1、一级注册计量师分类模拟题 21 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：6，分数：6.00)1.燃烧必须同时具备下列三个条件：可燃物、氧化剂和点火源。工作中必须使用可燃物时，最容易和有效的的安全措施是_。（分数：1.00）A.消除氧化剂B.消除点火源C.配备灭火器材D.培训消防人员2.下列_对眼睛的伤害最大。（分数：1.00）A.红外线B.可见光C.紫外线D.太阳光3.消除潜在危险原则体现了_。（分数：1.00）A.群防群治、防治结合的原则B.科学管理的原则C.预防为主的原则D.安全第一的原则4.安全的复杂性指_。（分数：1.00）A.影响安全的环节很多，无法
2、全部掌握B.在安全活动中，由于人的主导作用和本质属性，使安全问题具有极大的复杂性C.影响安全的环节很多，必须深入分析、评估、全面控制D.安全涉及经济利益，使问题复杂化5.毒物进入人体的途径不包括_。（分数：1.00）A.呼吸道B.消化道C.皮肤D.辐射6.职业健康安全管理体系是为了_而建立和运行的体系。（分数：1.00）A.依据组织的职业健康安全总目标，针对组织的常规和非常规活动B.针对所有进入工作场所的人员(包括合同方人员和访问者)的活动C.针对工作场所的设施(无论由本组织还是由外界所提供)D.以上都是二、多选题(总题数：6，分数：6.00)7.工作场所防止人身触电的有效保护措施包括_。（分
3、数：1.00）A.触电保安器B.采取标识和围挡措施，避免人员过分靠近危险区域C.为相关人员配备必要的防护用品D.加防静电地板及采取其他防静电措施8.下列关于计量安全防护说法正确的是_。（分数：1.00）A.计量安全防护的核心目标是在保证计量数据准确和提高效率的同时，保证计量工作人员的身心安全健康，以达到维护社会安定团结，实现和谐社会的目的B.计量安全防护主要涉及计量技术领域的灾害或事故的预防和处理C.安全的本质就是人、物、人与物的关系三大要素和谐、协调，并达到预定安全目标D.计量安全防护是指计量及相关活动中人员的安全和防护问题9.下列属于计量安全防护的基本方法是_。（分数：1.00）A.辨识危
4、险源，找到不安全因素B.起草操作规范和安全防护规范C.最大限度地为计量人员提供安全防护D.实施计量过程的安全管理，保障计量人员的人参安全10.辐射包括_。（分数：1.00）A.电磁波辐射B.电离辐射C.光辐射D.声辐射11.事故的预防及应急处理很重要，它包括_。（分数：1.00）A.加强规章制度建设和人员教育B.建立安全监督和报警机制C.建立应急预案及相关设施D.进行人员应急知识培训12.引发爆炸的条件是：爆炸品(含还原剂与氧化剂在内)或可燃物与空气的混合物(在爆限之内)和引爆源同时存在相互作用。下列属于防爆的基本原则是_。（分数：1.00）A.防止爆炸性混合物的形成B.组织训练消防队伍C.燃
5、爆开始时及时泄出压力D.切断爆炸传播途径三、思考题(总题数：30，分数：88.00)13.什么是计量安全防护? （分数：2.00）_14.什么是安全、危险、事故、风险?它们之间有什么关系? （分数：3.00）_15.什么是危险源? （分数：3.00）_16.计量安全防护哪些基本方法? （分数：3.00）_17.在检定、校准和测试过程中，可能影响人员和仪器设备安全的危险源有哪些?如何采取防护措施? （分数：3.00）_18.开展现场检定、校准、检测时，要注意哪些安全事项? （分数：3.00）_19.计量实验室的安全防护制度通常包括哪些内容? （分数：3.00）_20.什么是道德?道德与法律的关系
