1、1模块质量检测（二） 中外历史人物评说(时间：30 分钟 满分：40 分)检测卷(一)(时间：30 分钟 满分：40 分)1(10 分)(2018徐州质检)康熙帝认为“民为邦本，必使家给人足，安生乐业，方可称太平之治” 。阅读下列材料：材料一 如果相机徐图，则贼(指台湾的郑氏政权)何时可尽灭乎！夫师行既劳，民力亦重困。若能一举而贼速灭，地方速平，则大兵自无野处之苦，而民困亦可甦(同“苏”)矣。康熙起居注材料二 近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称，莫洛有益地方，兵民数千哀求代题留任。又据西安等处乡约百姓赵琏等称，莫洛、白清额实心实政，老稚感悦，保奏留任等语。朕思简用督抚，原欲其绥辑地方，爱养百姓。今莫洛
2、俱著复原官仍留任，以后著意殚心供职，以副朕宽宥任用之意。圣祖仁皇帝(康熙)御制文集材料三 强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的一点。康熙皇帝就经常告诫自己：“一事不谨，即贻四海之忧；一时不谨，即贻千百世之患。 ”他谨慎地履行政务，目的在于使万民无忧、皇权稳定。然而，这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的。张文英康熙时期对“舆情”的使用及其研究请回答：(1)据材料一，指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。(3 分)(2)据材料二，归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。(3 分)(3)综合上述材料，概括康熙帝的执政理念并作简要评价。(4 分)解析：第(1)问第一小问，据材料一“若能一举而贼速灭
3、，地方速平”归纳；第二小问，据材料一“则大兵自无野处之苦，而民困亦可甦(同苏)矣”概括。第(2)问，据材料二四句话分别概括归纳即可。第(3)问第一小问，据材料三前三句话总结概括；第二小问，据材料三“这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的”得出康熙具有较高的政治责任感和道德自觉性，以民为本有利于缓和社会矛盾，促进社会稳定，但这样做的根本目的是维护封建统治。答案：(1)策略：迅速收复台湾(速战速决)。目的：避免军队劳顿；减轻民生疾苦。(2)理由：同僚认可；莫洛等实心为政；百姓拥戴(顺应民意)；康熙帝的执政理念等。(3)理念：以民为本。2评价：有利于缓和矛盾、稳定社会；体现了康熙帝的政治责任和道德自
4、觉；但根本目的是维护皇权统治。2(10 分)(2019宿迁青华中学质检)秦始皇兼并六国，建立起中央专制集权国家。阅读下列材料：材料一 天意和民意的聚散离合，贯穿着中国历史。屈原伤怀自沉，逆天顺民。秦始皇统一天下，顺天逆民。秦末大乱，刘邦顺天顺民，建立汉帝国。历经王朝更替，演化到了近代，袁世凯复辟称帝，是一场逆天逆民的短命闹剧。以史为鉴，当权者顺天重民，调和天意和民意，可谓是须臾而不可忘记。摘编自李开元秦始皇的秘密材料二 始皇既殁，胡亥极愚，郦山未毕，复作阿房，以遂前策。云“凡所为贵有天下者，肆意极欲，大臣至欲罢先君所为” 。诛斯、去疾，任用赵高。痛哉言乎！人头畜鸣。虽居形便之国，犹不得存。摘编
5、自司马迁史记秦始皇本纪第六材料三 “使始皇有贤子，守其法而益振之，积至数十年，继宗世族，芟夷已尽，老师宿儒，闻见悉去，民之复起者，皆改心易虑，以听上之令，即有刘项百辈，何能为哉！”摘编自张居正杂著完成下列要求：(1)据材料一，并结合所学知识，指出“逆天顺民”和“顺天逆民”具体何意？(4 分)(2)据材料二，指出秦“不得存”的原因。(3 分)(3)据上述材料，你认可张居正的看法吗？请说出理由。(3 分)解析：第(1)问，结合所学“天意”应指时代潮流；“民”指的是对人民的重视与热爱等，故可得“逆天顺民”与“顺天逆民”的含义。第(2)问，从材料二中“复作阿房，以遂前策”可以归纳出秦始皇、胡亥父子均穷
