1、第一部分 系统复习 成绩基石,第一单元 步入化学殿堂,考点梳理过关,考点1 什么是化学 6年1考,考点2 物理变化和化学变化 6年5考,辨一辨 1爆炸一定是化学变化。 ( ) 2电灯通电时虽发光、发热，但这一变化是物理变化。( ),特别提醒化学变化过程中伴随的现象只能作为判断变化所属类型的参考。即：有这些现象的也不一定是化学变化。判断唯一标准为：是否有新物质生成。,考点3 科学探究 6年1考,科学探究的基本环节包括： 提出问题 、猜想与假设、 收集证据 (包括设计实验方案、进行实验等)、 获得结论 、反思与评价、表达与交流。,考点3 化学实验基本操作 6年5考,一、常用仪器,易错点拨需要特别注
2、意一些关键字的书写，如长颈(径)漏斗、锥(椎)形瓶、托盘天平(枰)、坩埚(锅)钳、铁架(夹)台、分液(夜)漏斗等。,二、实验基本操作,1药品的取用,2.物质的加热,想一想 加热固体药品时，试管炸裂了，可能的原因有哪些？ (1)加热前试管外壁有水；(2)开始加热时未预热，造成局部温度过高；(3)试管口未略向下倾斜；(4)用酒精灯的内焰或焰心加热等。,特别提醒给试管里的固体加热时，均匀受热后再集中在药品处加热；给试管里的液体加热时，均匀受热后也要不时地移动试管。,3物质的称量,想一想 (1)用托盘天平称量药品过程中，导致读数偏大的因素可能有哪些？导致读数偏小的因素可能有哪些？,(2)在称取碳酸钠样
3、品的质量时，样品与砝码位置放反了，砝码的质量为10g，游码的示数为3.5g，则碳酸钠的实际质量为 6.5 g。易错点拨(1)如果砝码和药品的位置放反了且使用游码，药品质量砝码质量游码示数。 (2)选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减小误差。,4仪器的连接与洗涤,附：基本操作中的数据汇总 1向酒精灯里添加酒精要使用漏斗，且酒精量不得超过灯体容积的 2/3 ，不能少于 1/3 。 2给试管中的液体加热时，应注意液体体积不宜超过试管容积的 1/3 。加热时试管应倾斜，与台面约成 45 角。 3用试管盛装固体加热时，铁架台的铁夹应夹在距管口1/3 处，且试管口稍向下。
4、 4用蒸发皿蒸发液体时，液体不能超过其容积的 2/3 。 5在实验室取用药品，如果没有说明用量，一般应该按最少量取用：液体取 12 mL，固体只需盖满试管底部。 6使用试管夹时，应该从试管的底部往上套，固定在离试管口约 1/3 处。 7用广泛pH试纸测得的溶液的pH应为 整数 。 8托盘天平只能用于粗略地称量物质的质量，能准确到0.1 g。 910mL量筒可精确到 0.1 mL。 10温度计可精确到 0.1 。,【例1】2017河南中考下列制作过程中的变化属于化学变化的是( A ) A粮食酿酒 B石油分馏 C铁水铸锅 D麦磨成面,典型例题分析,类型1 物质变化的判断,思路点拨区分物理变化与化学
5、变化，要抓住是否有新物质生成这一本质区别，不要简单地依据实验现象进行区分。一般地，物理变化只包括物质的状态或形状的变化。,变式运用1.2017新疆中考物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是( ) A镁带燃烧 B海水晒盐 C粉笔折断 D干冰升华,A 镁带燃烧生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化；海水晒盐是水分蒸发过程，没有新物质生成；粉笔折断只是形状改变，属于物理变化；干冰升华是由固态直接变为气态，只是状态的改变，属于物理变化。,2.下下列能说明硫和氧气发生了化学反应的是( ) A硫是淡黄色固体 B硫受热会融化 C液态硫受热会气化 D有刺激性气味气体产生,D “硫是淡黄色固体”、“硫受
6、热会融化”、“液态硫受热会气化”分别表明了硫的颜色、硫由固态变液态、硫由液态变气态，都没有新物质生成，未发生化学反应；“有刺激性气味气体产生”说明硫和氧气反应生成了不同于硫和氧气的有刺激性气味的新物质二氧化硫气体，发生了化学反应。,3.固体物质受热变成气体或有气体生成，这种变化( ) A是物理变化 B可能是物理变化也可能是化学变化 C是化学变化 D既不是物理变化也不是化学变化,B 固体物质受热变为气体，这种变化可能是物理变化，也可能是化学变化，例如碳酸氢铵受热分解属于化学变化，冰受热变成水蒸气属于物理变化。,【例2】2017益阳中考下列实验操作中正确的是( D ),类型2 实验基本操作,思路点
7、拨判断实验操作是否正确可以从以下几个方面进行： (1)是否容易造成人身伤害。如稀释浓硫酸时，若将水倒入浓硫酸中，放出大量热，酸液外溅，易对人体造成伤害；在导管口点燃可燃性气体，若可燃性气体中混有空气，易发生爆炸；用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，易洒出酒精，引起失火。 (2)是否容易导致试剂污染。如取用液体时，瓶塞正放会污染瓶中试剂。 (3)是否容易对仪器造成损伤或腐蚀。如取用块状固体时，试管竖直放入药品，易造成试管底部破裂。 (4)是否对实验结果造成影响。如读取量筒中液体体积时，俯视使量取体积偏小，仰视使量取体积偏大。 (5)是否容易引起实验失败。如过滤时未用玻璃棒引流，易导致过滤失败。,变
8、式训练4.2017沈阳中考下列符合化学实验安全要求的是( ) A易燃易爆药品放在火源附近 B随意丢弃实验室剩余的药品 C向燃着的酒精灯里添加酒精 D实验中要特别注意保护眼睛,D 易燃易爆药品应远离火源，避免发生爆炸的危险，A错误；实验室剩余的药品应放到指定的容器内，不能随意丢弃，B错误；不能向燃着的酒精灯内添加酒精，易发生火灾，C错误；实验中要特别注意安全，保护自己不受伤害，特别是注意保护眼睛，有必要可带护目镜进行操作，D正确。,5.2017邵阳中考下列图示操作中错误的是( ),B 用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确
