1、1山南市二高 2016 级高三第一次模拟考试汉 语 试 卷（满分 150 分，150 分钟完卷） 注意事项：1 答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。2 所有答案均填涂或写在答题卡上，写在本试卷上无效。3 填涂答题卡务必要认真，不得随意更换答题卡。一 基础部分（本题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1 下列词语中加点的字，读音完全相同的一项是 颀长 堆砌 蹊跷 歆羡 挑衅 芯片 河堤 官邸 提防 舟楫 汲取 亟待 2 下列各项词语中有错别字的一项是 莅临 谛听 卧薪尝胆 估量 自诩 李代桃僵 翁媪 修缮 如火如荼
2、暇想 蕴藉 另辟溪径 3 下列各组词语感情色彩全都一致的一项是 恩惠 覆亡 诽谤 阴冷 讥笑 状况 达观 星宿 板滞 觉解 桂冠 旖旎4 下列成语中加点字解释有误的一项是 感激涕零（眼泪） 责无旁贷（推卸） 贻笑大方（不拘束）众所周知（周围） 方兴未艾（停止） 自惭形秽（丑陋）2 真知灼见（透彻） 日理万机（处理）5 下列各组短语，搭配不完全恰当的一项是 细腻的描写 细巧的图案 细微的变化 热烈的掌声 热辣的劲舞 热闹的大街 神奇的传说 神圣的使命 神妙的笔法 高昂的成本 高洁的技艺 高尚的品质6 下列各句中划线的成语，使用恰当的一项是 他虽年迈，但精力充沛，在许多事情上显示出他是个年富力强的
3、人。 多吉老师口才极佳，巧舌如簧，他的课深得学生欢心。 学习中不可有守株待兔心理，没有什么是可以不劳而获的。 最近天气干燥，只有不停地相濡以沫，才能缓解皮肤的不舒服。 7 下列各句中画线的词语，使用不完全恰当的一项是 那瀑布的水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。 晴朗的日子里也会有阴风晦雨的袭击，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。 蓝天下，一群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英。 天山最高峰有常年不化的积雪，在阳光的照耀下，闪射出剧烈的白光。8 将“勾起了许多人心酸的往事”插入下面语段，位置恰当的一项是优美的琴声中带着一丝哀愁，使他们沉浸在这琴声中：琴
4、声如一缕山雾缭绕，如泉水叮咚，如“天国之语”给人启示，引得路人久久不忍离去。 9 下列括号内的缩句符合原句基本意思的一项是 在农民的辛勤劳动下，今年小麦的长势十分喜人。 （农民劳动。 ） 秦始皇兵马俑吸引了世界各地千百万慕名而来的参观者。（秦始皇吸引参观者。 ） 桂林的水静得让你感觉不到它在流动。（你感觉不到流动。 ） 绿油油的牧草地上盛开着五颜六色的野花。（牧草地上盛开着野花。 ）10 用一句话概括下面新闻的主要内容，最准确的一项是3新华社北京 10 月 17 日电，今日凌晨 4 时 33 分，在经过 115 小时 32 分钟的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后， “神舟”
5、六号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙和聂海胜安全返回。 “神六”飞船返回舱顺利着陆，航天员安全返回。 “神六”完成太空飞行。 “神六”完成有人参与的空间实验。 “神六”航天员安全返回。11 下列句子没有语病的一项是 大雁知道，在每个沼泽地和池塘边，都有瞄准它们的枪声。 我们要养成爱读书，特别是读经典，让书香飘满我们的生活。 每天傍晚时分，身体瘦弱的达瓦的父亲，总喜欢在这条小道上散步。 自从进入信息时代，各种纷繁复杂的信息让人们应接不暇 。12 依次填入下面一段文字横线处的 语句，衔接最恰当的一项是狂妄自大的民族不喜欢聆听， ， ；闭关自守的民族不喜欢聆听， ， ；急功近利的民族不喜欢聆听，