6、奢极欲、大兴土木；从“胡亥极愚诛斯、去疾，任用赵高”等可以得出胡亥资质平庸、愚蠢，且诛杀能臣，任用奸佞。第(3)问，看法一：认可。从材料三中“使始皇有贤子，守其法而益振之”得出秦统一六国，并建成中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局。如果统治者贤良，秦未必短命而亡。看法二：不认可。从材料三中“继宗世族，芟夷已尽”等可以得出秦虽统一，但也推行暴政，修筑长城、大兴土木、对外征伐等行为，并不会随着秦始皇死亡而结束。此外，六国幸存者中不乏有复仇者试图复国。答案：(1)“逆天顺民”：屈原反对秦国侵攻楚国，通过楚辞创作和以身殉国表达对楚国及人民的热爱与担忧。“顺天逆民”：秦始皇完成统一天下的大
7、业，使中国由分裂走向统一，但兼并战争以及暴政又给人民带来深重灾难。3(2)原因：秦始皇、胡亥父子均穷奢极欲、大兴土木；胡亥资质平庸、愚蠢，且诛杀能臣，任用奸佞。(3)认可。秦统一六国，并建成中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局；如果统治者贤良，秦未必短命而亡。不认可。秦虽统一，但也推行暴政，修筑长城、大兴土木、对外征伐等行为，并不会随着秦始皇死亡而结束；此外，六国幸存者中不乏有复仇者试图复国。3(10 分)孙中山和华盛顿被称为东西两“国父” 。阅读材料，回答问题。材料一 君主专制政体不是平等自由的国民所堪受的这种民权，只有民国的国民才能享受，而必不能把这种权利授予反对民国的人，也
8、就是效忠于帝国主义及军阀者欧美今日之不平均，他时必有大冲突，以趋于平均，可断言也，然则今日吾国言改革，何故不为贫富不均计，而留此一重罪业，以待他日更衍惨境乎？凡本国人及外国人之企业，或有独占的性质，或规模过大为私人之力所不能办者，如银行、铁道、航路之属，由国家经营管理之，使私有资本制度不能操纵国民之生计。孙中山全集材料二 1782 年 5 月，华盛顿手下刘易斯尼古拉主张美国应成为以华盛顿为国王的君主国家。对此，华盛顿说：“我怀着极为诧异和震惊的心情认真拜读了阁下的意见书，实不相瞒，先生，我从未想到军旅中竟会产生出犹如阁下信中所陈的那种意念对此我实在感到深恶痛绝，不能不严加申斥。 ”美大卫惠特尼
9、美国总统列传(1)据材料一并结合所学知识，指出孙中山民权主义、民生主义内涵的演变。(5 分)(2)据材料二并结合所学知识，概括指出华盛顿在建立战功、和平建设上的典型史实。(3 分)(3)综合上述材料，指出东西两“国父”相似的优秀品质。(2 分)解析：第(1)问，据材料一“这种民权，只有民国的国民才能享受”并结合所学得出从否定君主专制到普遍平等的民权，据材料一“使私有资本制度不能操纵国民之生计”并结合所学得出从平均地权到节制资本、耕者有其田。第(2)问，据材料二“1782 年 5 月” “军旅中”得出领导独立战争赢得美国独立，结合所学得出主持制定 1787 年宪法，开创总统不终身制的先例。第(3
10、)问，据材料一“这种民权，只有民国的国民才能享受” 、材料二“对此我实在感到深恶痛绝”得出追求民主、自由，据材料导语“东西两国父 ”可知二者都以国家民族利益为重。答案：(1)演变：从否定君主专制到普遍平等的民权，从平均地权到节制资本、耕者有其田。(2)史实：领导独立战争赢得美国独立；主持制定 1787 年宪法；开创总统不终身制的先例。4(3)品质：追求民主、自由；以国家民族利益为重。4(10 分)(2018扬州中学 5 月质检)爱因斯坦指出，牛顿的各种发现已进入公认的知识宝库，成为“伟大的人类之光” 。阅读下列材料：材料一 牛顿在自然哲学的数学原理第一版的序言一开始就指出，他要“致力于发展与哲