6、是什么? （分数：3.00）_21.什么是职业道德?不同的职业道德是否具有共同点? （分数：3.00）_22.注册计量师的职业道德主要有哪些?与注册计量师的职业特点有何联系? （分数：3.00）_23.如何发现存在系统误差? （分数：3.00）_24.减小系统误差的方法有哪些? （分数：3.00）_25.举例说明几种消除恒定系统误差的方法。 （分数：3.00）_26.如何用对称测量法消除线性系统误差? （分数：3.00）_27.修正值与系统误差估计值有什么关系? （分数：3.00）_28.修正系统误差有哪些方法? （分数：3.00）_29.写出贝塞尔公式，举例说明用贝塞尔公式法计算实验标准偏差
7、的全过程。 （分数：3.00）_30.对被测量进行了 4 次独立重复测量，得到以下测量值(单位略)：10.12，10.15，10.10，10.11，请用极差法估算实验标准偏差 s(x)。 （分数：3.00）_31.对被测量进行了 10 次独立重复测量，得到以下测量值(单位略)：0.31，0.32，0.30，0.35，0.38，0.31，0.32，0.34，0.37，0.36，请计算算术平均值和算术平均值的实验标准偏差。 （分数：3.00）_32.如何判别测量数据中是否有异常值? （分数：3.00）_33.常用的三种判别异常值统计方法分别适用于什么情况? （分数：3.00）_34.使用格拉布斯准
8、则检验以下 n=6 个重复观测值中是否存在异常值：2.67，2.78，2.83，2.95，2.79，2.82。发现异常值后应如何处理? （分数：3.00）_35.计量标准的重复性与测量结果的重复性是否有区别? （分数：3.00）_36.如何评定测量结果的测量重复性? （分数：3.00）_37.测量复现性与测量重复性有什么区别? （分数：3.00）_38.举例说明加权算术平均值及其实验标准偏差的计算方法?如何确定权值? （分数：3.00）_39.最大允许误差有哪些表示形式? （分数：3.00）_40.如何评定计量器具的示值误差? （分数：3.00）_41.相对误差和引用误差分别如何计算? （分数
9、：3.00）_42.什么是符合性评定? （分数：2.00）_一级注册计量师分类模拟题 21 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：6，分数：6.00)1.燃烧必须同时具备下列三个条件：可燃物、氧化剂和点火源。工作中必须使用可燃物时，最容易和有效的的安全措施是_。（分数：1.00）A.消除氧化剂B.消除点火源 C.配备灭火器材D.培训消防人员解析：解析 选择 B。在实验室中可燃物比较多，有时用到的一些化学物质，也是易燃物。C 和 D 是常规的防护措施，A 不符合题意，所以 B 答案最合适。2.下列_对眼睛的伤害最大。（分数：1.00）A.红外线 B.可见光C.紫
10、外线D.太阳光解析：3.消除潜在危险原则体现了_。（分数：1.00）A.群防群治、防治结合的原则B.科学管理的原则C.预防为主的原则 D.安全第一的原则解析：4.安全的复杂性指_。（分数：1.00）A.影响安全的环节很多，无法全部掌握B.在安全活动中，由于人的主导作用和本质属性，使安全问题具有极大的复杂性 C.影响安全的环节很多，必须深入分析、评估、全面控制D.安全涉及经济利益，使问题复杂化解析：5.毒物进入人体的途径不包括_。（分数：1.00）A.呼吸道B.消化道C.皮肤D.辐射 解析：6.职业健康安全管理体系是为了_而建立和运行的体系。（分数：1.00）A.依据组织的职业健康安全总目标，针
