1伟大的先人教学设计科目 品德与社会 班级 五 2 时间 十四周五教学目标1、了解孔子等中国古代历史上的杰出人物，领略祖国灿烂的文化。2、通过搜集、分析与整理历史名人的有关资料，培养学生自主合作探究能力。3、欣赏“先人”的优秀品质，增强民族自豪感。教学准备学生分组搜集中国古代历史名人的资料，了解我国古代名人的事迹或者成果。（生平、作品、小故事等）教学流程：一、导入说出你心中所敬佩的历史名人的名字，用小贴纸写下来，贴在黑板上二、活动一：走近至圣先师孔子1、谜语：“我说你猜” ，走近孔子2、图片展示：展示各地纪念孔子的活动图片及全球孔子学院分布图，体会孔子的备受推崇。3、回忆并理解孔子的教育名言，了解论语4、观看孔子拜师的视频故事，引导学生谈自己的体会，领悟孔子的圣贤三、活动二：历史名人我知道1、 学生分小组讨论、试说、试演课前准备的名人故事、作品2、 小组派代表，以朗诵、讲故事、表演等多种形式汇报、分享自己所搜集的历史名人故事、作品等四、 活动三：名人知多少知识竞赛五、 活动四：名人，我想对你说1、引导学生说出自己对历史名人故事的感悟，学习历史名人优秀的精神品质六、 活动五：齐诵中华五千年 ，学习古人，书写自己的历史六、拓展：1、名人档案我来做 2、推荐中华上下五千年丛书、系列电视2