11、学相关的数学” ，这本书是几何学与力学的结合，是一种“理性的力学” ，一种“精确地提出问题并加以演示的科学，旨在研究某种力所产生的运动，以及某种运动所需要的力” 。他的任务是“由运动现象去研究自然力，再由这些力去推演其它的运动现象” 。摘编自牛顿自然哲学的数学原理序材料二 剑桥大学的三一学院十分赏识这位来自乡村的青年才俊，为他提供了优厚的条件，让他能够专心地进行研究。莱恩图书馆(16761695 年)是剑桥大学最有名的和得天独厚的图书馆，它坐落在纳维尔庭院的西端，屋顶上伫立着的四座石像，代表四门最古老的学科：神学、法学、物理学和数学。图书馆的馆藏十分有价值，牛顿在那里如鱼得水。摘编自牛顿自然哲
12、学的数学原理(解读)完成下列要求：(1)据材料一，指出“理性的力学”包含哪些成果？(2 分)(2)依据材料二，并结合所学知识，说明牛顿取得科学成就的因素有哪些？(4 分)(3)综合上述材料并结合所学知识，概括指出牛顿的成就所产生的巨大影响。(4 分)解析：第(1)问，据材料一“旨在研究某种力所产生的运动，以及某种运动所需要的力”结合所学得出牛顿三大运动力学定律、万有引力定律。第(2)问，据材料二“剑桥大学的三一学院十分赏识这位来自乡村的青年才俊，为他提供了优厚的条件” “图书馆的馆藏十分有价值”得出剑桥大学浓厚的学术研究氛围和对牛顿的教育及支持，据材料二“牛顿在那里如鱼得水”得出牛顿自身的努力
13、，结合所学得出，近代伽利略等科学家研究成果。第(3)问，据材料导语“成为伟大的人类之光 ”结合所学得出标志着近代理论自然科学的诞生，并成为其他各门自然科学的典范，据材料一“致力于发展与哲学相关的数学” “是一种理性的力学 ”并结合所学得出，科学理性也引发人们更多地思考社会问题，促进了启蒙思想的产生。答案：(1)成就：牛顿三大运动力学定律、万有引力定律。(2)因素：剑桥大学浓厚的学术研究氛围和对牛顿的教育及支持，牛顿自身的努力，近代伽利略等科学家研究成果。(3)影响：标志着近代理论自然科学的诞生，并成为其他各门自然科学的典范；科学理性也引发人们更多地思考社会问题，促进了启蒙思想的产生。检测卷(二
14、)(时间：30 分钟 满分：40 分)1(10 分)(2018苏州调研)阅读下列材料：5材料 甘地把历史上自发的宗教非暴力抗争，不仅发展成大规模发动民众的现代政治手段，也发展出相应的一套理论，最后也确实成为达到印度独立目标的重要原因之一。甘地在当时就风靡全球，包括风靡英国。它的历史背景是：包括英国在内，强国对殖民历史本身普遍的反省和道德谴责。甘地大量反暴力哲人格言，展现的对民众的号召力，一身“拖地”纺纱和东方式神秘，不断入狱绝食的政治道德形象，使他成为世界偶像。很少有人去想，在将类宗教追求，转化为与法治逆向的实现政治诉求的手段，在一个两亿多低教育人口的大国付诸实践，必定隐患连连。甘地的非暴力不
15、仅在实践中出现种种问题，在理论上也走向极端，逻辑混乱，令人困扰。一个标志就是宗教冲突绵延不断。摘编自林达重读甘地自传 完成下列要求：(1)据材料，概括印度人民崇拜甘地的最主要理由。指出甘地“成为世界偶像”的主要原因。(4 分)(2)有学者认为“手工纺纱的意义不在于比英国殖民期的生产方式更能促进经济的发展，而在于经济上的独立” 。据材料并结合所学知识，简析甘地始终“一身拖地纺纱”折射出的经济思想。(4 分)(3)据材料，就现代法治社会而言，谈谈你对“甘地的非暴力”方式的认识。(2 分)解析：第(1)问第一小问，据材料第一句话概括；第二小问，据“强国对殖民历史本身普遍的反省和道德谴责” “甘地大量
16、反暴力哲人格言，展现的对民众的号召力” “纺纱和东方式神秘，不断入狱绝食的政治道德形象”分别概括即可。第(2)问第一小问，据“手工纺纱的意义不在于比英国殖民期的生产方式更能促进经济的发展，而在于经济上的独立”归纳总结；第二小问，积极性，据“最后也确实成为达到印度独立目标” “在于经济上的独立”分析；消极性，据“必定隐患连连。甘地的非暴力不仅在实践中出现种种问题，在理论上也走向极端”分析。第(3)问，据材料“把历史上自发的宗教非暴力抗争”得出“非暴力”斗争方式在特定的国情中产生，据材料“在将类宗教追求，转化为与法治逆向的实现政治诉求的手段” “付诸实践，必定隐患连连”得出在现代法治社会，政治诉求