11、对组织的常规和非常规活动B.针对所有进入工作场所的人员(包括合同方人员和访问者)的活动 C.针对工作场所的设施(无论由本组织还是由外界所提供)D.以上都是解析：二、多选题(总题数：6，分数：6.00)7.工作场所防止人身触电的有效保护措施包括_。（分数：1.00）A.触电保安器 B.采取标识和围挡措施，避免人员过分靠近危险区域 C.为相关人员配备必要的防护用品 D.加防静电地板及采取其他防静电措施解析：解析 选择 A，B，C。电流通过人体，它产生的热效应会造成人体电灼伤甚至死亡。D 答案中提到的是防静电措施，与题目中的“防止人身触电的有效保护措施”不是一回事。8.下列关于计量安全防护说法正确的
12、是_。（分数：1.00）A.计量安全防护的核心目标是在保证计量数据准确和提高效率的同时，保证计量工作人员的身心安全健康，以达到维护社会安定团结，实现和谐社会的目的 B.计量安全防护主要涉及计量技术领域的灾害或事故的预防和处理 C.安全的本质就是人、物、人与物的关系三大要素和谐、协调，并达到预定安全目标 D.计量安全防护是指计量及相关活动中人员的安全和防护问题 解析：9.下列属于计量安全防护的基本方法是_。（分数：1.00）A.辨识危险源，找到不安全因素 B.起草操作规范和安全防护规范 C.最大限度地为计量人员提供安全防护 D.实施计量过程的安全管理，保障计量人员的人参安全 解析：10.辐射包括
13、_。（分数：1.00）A.电磁波辐射 B.电离辐射 C.光辐射 D.声辐射解析：11.事故的预防及应急处理很重要，它包括_。（分数：1.00）A.加强规章制度建设和人员教育 B.建立安全监督和报警机制 C.建立应急预案及相关设施 D.进行人员应急知识培训 解析：12.引发爆炸的条件是：爆炸品(含还原剂与氧化剂在内)或可燃物与空气的混合物(在爆限之内)和引爆源同时存在相互作用。下列属于防爆的基本原则是_。（分数：1.00）A.防止爆炸性混合物的形成 B.组织训练消防队伍C.燃爆开始时及时泄出压力 D.切断爆炸传播途径 解析：三、思考题(总题数：30，分数：88.00)13.什么是计量安全防护?
14、（分数：2.00）_正确答案：()解析：计量安全防护是指在计量工作及相关活动中人员、设备的安全和防护问题。14.什么是安全、危险、事故、风险?它们之间有什么关系? （分数：3.00）_正确答案：()解析：安全泛指没有危险、不受威胁和不出事故的状态。危险是指可能导致人身伤害或疾病、设备或财产损失以及工作环境破坏的状态。事故是造成人员死亡、疾病、伤害、损坏及其他损失的意外情况。风险是指危险源可能引起事故的发生，引起事故的可能性和其可能造成的后果。15.什么是危险源? （分数：3.00）_正确答案：()解析：危险源是指可能导致人身伤害或疾病、财产损失、工作环境破坏或这些情况组合的根源或状态。16.计
15、量安全防护哪些基本方法? （分数：3.00）_正确答案：()解析：辨识危险源，找到不安全因素；通过风险评估，分析危险源可能带来的危害程度，采取适当措施进行风险控制，规划防护设施和应急措施；起草操作规范和安全防护规范；最大限度地为计量人员提供安全防护；实施计量过程的安全管理，保障计量人员的人身安全。17.在检定、校准和测试过程中，可能影响人员和仪器设备安全的危险源有哪些?如何采取防护措施? （分数：3.00）_正确答案：()解析：(一)恒温环境 (1)在计量实验室工作的人员可能面临下列危险源： 空气中的化学成分：如房屋装修造成的污染，设备排出的气体，清洁剂、实验用化学试剂、实验过程中产生的物质、
16、人员呼出的二氧化碳等； 实验室内外温度差对人体造成的不良刺激； 空调恒温造成的人体舒适性降低或局部温度过低等影响。 (2)防护措施：可采取包括加强新风量、减少污染源和加强人员防护等措施降低风险。改变新鲜空气占循环空气量的比例，是决定实验室内空气清洁程度的重要因素。恒温室内应避免化学气体(清洁剂、设备排出的气体、仪器构成物质的泄出、标准试剂)的产生；必须使用清洁剂等化学物质时，应采用直排系统，将产生的有害气体排出室外。送风速度、送风温度及空气品质对室内工作的人员舒适性和长期健康的影响较大。例如，由于较大的气流速度对舒适性的影响非常大，在必须采用大流量空调系统时，工作人员必须采取保温措施，避免局部