6、 ， 。因此，只有喜欢聆听的民族，才是富有智慧的民族。 他们只会穷兵黩武 浮躁和短视制约了他们的见识 他们只会浅尝辄止 贪欲和傲慢遮挡了他们的视线 他们只会坐井观天 浅陋和愚昧妨碍了他们的进取 13 下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是 农民们说：“看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面馍的香味来了。 ”（夸张） 知识如沙石下面的泉水，掘得越深越清澈。 （比喻） 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 （通感） 在人才竞争激烈的今天，企业只有有了伯乐才能站稳脚跟 。 （借喻）14 下列句子标点使用错误的一项是 晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。 这里的山啊，水啊，草啊
7、，树啊，都是我从小就很熟悉的。 写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。 ”4 苦不苦，想想红军两万五；累不累，想想雷锋董存瑞。15 下列古诗名句与作者搭配错误的一项是 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。 张继 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。叶绍翁 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。杜甫 等闲识得东风面，万紫千红总是春。朱熹二 阅读（本部分共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分）（一）阅读下面一段文言文，完成 16 17 题宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者，寡矣!助之长者。揠苗者也，非徒无益，而又
8、害之。16 文中划线部分的断句正确的一项是（3 分）宋人有闵/其苗之/不长/而揠之者/芒芒/然归/谓其人/曰宋人/有/闵其苗/之不长/而揠之者/芒芒然/归/谓/其人/曰宋人/有/闵其苗之/不长而/揠之者/芒芒然/归谓其人/曰宋人/有/闵其苗/之不长/而揠之者/芒芒然/归谓/其人/曰17 给文中加点字的解释，错误的一项是（3 分） 闵：同“悯” ，担忧 揠：拔 病：生病 槁：枯萎 （二）阅读下面的文字。完成 1820 题 现代金鱼有八十多个变种，除了常见的红色，还有橙、紫、墨、镶白以及五花透明多种色彩，体态也各不相同。一般分为三类 ：一类是文种，体型与普通的鱼类相似，鳍发达，尾鳍分叉，就像一个“
9、文”字，如“鹅头” “珍珠鳞”等；一类是龙种，两眼突出，鳍发达。如“龙眼” ；一类是蛋种，没有背鳍，如“蛋球” “虎头”等。 金鱼最初直接放养在池塘内,到了宋代，开始用缸畜养。明代金鱼普及全国，逐步发展为盆养，如木盆、陶盆。现代家庭常常用玻璃缸饲养，放在几案上清晰透明，便于观赏。也有人别出心裁，将缸制成扁平的，里面配镜，5外面加框,挂在墙壁上，如果再在缸里面布置些水草、假山石或陶制的亭、台、塔、桥，色彩缤纷的金鱼闪着鳞光穿行其间，那真是一幅别致的活动的画，为室内增色不少。18 根据自然段的内容填空（3 分）金鱼变种的区别主要表现在 和 两个方面，本段主要从 方面来介绍三类金鱼变种的 。19 下
