1、第一单元,乘、除法的意义和各部分间的关系,（四则运算）,问题：说一说你是根据什么得出结果的。,1. （ ）里应该填上几？,因数积另一个因数,24 （ ）=120,（ ） 35=700,被除数商除数,400 （ ）=50,（ ） 25=40,5,20,8,1000,除数被减数商,一、复习旧知,（ ） 15=2410,370 （ ） =146,370,26,被除数商除数余数,除数（被除数-余数）商,2、(1)根据24 15=360写出两个除法法算式是：（ ）,（ ）。,36024=15,36015=24,一、复习旧知,(2)根据630 18=35写出一个乘法算式和一个除法算式是：（ ），（ ）。
2、3518=630,63035=18,(3)根据（ ） 15=24（ ）。当余数最大是（ ）时，被除数是（ ）。,14,374,33565 = 78532=,5,3 2 5,1 0,510,2,6 4,1 4 5,4,1 2 8,1 7,2417,3、计算，并利用乘、除法间各部分进行验算。,验算：,一、复习旧知,0在四则运算中的特性,1313 0504,08036,09 3920,240 700,口算下面各题。,问题：具体描述一下这些有关0的运算。,24,70,0,504,0,0,0,0,（一）有关0的运算,二、探究规律，明确意义,1.在加法中，一个数加上0，还得原数。,2.在减法中，一个数减
3、去0，仍得原数；被减数等于减数，差是0.,3.在乘法中，一个数和0相乘，仍得0。,4.在除法中，0除以一个数非0的数，还得0；被减数等于减数，差是0.,（一）有关0的运算,二、探究规律，明确意义,注意：在除法中，0不能作除数。,问题：在除法中，0能作除数吗？为什么？,例如：50不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得5。,例如：00不可能得到一个确定的商，因为任何数数同0相乘都得0。,所以，0作除数没有意义。,三、巩固新知,1、判断对错：,(1)0除以任何数都得0. （ ）,(2)因为01=0，所以10=0. （ ）,(3)如果ab=0,那么a一定是0. （ ）,(4)205205=1. （
4、2. 一艘宇宙飞船5秒航行60km。根据这一数据填写下表。,7,156,16,36,三、巩固新知,3. 一辆小车5小时共行375km。这辆小车的速度是多少？要行驶450km ，需要几小时？,三、巩固新知,3755=75（km）,45075=6（小时）,答：这辆小车的速度是75km/时，要行驶450km ，需要6小时.,这节课，你有什么收获？,课堂总结,学习0在四则运算中的特性：,1.在加法中，一个数加上0，还得原数。,2.在减法中，一个数减去0，仍得原数；被减数等于减数，差是0.,3.在乘法中，一个数和0相乘，仍得0。,4.在除法中，0除以一个数非0的数，还得0；被减数等于减数，差是0.,注意：在除法中，0不能作除数。,再见,课堂作业,1、填空:,(1)12+12+12=（ ）（ ）=（ ），25 4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）。 (2)一个数除以25，余数最小是（ ），最大是（ ）；当商和余数都是是10时，这个数是（ ）。 (3)被除数是375，商是20，余数是15，除数是（ ）。 (4)已知445 （ ）=1525，除数是（ ）。,2、列式计算:,（1）28个36的和是多少?,（2）比73的11倍还多12的 数是多少？,