17、的手段应当纳入到法治轨道。答案：(1)理由：甘地领导印度民族主义运动；取得印度独立。原因：对殖民与战争暴力现象的反思；非暴力主张的号召力；政治道德形象的影响。(2)思想：提倡手工纺织，发展传统民族经济。简析：积极性：有利于推动印度经济上的独立，抵制英国的经济侵略。消极性：抵制西方现代文明，客观上不利于印度近代化。(3)认识：“非暴力”斗争方式在特定的国情中产生；在现代法治社会，政治诉求的手段应当纳入到法治轨道。2(10 分)(2018苏中名校大联考)阅读下列材料：6材料一 这是一部跨度达 30 年的惊心动魄的逃亡史。在当时的深圳，曾经流传着这样一首民谣：“宝安只有三件宝，苍蝇、蚊子、沙井蚝。十
18、屋九空逃香港，家里只剩老和小。”广东省委主要负责人忐忑不安地汇报了逃港的情况后，邓小平出奇地沉默了很长时间，才就逃港问题说：“这是我们的政策有问题。逃港，主要是生活不好，差距太大，生产生活搞好了，才可以解决逃港问题。 ”林天宏人民会用脚投票材料二 在经济政策上，我认为要允许一部分地区、一部分企业、一部分工人农民，由于辛勤努力成绩大而收入先多一些，生活先好起来。邓小平文选第 2 卷材料三 十二亿人口怎样实现富裕，富裕起来以后财富怎样分配，这都是大问题。我们讲要防止两极分化少部分人获得了那么多财富，大多数人没有，这样发展下去总有一天会出问题。分配不公会导致两极分化，到一定时候问题就会出来。邓小平年
19、谱(19751997 年)材料四 改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。看准了的，就大胆地试，大胆地闯。深圳的重要经验就是敢闯。没有一点闯的精神，没有一点“冒”的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，走不出一条新路，就干不出新的事业。邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点请回答：(1)依据材料一指出当时“逃港问题”产生的原因是什么？为解决这一问题以邓小平为核心的党中央采取了什么政策？(3 分)(2)依据材料二、三，概括指出邓小平改革的着眼点发生了什么变化。(2 分)(3)依据材料四指出，邓小平领导的改革有什么特点？(2 分)(4)综合上述材料分析，邓小平领导改革开放的
20、宗旨是什么？这最主要反映了邓小平的什么品质？(3 分)解析：本题主要考查改革开放思想的形成和发展。第(1)、(2)、(3)问依据材料信息回答。第(4)问，依据上述材料可以得出邓小平改革开放的宗旨是实现人民富裕，其品质是以民为本。答案：(1)原因：生活水平低(或政策有问题)。政策：实行改革开放；在深圳设立经济特区。(2)变化：从允许一部分人先富裕起来变为富裕以后如何实现公正公平的分配，防止两极分化。(3)特点：敢于创新(试验)；及时总结，不断深化改革(或用改革来解决新问题)。(4)宗旨：提高人民生活水平(或实现共同富裕)。品质：以民为本(或爱民、富民)。3(10 分)作为资产阶级革命时代杰出的政
21、治家和军事家，拿破仑对法国及欧洲的历7史进程产生 了重要影响。阅读下列材料：材料一 法国革命的真正结束不是在“雾月政变”这一天，而是在 1804 年 3 月 21 日法国民法典的颁布实施。杨鹏拿破仑法典二百年祭材料二 对这个非凡人物的评价在他做皇帝这件事情上我并不准备责备他，在资产阶级已在法国确立了统治而人民又漠不关心的情况下不可能有别的出路，因为资产阶级从不关心公共利益，只要他们私人的事情进行得顺利就行，而人民看不到革命对自己有根本的好处，他们只具有战争的热情。恩格斯给“北极星报”编辑的第一封信材料三 如图为德国漫画：拿破仑年表 。图片右侧用一半的面积和一系列动态的画面，表现拿破仑如何被欧洲