10、列各项内容中，自然段未涉及的一项是（3 分） 古今喂养金鱼的情况。 喂养金鱼可以使室宅增色 。 用玻璃缸喂养金鱼便于观赏。 喂养金鱼是一件很费心费力的事情 。 20 下列各项评语中，不符合本文特点的一项是 条理清晰 语言简洁 辞采华丽 层次分明（三）阅读下面的文章，完成 2130 题 二十年前的雨听起来与现在有所不同。记得那时，雨点落在青瓦上，室内的人便听见一种清脆的铃铛般的敲击声。毫不夸张地说，青瓦上的雨声确实像音乐，只是隐身的乐手天生性情怪僻，喜怒无常。突然它失去了耐心，雨声像鞭炮一样当空炸响，使你怀疑如此狂暴的雨是否怀着满腔恶意。然后忽然地它又倦怠了，撒手不干了，于是我们只能听见淤积在屋
11、檐上的雨水慢慢滴落在窗前门外。 二十年前，我住在一座简陋的南方民居中。我不满意房屋格局与材料的乏味，我对我家的房屋充满了不屑。但是有一年夏天，我爬上河对面水泥厂的仓库屋顶，准备练习跳水的时候，我头一次注意到了我家屋顶上的那一片片蓝黑色的小瓦。它们像鱼鳞那样整齐地排列着，显出一种出人意料的壮美。对于我来说那是一次奇特的记忆，奇特的还有那天的天气。一场暴雨突然来临，几个练习跳水的男孩子干脆冒雨留在高高的仓库顶上，看着雨点急促地从天空泻落，冲刷着对岸热腾腾的街道和房屋。 那是我第一次在雨中看我家的屋顶。我看见暴雨落在青瓦上，溅出的不是水花，6而是一种灰白色的雾气。然后雨势变得小一些了，雾气散了，那些
12、瓦片露出了它简洁而流畅的线条。我注意到雨水与瓦的较量是在一种高亢的节奏中进行，无法分辨谁是受伤害的一方。肉眼看到的现实是雨洗涤了瓦上的灰尘，那些陈年的旧瓦突然焕发出崭新的神采。在接受了这场突如其来的雨水冲洗后，它们开始闪闪发亮。我第一次仔细观察了雨水在屋顶上制作音乐的过程，并且有了一个新的发现：不是雨制造了音乐，而是那些瓦对雨水的反弹创造了音乐。 我记得二十年前的家，除了上面说到的雨中的屋顶，还有我们家洞开的窗户。远远地，隔着茫茫的雨帘，我看见了母亲，她在家里正伏在缝纫机上赶制我和我哥哥的衬衣。 现在，我不记得那件衬衣的去向了。我母亲也早已去世多年。但是二十年前的那场暴雨使我对雨水情有独钟。假
13、如有铺满青瓦的屋顶，我不认为雨是可恶的事物；假如你母亲曾经在雨声中为你缝制新衬衣，我不认为你会有一 颗孤独的心。 这就是我对于雨的认识。 这也是我对于瓦的认识。 21 自然段描写的情景是记忆中的雨，还是现实中的雨？（3 分）22 自然段的描写角度是（3 分） 视觉角度 听觉角度 触觉角度 嗅觉角度 23 自然段中，作者主要运用了哪两种修辞手法？（3 分）24 从 自然段的文意看， “我”当时正处在什么年龄段？（3 分）25 依据 自然段回答， “我”爬上河对面水泥厂的仓库屋顶后，心情发生了怎样的变化？（3 分）26 下列选项中， 对 自然段内容概括较为全面的一项是（3 分）7 描写“我”所见到
14、的暴雨的情景。 描写雨水和瓦较量的情景。 说明瓦对雨水的反弹创造了音乐。 叙写“我”对暴雨和青瓦的观察和思考。27 从下列 自然段出现的动词中，找出“我”是行为主体的四个动词，写在下面的横线上( )（3 分）看见 溅出 露出 注意 较量 洗涤 焕发 观察制作 发现 制造 反弹28 下列选项中，对 自然段在文中的作用判断不恰当的一项是（3 分） 文章笔触由物及人，内容由描写自然现象转入描写家庭。 突出母亲辛勤劳作的身影，表达对母亲的崇敬与感激之情。 这段文字深化了文章主题。 这段文字是对上文的总结。29 你如何理解 自然段中划线句子的深刻含义？（3 分）30 对本文的表达方式判断最恰当的一项是（3 分） 以议为主，叙议结合。 以叙为主，叙议结合。 只有记叙，没有描写。 抒情为主，记叙次之。三 写作 （60 分）31 阅读下面的材料，根据要求作文。近期有一项对高中生的调查，他们较为关注的“高中生活关键词”有： 理想、责任、敬畏、拼搏、转变、独立、超越。8以上材料中哪一个或两个关键词最能概括你的高中生活？请结合自己的思考和感悟，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，写一篇不少于 600 字的文章。要求：1 文中不得出现真实姓名和班级。2 除诗歌外文体不限。3 不得套作。