9、定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液。,1.2017滨州1题3分下列实验室中的交流，属于化学变化的是( ) A锥形瓶：“同学们不爱惜我，我被摔碎了” B铁架台：“好难受啊！我在潮湿的空气中生锈了” C酒精灯：“帽子哪里去了？我的燃料越来越少了” D浓硫酸：“我在空气中放置一段时间质量怎么增加了”,B 锥形瓶被摔碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；铁架台在潮湿的空气中生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化；酒精灯燃料挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；浓硫酸在空气中放置一段时间质量增加，是因为具有吸水性，此过程中没有新物质生成，属于物理变
10、化。,六年真题全练 命题点1 物理变化和化学变化,本命题常结合生活中的现象、古诗词、社会热点事件、科 技成果等判断物理变化与化学变化；也常与其他化学知识 相结合判断物理变化或化学变化。,2.2016滨州1题3分下列变化中，属于物理变化的是( ) A石油分馏 B葡萄糖在体内缓慢氧化 C海水提镁 D蛋白质遇浓硝酸呈黄色,A 石油分馏过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；葡萄糖在体内缓慢氧化过程中有新物质生成，属于化学变化；海水提镁过程中有新物质生成，属于化学变化；蛋白质遇浓硝酸呈黄色过程中有新物质生成，属于化学变化。,3.2015滨州1题3分海洋是重要的资源，利用海水可以得到许多产
11、品。海水“晒盐” 海水“制碱” 海水淡化 从海水中提取镁。其中主要利用化学变化的是( ) A全部 B C只有 D只有,D 海水“晒盐”只是蒸发和结晶的过程，没有新物质生成，属于物理变化；海水“制碱”的过程是先把氯化钠、二氧化碳、水和氨气转化为碳酸氢钠和氯化铵，然后将析出的碳酸氢钠晶体煅烧得到纯碱，此过程中有新物质生成，属于化学变化；海水淡化是将水与可溶性盐分离的过程，没有新物质生成，属于物理变化；从海水中提取镁，需要用熟石灰与海水中的氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀，再用盐酸与氢氧化镁反应生成氯化镁，再将氯化镁通电分解，制取镁，此过程中有新物质生成，属于化学变化。,4.2014滨州2题3分化学上把生
12、成新物质的变化叫做化学变化。下列对化学变化中“新物质”的解释正确的是( ) A“新物质”就是自然界中不存在的物质 B“新物质”就是与化学变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质,D 自然界中存在的物质也可能属于新物质，例如对过氧化氢分解生成水和氧气来说，水是自然界中存在的物质，但属于该反应生成的新物质，A不正确；物质在颜色、状态等方面变化不一定有新物质生成，B不正确；元素相同也可能是新物质，例如过氧化氢分解生成水和氧气，过氧化氢和水的组成元素相同，但是它们属于不同的物质，C不正确；
13、化学变化中生成的新物质是相对于反应物来说的，即生成了与反应物在组成或结构上与变化前的物质不同的物质，D正确。,关联考题2014年8题C3分；2014年18题(1)1分；2012年17题(2)1分得分要领解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。,命题点2 化学仪器和实验基本操作,常见仪器名称的识别、用途、使用方法及注意事项，是化学 实验考查最普遍、最简单的一类基本题，一般以选择题或结 合实验探究题以填空题的形式出现。仪器名称的识别主要是 考查试管、烧杯、集气瓶、铁架台、酒精灯、长颈漏斗、分 液漏斗、水槽等，特别需要注意一些关键字的书写，如
14、长颈 (径)漏斗、锥(椎)形瓶、托盘天平(枰)、坩埚(锅)钳、铁架 (夹)台、分液(夜)漏斗等；仪器用途的考查主要集中在试管、 烧杯、量筒等。,5.2017滨州12题3分下列实验操作中，正确的是( ),C 使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，A图中所示操作错误；使用天平称量物体时，要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，B图中所示操作错误；检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，C图中所示操作正确；给试管中的液体加热时，用酒
15、精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的 ，D图中所示操作错误。,6.2016滨州4题3分下图所示的实验操作正确的是( ),B 倾倒液体时瓶塞应该倒放，试剂瓶口紧挨试管口，A图所示操作错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能将水注入浓硫酸中，B图所示操作正确；氢氧化钠溶液能与二氧化碳反应，C图所示操作错误；过滤时应用玻璃棒引流，D图所示操作错误。,7.2015滨州11题3分下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是( ),D 制取二氧化碳时不能用稀硫酸，应用稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应时生成的硫酸钙微溶于水，附着
