中传播,故“玉兔号”发出的信息要通过电磁波传递到地球;把信息传
44、递到地球的时间为t= = 1.27 s。,14.(2015湖南株洲,28,6分)物体下落时受到的空气阻力与速度和横截面积有关,已探究出在横 截面积不变时空气阻力与速度的平方成正比,为探究空气阻力与横截面积的关系,取质量相同, 半径分别为r、2r和3r的甲、乙、丙三个小球,让它们从不同高度分别竖直落下,并以砖墙为背 景,当进入砖墙的区域时,用照相机通过每隔相等时间曝光一次的方法记录小球的运动过程,如 图是其中一段的示意图。 (1)在图示运动过程中,甲、乙、丙三个小球的速度之比是 ; (2)分析实验数据可知:在阻力相同时,小球的速度与半径的关系是 ; (3)实验结论是:在速度不变时,小球受到的空气
45、阻力 。,答案 (1)632 (2)成反比 (3)与横截面积成正比,解析 (1)在相同的时间间隔内,甲运动的路程为6块砖的厚度时,乙运动的路程为3块砖的厚 度,丙运动的路程为2块砖的厚度,路程之比为632,时间一定时,速度和路程成正比,故甲、 乙、丙三个小球的速度之比为632; (2)甲、乙、丙三个小球的半径分别为r、2r和3r,在阻力相同时,速度之比为632,由此可知, 在阻力相同时,小球的速度与半径成反比; (3)因为甲、乙、丙三个小球都是做匀速直线运动,所以小球受到的重力和空气阻力是一对平 衡力,大小是相等的;重力之比等于质量之比,甲、乙、丙三个小球的质量之比为111,重力 之比也为11
46、1,空气阻力等于重力,空气阻力之比也为111;已知横截面积不变时,空气 阻力与速度的平方成正比,甲、乙、丙三个小球的速度之比为632,则可知,甲、乙、丙三 个小球速度相同时,空气阻力之比为149;甲、乙、丙三个小球半径之比为123,横截面 积之比为149,由此可知,在速度不变时,小球受到的空气阻力与横截面积成正比。,思路分析 (1)根据甲、乙、丙三个小球在相同的时间内运动距离的关系,得出小球的速度之 比; (2)分析甲、乙、丙三个小球的半径之比和速度之比得出结论; (3)因为三个小球都是做匀速直线运动,小球受到的空气阻力和自身的重力是相等的,空气阻力 之比等于重力之比,等于质量之比;结合空气阻
47、力之比和小球速度之比的关系,得出结论。,解题关键 此题考查的是做实验时,我们观察实验现象的能力和分析数据的能力;此题的难点 是第(3)问得出空气阻力和横截面积的关系,需要运用二力平衡的知识分析。,15.2014广东,16(1)(2),3分(1)如图所示,用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度,图1 中铅笔的长度是 cm,图2中铅笔的长度是 cm。图1 图2 (2)图3中机械秒表的示数是 s。,图3,答案 (1)4.7(4.6或4.8) 4.70(4.71) (2)32,解析 (1)由题图1可知刻度尺的分度值为1 cm,读数时要估读到分度值的下一位,故读数为4.7 cm; 题图2中刻度尺的分
48、度值为1 mm,故读数为4.70 cm。(2)由题图3可知,秒表表盘的分针所指示数大 于半分钟,则可知秒表此时的示数为32 s。,16.(2014陕西,31,8分)小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道,测量小球运动的平均速度。(1)根据实验的原理 ,需要测量的物理量是小球运动的路程和所用的时间。 (2)他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记。因 的测量误差较 大,需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同,必须用同一小球从左边斜面的 高度由静止释放。要使小球能够通过E点,释放小球的高度应 水平段BD的高度。 (3)从A点开始计时,用电子秒表分别测量小球经过B、C、D、E各点的
49、时间。整理实验数据并 记录在下表中。,分析表中数据可知,vBC vCD,这是因为小球在运动过程中受到 作用;小球 从A点运动到E点的过程中,在 点的速度最小。 (4)小球在BD段运动的平均速度为 m/s(计算结果保留两位小数)。,答案 (1)v= (2)时间 同一 大于 (3) 摩擦力 D (4)0.74,解析 (1)测量平均速度的实验原理是v= ;(2)实际测量中,时间的测量误差较大,因此需多次 测量;为保证每次小球通过A点的速度相同,必须让小球从斜面的同一高度由静止释放;由于小 球在滚动过程中会将一部分机械能转化为内能,为了能让小球通过E点,释放小球的高度应大 于水平段BD的高度。(3)分析实验数据可知,vBCvCD,因为小球在运动过程中受到摩擦力,力改 变了物体的运动状态;综合分析表格数据可知,A点到E点的过程中,D点速度最小;(4)小球在BD 段的平均速度vBD= = 0.74 m/s。,
