1、第二章 了解生物圈,第二节 生物与环境组成生态系统,第一单元 生物和生物圈,第2课时 食物链和食物网及生态系统的调节能力,重难点解析 1食物链： 食物链也是生态系统的一个基本概念。在生态系统中，一种生物以另一种生物为食物来源，而另一种生物又以第三种生物为食物来源由此在多种生物之间形成一个以食物关系连接起来的连锁关系，就称为食物链。 2食物链的写法： 生产者植食性动物小型肉食型动物大型肉食性动物,3食物链各环节之间的数量关系： (1)通常情况：生产者数量大于消费者，营养级越高，数量越少。 (2)特殊情况：生产者的数量小于消费者，如一棵树上有很多虫子。 4生态系统具有一定的自动调节能力，这种能力与
2、生态系统中的生物的种类和营养结构的复杂程度有直接关系。不同的生态系统自动调节能力也不相同，热带雨林是自动调节能力最强的生态系统。,易错提醒 1食物链中只有植物和动物没有分解者。 2食物上的箭头指向高一级捕食者。,规律总结 1要将一个食物网变成生态系统，要增加分解者和非生物部分。 2生态系统中的能量总是沿着食物链和食物网流动。 3生物的种类和数量越多的生态系统，其稳定性就越强，越不容易遭到破坏，自动调节能力就越强。,1下列各项中能正确表示食物链的是( ) A草兔狼 B泥小虾小鱼大鱼 C蝉螳螂黄雀 D田鼠猫头鹰 2(易错题)下列现象符合食物链的概念的是( ) A小兔吃蘑菇 B狼吃羊 C老鼠吃大米
3、D大鱼吃小鱼,A,C,3如图所示是某农田生态系统中的食物网简图。此食物网中共有几条食物链( ) A3 B4 C5 D6,B,4(2015咸宁)以下关于食物链“野草食草昆虫鸡人”的叙述，正确的是( ) A人是生产者 B昆虫、鸡和人都是消费者 C人的能量最终来自鸡 D这条食物链组成了一个生态系统,B,5(2015江西)以下各生态系统中，自动调节能力最弱的是( ) A森林生态系统 B农田生态系统 C草原生态系统 D海洋生态系统,B,6在一个相对封闭的生态系统中，若只有草兔狐一条食物链，假如把狐全部杀灭，下图中可以正确表示兔数量变化趋势的曲线是( ),D,7在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是
4、相对稳定的，这是因为( ) A生物与生物之间相互制约 B生态系统具有一定的自动调节能力 C生产者总是数量最多的 D人工控制的结果,B,8食物网：一个生态系统中的很多条_彼此_形成。生态系统中的_和_沿食物链和食物网流动。 9当人类排放的有毒物质进入_，有毒物质可能会通过_不断积累，危害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。,食物链,交错连接,物质,能量,生态系统,食物链,10下列选项最符合右图图意的是( ) A生物间的捕食关系 B食物网 C生态系统的碳循环 D生态系统的组成成分,D,11(易错题)(2015通辽)下列食物链中正确的是( ) A植物真菌田鼠蛇 B阳光草野兔狐狸 C植物田鼠蛇猫头
5、鹰 D黄鼠狼蛇田鼠植物,C,12(2015聊城)在某草原生态系统中，能量可以沿着下列哪条食物链正常流动( ) A草食草昆虫青蛙蛇 B草食虫鸟鼠青蛙 C草兔食草昆虫猫头鹰 D狐兔蜘蛛草,A,13(教材P24练习2变式题)在下列四个选项中，指出错误的选项，并指出错误的原因。 A阳光草牛虎 B鼠蛇鹰 C鹰蛇青蛙昆虫 D草兔鹰 错误的选项有_。 原因是：_ _。,A、B、C,A项：食物链中没有阳光(非生物)；B项：食物链的开始环节应该是生产者；C项：食物链中缺少生产者，且“”方向写反了,14(2015宜宾改编)东星中学七年级一班的同学对一块农田观察后，画了如下一幅农田生态系统的食物网图，请你分析，回答
6、下列问题：,(1)这个食物网中有_条食物链。 (2)这个食物网_(填“能”或“不能”)构成一个生态系统，原因是_。 (3)这个食物网中数量最多的生物是_。 (4)_和_能够获得的能量最少。,5,不能,缺少分解者和非生物部分,农作物,蛇,鸟,15(2015成都改编)如图为某森林生态系统中的食物网，请分析回答：,(1)在生态系统中，不同生物之间由_的关系而形成的链条式联系，叫作食物链。 (2)如图所示的森林生态系统中，属于生产者的生物是_，无机环境中的二氧化碳主要是通过这些生产者的_作用进入食物链。 (3)能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减，据此推测，图中储存能量最少的生物种类应该是_。,吃与被吃,草、树,光合,鹰,(4)该森林生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会_，但食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量_，森林植被得以恢复，生态系统可以通过这种_能力，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响，维持相对稳定的状态。,减少,减少,自动调节,成语“生物说” 哀鸿遍野环境污染给生物带来的危害。 饮鸠止渴水污染带来的危害。 螳螂捕蝉，黄雀在后生态系统中食物链的一部分。 近朱者赤，近墨者黑保护色。 牵一发而动全身食物链中每种生物都有其重要地位。,