17、体温下降造成的身体伤害。 (二)环境空间 (1)作为提供工作场所和工作条件的计量实验室，其危险源可能包括下列几方面： 建筑材料中逐步释放或在发生火灾时释放的有害化学物质； 实验室功能空间和通道的划分不合理或过于紧张，物品存放、日常操作、人员和车辆通行等过程中的任何失误就可能造成事故； 缺乏必要的辅助设备用于搬运、安装被测物品，容易造成人员伤害； 具有机械伤害、辐射伤害等的危险场地防护设施不完善或标识不明显； 危险监测系统和应急处理设施，如烟雾探测器、喷淋灭火或适用的消防设施配置不合理或不充足，影响发生火灾的及时发现和处理； 报警设施不具备或不明显；应急设施，如绷带等急救物品及化学污染冲洗设施、
18、紧急出口等安全设施不充分。 (2)防护措施：加强日常安全管理，消除潜在危险，或采取措施，降低风险。例如，对危险区域进行提示，对高危区域(例如操作放射源时对辐射区域)进行信号提示和入口锁闭，防止人员误入造成危害。 (三)机械伤害 (1)机械伤害是物件之间的相互运动将人体或设备局部受到挤压、碰撞、撞击、夹断、剪切、割伤和擦伤、卡位或缠住，而造成的伤害。 在实验室内搬运大型仪器、标准器和被测件，或对基、标准仪器进行检修维护、对被测样品进行清洗时，这些设备的意外运动，标准器和被测件放置不稳定造成的滑动，以及仪器设备、被测件表面的尖利部分均是造成操作人员机械伤害的危险源。机械对人体造成的伤害，轻则剧痛出
19、血，重则肢体伤残，危及生命。 除了上述机械伤害以外，还要防止搬运大型仪器、标准器和被测件时由于超过人力承受能力造成的人员肌肉拉伤，以及由此引起的其他机械伤害。 (2)防护措施：应该对实验室的日常工作进行评估，采取防止机械伤害的措施。例如：配备适当的起重设备，人员佩戴适当的保护用具(如防护手套和防护鞋等)，在检修等非正常状态时放置禁止操作标识等措施，按照规定的程序安放和处理被测样品。 同时，为了及时处理机械损伤，在工作场所配备急救用品，制定应急预案，在发生机械伤害时根据损伤程度及时采取必要措施，可以最大限度地减小机械伤害造成的损伤。 (四)用电安全 (1)电流通过人体，它产生的热效应会造成人体电
20、灼伤甚至死亡，引起的化学效应会造成电烙印和皮肤金属化；电流通过导线或设备运行时产生的电磁场对人体的辐射会导致人员头晕、乏力和神经衰弱；设备老化或维护不良，造成接触不良或绝缘能力下降，容易引起局部过热或放电火花，造成火灾。 (2)防护措施： 各种开关、插头插座等均采用符合安全标准的合格产品，电线的布置符合安全规范，电气设备使用接地线，不超负荷用电，安装触电保安器等，避免漏电、过热引起的触电或火灾风险，避免意外触电引起的人员伤害； 带电接头、电磁场周围均采取加防护罩等方式进行防护，避免意外触电、被辐射的风险； 采取标识和围挡措施，避免人员过分靠近危险区域，避免意外触电、被辐射的风险； 安装保险丝或
21、限流开关等，防止过大的电流引起的火灾风险； 为相关人员配备必要的防护用品，如绝缘鞋、绝缘手套等，避免意外触电风险； 对特别危险的工作，采取机器、机械手、自动控制器或机器人代替人到现场进行操作，避免意外触电、被辐射的风险。 (五)化学毒物安全 (1)化学计量和生物计量涉及许多化学物质。其他的计量专业，也会用到部分化学物质作为溶剂、清洁剂或燃料等。许多化学物质具有易燃、易爆、有毒等特性，需要特别防范。 (2)防护措施： 防毒技术措施包括预防和净化回收措施两部分。预防措施是指尽量减少人与毒物直接接触的措施；而净化回收措施是指由于受工作条件的限制，仍存在有毒物质散逸的情况下，可采用通风排毒的方法将有毒
