1.6、做个小开关 【教学目标】 科学概念： 1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。 2、开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。 过程与方法： 利用身边的材料设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。 情感态度价值观： 培养动手实践能力和创新意识。 【教学重点】观察手电筒的开关 【教学难点】设计并制作一个简单的开关，并用它来控制电路。,6.做个小开关,电池,你想到了吗?,开关,电池,你想到了吗?,观察手电筒,看图思考： 1、这张图中手电筒是亮的还是灭的？为什么？ 2、如果要改变，该怎么做？电流怎样流动？,手电筒的开关,手电筒里的电池应该怎样安装？,- ,- ,- ,- ,做个小开关，控制简单电路,回形针开关,你还能想到其他的方法吗,- ,拓展活动：1、调查家里用电器的开关是什么样的？2、这些开关是怎样控制电路的？,作业本,6、做个小开关 课堂练习 1、下图是小明设计的三种开关。请判断哪个开关可以用，哪个开关不能用？,（ ） （ ） （ ）,木头与铜片,塑料与 铁片片,铝片与铁片,竹片与木头,塑料与铝片,铜片与铁片,硬纸片与铜片,2下面哪些材料能用来制做开关？哪些不能？,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,闸刀开关,按压开关,旋钮开关,拉线开关,课外拓展,