16、在石灰石表面，阻止反应的继续进行，A项错误；加热固体药品时试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流使试管炸裂，B项错误；氧气的密度大于空气，应该用向上排空气法收集，C项错误；浓硫酸具有吸水性，可用作气体干燥剂，用浓硫酸干燥气体时，气体应“长进短出”，D项正确。,8.2014滨州7题3分下列做法中正确的是( ) A尝药品的味道 B实验剩余的药品放回原试剂瓶中 C加热试管里的液体时，试管口不能朝着自己或他人 D稀释浓硫酸时，把水注入浓硫酸中，并不断搅拌,C 不能用嘴品尝实验室的药品，因此A不正确；实验室用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶，不随意丢弃，不拿出实验室，要放入指定容器内，因此B不正确；为
17、避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和他人，因此C正确；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，因此D不正确。,9.2013滨州3题3分下图所示实验操作中，正确的是( ),B 读取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故A错误；检查装置气密性的方法：将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡冒出，说明气密性良好，故B正确；稀释浓硫酸时，要将浓硫酸沿器壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故C错误；铁丝在氧气中燃烧实验中，集气瓶底部要放少量水或铺一层细沙，防止生成物溅落使集气瓶炸裂，故D错误。,猜押预测1.2016考感中考图示“错误操作”
18、与图下面“可能产生的后果”不一致的是( ),D A图中操作标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；B.使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，图中操作滴管接触试管内壁，会污染药品，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致；C.稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，一定不能把水注入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度比水大，如果添加顺序颠倒，水会浮在水面上，又由于浓硫酸溶于水放出大量的热，能使水沸腾，容易造成酸液飞溅，图示的“错误操作”与相对应选项的
19、“可能产生后果”一致；D.在用量筒读数时，视线与凹液面最低处保持水平，若俯视读数，读数偏大，图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”不一致。,10.2016滨州10题3分下表列举了法拉第蜡烛的故事中涉及的部分问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是( ),命题点3 科学探究的过程,科学探究常结合生活中的现象或教材中的实验进行设计， 如燃烧、金属锈蚀、酸碱盐的性质等，其中对于中和反应 的探究是近几年滨州中考的热点内容。,D 主要成分是烛油蒸气，属于结论，不是设计实验方案，A错误；热气流上升，形成对流，属于解释原因，不是设计实验方案，B错误；与火焰中有碳颗粒有关，碳
20、颗粒会影响火焰明亮程度，属于实验现象分析，不是设计实验方案，C错误；用一张纸在火焰上一掠，观察纸张的变色情况，属于设计实验方案，D正确。,押题预测2.探究某种食物中含有能量的多少，可以使用“食物燃烧放出的热能使水温升高”的方法来测定。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如表，从该小组的实验结果可以看出，四种食物中含能量最多的是( ),A花生仁 B黄豆 C核桃仁 D大米,C 同样多的水(50mL)，温度上升()越高，表明含能量越多。而温度上升最高的是核桃仁3，因此从该小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁、大米四种食物中，含能量最多的是核桃仁。,得分要领结合试题正确运用对比法、控
21、制变量法等探究方法是解答问题的关键。,11.2012滨州12题3分著名高分子化学家、北大校长周其凤写了一首歌，歌名为化学是我，化学是你。其中写道：“你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 也是化学密码解锁；”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法不正确的是 ( ) A合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 C化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 D化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了粮食危机,命题点4 化学的作用,化学作用的考查一般会结合化学在生活中的应用进行考 查，化肥、材料、农药、能源、环境保护等都是易考点。,C 合成药物的研发和使用，使得人类以前没法治愈的病症得到了医治，保障了人体健康，故A说法正确； 新材料的研制和应用，使人类在生活中使用了很多新材料制品，提高了人们的生活品质，故B说法正确；低碳经济是指尽量减少含碳物质的排放，而化石燃料的直接利用会产生大量的含碳物质，所以并不能促进低碳经济的发展，故C说法错误；化肥能为庄稼提供多种营养元素，化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机，故D说法正确。,