22、物质收集起来，再用各种净化法消除其危害。 个人防护措施是防止毒物进入人体的最后一道防线，要根据毒物进入人体的途径采取有效的防护措施。 a)呼吸防护：用于防毒的呼吸防护器具大致可分为两类：过滤式防毒呼吸器和隔离式防毒呼吸器。 b)过滤式防毒呼吸器主要有过滤防毒面具和过滤防毒口罩。不能使用过滤式防毒呼吸器，应采取隔离式呼吸器，使供气系统和现场空气隔绝，从而可以在毒物浓度较高的环境中使用。 c)采取皮肤防护措施：如工作服、工作帽、工作鞋、手套、口罩、眼镜等，这些防护品可以避免有毒物质与人体皮肤的接触。对于上述采取措施后仍然外露的皮肤，则需涂以皮肤防护剂。 保障化学毒物安全，还必须采取群防群治的管理措
23、施，让有可能接触到化学物质的工作人员拥有知情权，保证其获得防护的权力，了解所接触的化学物质的毒性和预防措施，了解发生事故时可能产生的危害和应采取的措施，了解发生中毒事故后的症状，以便在出现不良症状时可以及时发现、及时报告、及时获得医治，避免危害的进一步扩大。 (六)消防安全 (1)在实验室中，可燃物是比较多的。随着消防安全管理的加强，装饰材料、实验室工作台、储物柜等均已经尽量采用不燃物或难燃物制造。正常的工作条件下一般不会出现点燃性火灾。但是，由于实验室功能要求，难免还有许多可燃物在使用。有时使用到的一些化学物质，如作为溶剂的汽油等，更是易燃物。因此，控制的措施包括以难燃或不燃材料代替可燃材料
24、；防止可燃物质的跑、冒、滴、漏；对那些相互作用能产生可燃气体或蒸气的物品，应加以隔离，分开存放。消除点火源，包括安装防爆灯具、禁止烟火、接地、避雷、隔离和控制温度等措施。 (2)应遵循防火和防爆的基本原则进行安全防护工作。 防火的基本原则 a)严格控制火源； b)采用耐火材料； c)监视酝酿期特征； d)阻止火焰的蔓延； e)阻止火灾可能发展的规模； f)配备相应的消防器材； g)组织训练消防队伍。 防爆的基本原则 a)防止爆炸性混合物的形成； b)严格控制着火源； c)燃爆开始时及时泄出压力； d)切断爆炸传播途径； e)减弱爆炸压力和冲击波对人员、设备和建筑物的损坏。 (七)辐射安全 (1
25、)辐射包括电磁波辐射、电离辐射和光辐射。以光辐射为例，包括红外线、可见光和紫外线波段。眼睛是对光辐射最敏感的人体器官。 (2)激光防护措施主要有：采取防护设施，如采光充分，操作室围护结构用吸光材料制成，色调宜暗，整个激光光路应设置不透明的保护遮光罩；个人防护措施有：穿着颜色略深的防燃工作服，戴有边罩的防护眼镜，并定期检查镜片是否失效，特别要防护红宝石和钕激射器发出的激光。即使使用功率较低的激光器，由于其能量比较集中，也不允许长时间直视激光源，以免造成视网膜灼伤，视力受损。18.开展现场检定、校准、检测时，要注意哪些安全事项? （分数：3.00）_正确答案：()解析：开展现场检定、校准、检测时，
26、必须注意下列安全事项： (1)了解现场的安全规定； (2)佩戴必要的防护用品，如安全帽、护目镜、防噪耳罩、工作鞋、工作服、工作手套等； (3)对现场进行观察，不仅观察计量活动相关的环境条件和设备条件，还要观察相关区域中容易发生危险的可能，采取必要的防护。例如注意观察现场的工作区、危险区和通行区的标识，佩戴安全帽、护目镜的提示，发生火灾等紧急情况时的疏散通道提示和实际情况等； (4)遵守现场的安全规定，在规定的区域通行和作业； (5)打开自行携带的测量仪器时应有条不紊，摆放有序，防止摔碰，防止丢失；检查现场的电源、接地等设施是否符合要求； (6)现场休息时注意设备的安全，必要时及时收起容易丢失的
