1、第三单元 生物圈中的绿色植物,第五章 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡,第二节 绿色植物的呼吸作用,1影响呼吸作用的主要外界因素： (1)温度：温度对呼吸作用强度影响最大。温度升高，呼吸作用强度加强；温度降低，呼吸作用强度减弱。 (2)水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。 (3)氧气：一定范围内随氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。 (4)二氧化碳：二氧化碳浓度大，抑制呼吸作用。 2在贮藏蔬菜、水果、粮食时用低温、干燥、充加二氧化碳等措施，延长贮藏时间。,重难点解析,1呼吸作用与光照无关，昼夜进行，光合作用只在光下进行。 2并非所有的生物呼吸作用都需要氧参与，绝大多数生物需氧参与，但厌氧生物在无氧条
2、件下进行呼吸作用。如：乳酸菌。,易错提醒,呼吸作用过程中物质和能量转变： 物质转变：有机物转变成无机物。 能量转变：释放能量，为生物的生命活动提供能量。,规律总结,1(2015东营)生物兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置，量筒内盛放的是澄清的石灰水，当向瓶中注入清水后，量筒中澄清的石灰水变浑浊了，由此可以判断锥形瓶中的绿豆是( ) A煮熟的 B已经死亡的 C正在萌发的 D烘干的,C,2(2015怀化)呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是( ) A二氧化碳和水 B水和淀粉 C氧气和水 D无机盐和水,A,3如图所示，甲瓶装的是萌发的种子，乙瓶装的是煮熟的种子，观察甲、乙两瓶蜡烛的燃烧情况(
3、) A甲燃烧，熄灭 B甲熄灭，乙燃烧 C甲、乙都熄灭 D甲、乙都燃烧,B,4下列物质中既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物的一组是( ) A二氧化碳和氧 B二氧化碳和水 C有机物和水 D有机物和氧,B,5一株生理功能正常的绿色植物，在下图所示的五种不同条件下都能持续进行的生理活动是( ) A光合作用 B呼吸作用 C根毛吸水 D蒸腾作用,B,6(2015泸州)福集镇龙脑桥葡萄种植基地利用温室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄产量的是( ) A种植葡萄时，要用树枝竹竿等搭架供其生长，充分接受阳光 B尽量保持温室内昼夜温度的相对稳定，避免忽冷忽热 C适时浇水、除草、松土、施肥 D向温室内定期通入二氧化
4、碳,B,7请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答：(1)a、b表示植物的生理活动：a是_，b是_。 (2)A、B表示的两种物质：A是_，B是_。 (3)a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的_平衡。 (4)b作用的意义是释放_，为植物的生命活动提供_。,光合作用,呼吸作用,二氧化碳,有机物,有机物,氧气,二氧化碳,碳氧,能量,动力,8(2015广东)在绿色植物各项生理作用的叙述中，错误的是( ) A植物吸收的水分主要用于蒸腾作用 B呼吸作用是所有动植物的共同特征 C光合作用在碳氧平衡中起重要作用
5、D呼吸作用释放的能量全部用于生命活动,D,9(2015永州)今年夏季我市部分县区频降大雨，造成很多农作物被淹，影响了农作物的正常生长，其主要原因是( ) A缺氧、光合作用弱 B缺氧、呼吸作用弱 C光照强，光合作用弱 D光照强，呼吸作用弱,B,10(2015资阳)温室大棚栽培蔬菜时，夜间常常适当降低大棚内的温度，其最主要的目的是( ) A降低温度可以减少病虫害的发生 B温度降低呼吸作用减弱，有机物的消耗减少 C温度降低蒸腾作用减弱，减少水分的散失 D温度降低光合作用增强，有机物积累量多,B,11(2015通辽)“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下
6、列问题： (1)写出大树进行的三种生理活动的名称： A._、 B._、 C._。,呼吸作用,蒸腾作用,光合作用,(2)大树根系的吸水主要由_区来完成，叶片散失水分的通道是_。 (3)1公顷树木，每天吸收为150500千克的二氧化碳，并释放出的60400千克的氧气，这是大树的 _(填写字母)活动的结果，因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的_平衡。,成熟,气孔,C,碳氧,12(2015宿州)如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验示意图，请据图回答问题： (1)在盛有干种子的瓶中加适量水，过一段时间后种子的_作用会加强，致使玻璃瓶内_气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的_作用增强。,呼吸,二氧化碳,光合,(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的_作用会减弱，幼苗的_作用也会逐渐减弱，原因是_。 (3)分析上述实验现象，说明该种子和幼苗的关系是：_ _。,呼吸,光合,二氧化碳的浓度低，缺乏光合作用的原料,种子的呼吸作用为幼苗的光合作用提供二氧化碳；幼苗的光合作用为种子的呼吸作用提供氧气,夜来香 夜来香在夜间停止光合作用时，大量排出废气并散发出大量刺激嗅觉的微粒，闻之过久会使高血压和心脏病患者感到头晕目眩，郁闷不适，甚至病情加重。,