22、各国打败：告别西班牙、败退俄国、逃离德意志、法国崩溃，体现了当时德国人将拿破仑作为“欧洲公敌” 。请回答：(1)据材料一并结合所学知识，指出法国民法典的颁布标志着法国革命真正结束的理由。(2 分)(2)据材料二并结合所学知识，说明恩格斯“不责备拿破仑做皇帝”的依据。(3 分)(3)据材料三并结合所学知识，列出图片左侧反映的重大活动。为什么拿破仑被视作“欧洲公敌”？(5 分)解析：第(1)问，结合法国民法典颁布的历史意义，说明法国民法典的颁布标志着法国革命真正结束的理由。第(2)问，从材料二“在资产阶级已在法国确立了统治而人民又漠不关心的情况下不可能有别的出路他们只具有战争的热情”概括恩格斯“不
23、责备拿破仑做皇帝”的依据。第(3)问第一小问，结合拿破仑个人经历的相关史实，归纳列举图片左侧反映的重大活动；第二小问，拿破仑后期的对外战争侵犯了欧洲民族国家主权，损害了各国人民利益。答案：(1)理由：用法律形式巩固大革命成果。(2)依据：维护资产阶级利益；保卫了法国革命果实；顺应了时代的需求；传播了法国大革命思想。(3)活动：土伦战役；远征埃及；雾月政变；任第一执政；建立帝国。原因：拿破仑后期的对外战争侵犯了欧洲民族国家主权；损害了各国人民利益。4(10 分)在世界人物史册上，牛顿总是毫无意外地名列前位。阅读下列材料：材料一 牛顿在数学、天文学、光学尤其是力学成就，使科学不再是一些杂乱孤立的事
24、实和定律，他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也8能用来做准确的预测。摘编自刘畅基于历史解释的牛顿再认识材料二 牛顿思想的冲击是巨大的；无论对它们的理解正确与否，启蒙运动的整个纲领，尤其是法国，是有意识地以牛顿的原理和方法为基础的，同时，它从他那惊人的成果中获得了信心并由此产生了深远的影响。而这在一定时期内，使现代西方文化的一些中心概念和发展方向发生了确实是极富创造性的转变。摘编自王斯德主编世界通史材料三 牛顿从来都没有把物质世界完全的与上帝分开，他也从来没有把玄妙、神秘的色彩从他对自然的认识中完全肃清，他毕生都在找寻并信仰上帝的秩序和理性。牛顿是自然神论的重要代表
25、，这在一定程度上把牛顿从对宗教的信仰引向了对理性的崇拜，使他的思想从传统意义上的宗教束缚中解脱出来，对他的科学研究起到了促进作用。摘编自刘畅基于历史解释的牛顿再认识请回答：(1)据材料一并结合所学知识，概括牛顿的力学成就。举例说明“这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测” 。(4 分)(2)据材料二并结合所学知识，概括指出牛顿科学成就在思想领域引发的深刻影响。(4分)(3)牛顿一生行走在科学和神学两大殿堂之中。综合上述材料，你如何理解宗教和科学的关系？(2 分)解析：第(1)问第一小问，据材料一“他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测”
26、并结合所学知识得出牛顿的力学成就是创立经典力学体系；第二小问，结合所学知识从预见海王星的存在，解释潮汐现象等内容上分析即可。第(2)问，据材料二两句话分别概括归纳即可。第(3)问， “牛顿从来都没有把物质世界完全的与上帝分开”表明宗教和科学并不是完全相互冲突的， “牛顿是自然神论的重要代表对他的科学研究起到了促进作用”表明宗教对科学的进步有一定的促进作用，反过来，随着科学的发展，人们对宗教的本质的认识更加深刻。答案：(1)成就：创立经典力学体系(牛顿运动三定律和万有引力定律)。说明：解释潮汐现象，预见海王星的存在。(2)影响：促进启蒙运动爆发；引起西方文化的转变；使人们摆脱宗教神学束缚。(3)理解：宗教和科学并不总是冲突和排斥；宗教改革和发展在一定程度上促进科学进步，科学进步又会使人类更加认清宗教的本质。9