27、物件，设置标识防止他人误摸误动测量仪器。19.计量实验室的安全防护制度通常包括哪些内容? （分数：3.00）_正确答案：()解析：通常情况下，计量实验室的安全防护制度应大致包括如下内容： (1)防盗 非工作人员未经许可不得进入计量实验室； 室内无人时随即关好门窗； 加强防卫，经常检查，堵塞漏洞； 计量实验室内不得存放现金及私人贵重物品； 发生盗窃案件时，保护好现场，及时向领导、治安部门报告。 (2)防火、防爆 计量实验室备有防火设备：灭火机、砂箱等。严禁在实验室内生火取暖。 易燃、易爆的化学药品要妥善分开保管，应按药品的性能，分别做好贮藏工作，注意安全。 做化学实验时要严格按照操作规程进行，谨
28、防失火、爆炸等事故发生。 (3)防水 计量实验室的上、下水道必须保持通畅，计量楼要有自来水总闸，生物、化学实验室设置分闸，总闸与分闸应分别指定专门人员负责启闭。 冬季做好水管的保暖和放空工作，要防止水管受冻爆裂酿成水患。 (4)防毒 当计量实验室储存有毒物质时，有毒物质应按规定妥善保管和贮藏。实验中会产生毒气、毒液时，必须做好防毒工作。实验后的有毒残液要妥善处理。 建立危险品专用仓库，凡易燃、有毒氧化剂、腐蚀剂等危险性药品要设专柜单独存放。 化学危险品在入库前要验收登记，入库后要定期检查，严格管理，做到“五双管理”，即双人管理、双人收发、双人领料、双人记账、双重把锁。 实验中严格遵守操作规程，
29、制作有毒气体要在通风橱内进行，实验室应装有排风扇或其他通风设施，保持实验室内通风良好。 要备有废液瓶或废液缸，实验室附近有废液处理池，防止有毒物质蔓延，影响人畜。 (5)安全用电 计量实验室供电线路安装布局要合理、科学、方便，大楼有电源总闸，分层设分闸，并备有触电保安器。总闸及分闸分别由责任人控制，每天上下班检查启闭情况。 计量实验室电路及用电设备要定期检修，保证安全，决不“带病”工作。如有电器失火，应立即切断电源，用沙子或灭火器扑灭。在未切断电源前，切忌用水或泡沫灭火机灭火。 如发生人身触电事故，应立即切断电源，及时进行人工呼吸，急送医院救治。20.什么是道德?道德与法律的关系是什么? （分
30、数：3.00）_正确答案：()解析：道德是调整人们相互关系的社会规范，是人们关于善与恶、正义与非正义、光荣与耻辱、公正与偏私的观念、原则和规范的总和。 道德作为调整和维护社会利益、关系和秩序的规范，在本质上与法律规范是一致的。法律使社会处于稳定状态，道德的力量使社会更加和谐、完善。21.什么是职业道德?不同的职业道德是否具有共同点? （分数：3.00）_正确答案：()解析：职业道德是指在一定职业范围内的特殊道德要求，是人们在本职工作中所必须遵循的行为规范。不同的职业道德具有共同点：职业道德具有历史继承性和相对稳定性；职业道德受制于道德文化；职业道德规范和职业活动目的具有一致性。22.注册计量师
31、的职业道德主要有哪些?与注册计量师的职业特点有何联系? （分数：3.00）_正确答案：()解析：注册计量师的职业道德主要有： 依法办事；客观公正；严谨细致；诚实守信；服务热情；团队合作；不断进取；勇于创新。 (2)注册计量师的职业道德与职业特点的联系： 树立注册计量师的职业道德，是为了使注册计量师的服务最大限度地符合顾客的需求，保证客户的利益，从而维护计量技术机构的公正形象和公信力；同时，建立注册计量师的职业道德，也是为了建立注册计量师的良好形象，从而最大限度地保护注册计量师的利益。 社会的安定、和谐，需要法律和道德的双重力量进行维护。我国在加强法制建设的同时，也在大力加强社会主义道德建设。职
32、业道德是道德的组成部分，加强职业道德建设，遵守职业道德，可以树立良好的职业形象，推动所从事的职业日臻完美。 注册计量师的工作是为社会提供准确可靠的数据，需要遵守国家的法律法规，也需要通过职业道德建立良好的职业形象，获得社会的认可，服务于社会。23.如何发现存在系统误差? （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)在规定的测量条件下多次测量同一个被测量，从所得测量结果与计量标准所复现的量值之差可以发现并得到恒定的系统误差的估计值。 (2)在测量条件改变时，例如随时间、温度、频率等条件改变时，测量结果按某一确定的规律变化，可能是线性地或非线性地增长或减小，就可以发现测量结果中存在可变的系统误差
33、。24.减小系统误差的方法有哪些? （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)采用修正的方法。 (2)在实验中尽可能减少或消除一切产生系统误差的因素。 (3)选择适当的测量方法使系统误差抵消，其方法一般有： 1)恒定系统误差消除法 异号法例如螺杆读数装置，从上升和下降两个方向读数取算术平均值作为测量结果(此法也适用于指针式仪表)。 交换法例如天平，砝码与被测物互换位置，取读数的几何平均值 式中：X测量结果； P，P“读数。 替代法例如精密电桥测量法和校准微波衰减器的方法，都是取标准器的值作为测量结果。 2)可变系统误差消除法 对称测量法消除线性系统误差 在使用比较法测量时，等间隔测 4 次
34、，头尾各读取标准值，中间两次读取被检值，取被检平均值与标准平均值之差作为“被检量与标准量之差”的测量结果。 半周期偶数测量法消除周期性系统误差 周期性系统误差通常可以表示为 25.举例说明几种消除恒定系统误差的方法。 （分数：3.00）_正确答案：()解析：(1)异号法 改变测量中的某些条件，例如测量方向、电压极性等，使两种条件下的测量结果中的误差符号相反，取其平均值以消除系统误差。 【例 1】带有螺杆式读数装置的测量仪存在空行程，即螺旋旋转时，刻度变化而量杆不动，引起测量的系统误差。为消除这一系统误差，可从两个方向对线，第一次顺时针旋转对准刻度读数为 d，设不含系统误差的值为 a，空行程引起
35、的恒定系统误差为 ，则 d=a+；第二次逆时针旋转对准刻度读数为 d“，此时空行程引起的恒定系统误差为-，即 d“=a-。于是取平均值就可以得到消除了系统误差的测量结果：a=(d+d“)/2。 (2)交换法 将测量中的某些条件适当交换，例如被测物的位置相互交换，设法使两次测量中的误差源对测量结果的作用相反，从而抵消了系统误差。 【例 2】用等臂天平称重，第一次在右边秤盘中放置被测物 X，在左边秤盘中放置砝码 P，使天平平衡，这时被测物的质量为 X=Pl 1 /l 2 ，当两臂相等(l 1 =l 2 )时 X=P，如果两臂存在微小的差异(l 1 l 2 )，而仍以 X=P 为测量结果，就会使测量
36、结果中存在系统误差，可以将被测物与砝码互换位置，此时天平不会平衡，改变砝码质量到 P“时天平平衡，则这时被测物的质量为 X=P“l 2 /l 1 。所以可以用位置交换前后的两次测得值的几何平均值得到消除了系统误差的测量结果 (3)替代法 保持测量条件不变，用某一已知量值的标准器替代被测件再作测量，使指示仪器的指示不变或指零，这时被测量等于已知的标准量，达到消除系统误差的目的。 【例 3】用精密电桥测量某个电阻器时，先将被测电阻器接入电桥的一臂，使电桥平衡；然后用一个标准电阻箱代替被测电阻器接入，调节电阻箱的电阻，使电桥再次平衡。则此时标准电阻箱的电阻值就是被测阻器的电阻值。可以消除电桥其他三个臂的不理想等因素引入的系统误差。 【例 4】彩用高频替代法校准微波衰减器，其测量原理图如下图所示。 26.如何用对称测量法消除线性系统误差? （分数：3.00）_
