1、二级 ACCESS-31及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.下列数据结构中，属于非线性结构的是_。 A.循环队列 B.带链队列 C.二叉树 D.带链栈（分数：1.00）A.B.C.D.2.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是_。 A.循环队列 B.栈 C.队列 D.二叉树（分数：1.00）A.B.C.D.3.对于循环队列，下列叙述中正确的是_。 A.队头指针是固定不变的 B.队头指针一定大于队尾指针 C.队头指针一定小于队尾指针 D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（分数：1.00）A.B.C.
2、D.4.算法的空间复杂度是指_。 A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B.算法所处理的数据量 C.算法程序中的语句或指令条数 D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数（分数：1.00）A.B.C.D.5.软件设计中划分模块的一个准则是_。 A.低内聚低耦合 B.高内聚低耦合 C.低内聚高耦合 D.高内聚高耦合（分数：1.00）A.B.C.D.6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是_。 A.可封装 B.自顶向下 C.模块化 D.逐步求精（分数：1.00）A.B.C.D.7.软件详细设计产生的图如下：（分数：1.00）A.B.C.D.8.数据库管理系统是_。 A.操作系统的一部分 B
3、.在操作系统支持下的系统软件 C.一种编译系统 D.一种操作系统（分数：1.00）A.B.C.D.9.在 E-R图中，用来表示实体联系的图形是_。 A.椭圆形 B.矩形 C.菱形 D.三角形（分数：1.00）A.B.C.D.10.有三个关系 R、S 和 T如下：（分数：1.00）A.B.C.D.11.在学生表中要查找所有年龄小于 20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是_。 A.选择 B.投影 C.联接 D.比较（分数：1.00）A.B.C.D.12.Access数据库最基础的对象是_。 A.表 B.宏 C.报表 D.查询（分数：1.00）A.B.C.D.13.在关系窗口中，双击两个表之间的连接
4、线，会出现_。 A.数据表分析向导 B.数据关系图窗口 C.连接线粗细变化 D.编辑关系对话框（分数：1.00）A.B.C.D.14.下列关于 OLE对象的叙述中，正确的是_。 A.用于输入文本数据 B.用于处理超级链接数据 C.用于生成自动编号数据 D.用于链接或内嵌 Windows支持的对象（分数：1.00）A.B.C.D.15.若在查询条件中使用了通配符“!”，它的含义是_。 A.通配任意长度的字符 B.通配不在括号内的任意字符 C.通配方括号内列出的任一单个字符 D.错误的使用方法（分数：1.00）A.B.C.D.16.“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执
5、行如下 SQL命令后的结果是 Select Avg(入学成绩)From 学生表 Group by性别_。 A.计算并显示所有学生的平均入学成绩 B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩 D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩（分数：1.00）A.B.C.D.17.在 SQL语言的 SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是_。 A.FOR B.IF C.WHILE D.WHERE（分数：1.00）A.B.C.D.18.在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自_。 A.多个表 B.一个表 C.一个表的一部分 D.表或
6、查询（分数：1.00）A.B.C.D.19.在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学生”表含有“学号”、“姓名”等信息；“借阅”表含有“借阅编号”、“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和“姓名”，则正确的查询设计是_。 A B C D （分数：1.00）A.B.C.D.20.在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式是_。 A.成绩 Between 80 And 90 B.成绩 Between 80 To 90 C.成绩 Between 79 And 91 D.成绩 Between 79 To 91（分数：1.00）A.B.C.D.2
7、1.在报表中，要计算“数学”字段的最低分，应将控件的“控件来源”属性设置为_。 A.=Min(数学) B.=Min(数学) C.=Min数学 D.Min(数学)（分数：1.00）A.B.C.D.22.在打开窗体时，依次发生的事件是_。 A.打开(Open)加载(Load)调整大小(Resize)激活(Activate) B.打开(Open)激活(Activate)加载(Load)调整大小(Resize) C.打开(Open)调整大小(Resize)加载(Load)激活(Activate) D.打开(Open)激活(Activate)调整大小(Resize)加载(Load)（分数：1.00）A.
8、B.C.D.23.如果在文本框内输入数据后，按 Enter键或按 Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置_。 A.“制表位”属性 B.“Tab键索引”属性 C.“自动 Tab键”属性 D.“Enter键行为”属性（分数：1.00）A.B.C.D.24.窗体 Caption属性的作用是_。 A.确定窗体的标题 B.确定窗体的名称 C.确定窗体的边界类型 D.确定窗体的字体（分数：1.00）A.B.C.D.25.窗体中有 3个命令按钮，分别命名为 Command1、Command2 和 Command3。当单击 Command1按钮时Command2按钮变为可用，Command3 按钮
9、变为不可见。下列 Command1的单击事件过程中，正确的是_。 A.Private Sub Command1_Click() Command2.Visible=True Command3.Visible=False End Sub B.Private Sub Command1_Click() Command2.Enabled=True Command3.Enabled=False End Sub C.Private Sub Command 1_Click() Command2.Enabled=True Command3.Visible=False End Sub D.Private Sub
10、Command 1_Click() Command2.Visible=True Command3.Enabled=False End Sub（分数：1.00）A.B.C.D.26.在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是_。 A B CD （分数：1.00）A.B.C.D.27.下列叙述中，错误的是_。 A.宏能够一次完成多个操作 B.可以将多个宏组成一个宏组 C.可以用编程的方法来实现宏 D.宏命令一般由动作名和操作参数组成（分数：1.00）A.B.C.D.28.在宏表达式中要引用 Form1窗体中的 txt1控件的值，正确的引用方法是_。 A.Form1!txt1 B.t
11、xt1 C.Forms!Form1!txt1 D.Forms!txt1（分数：1.00）A.B.C.D.29.VBA中定义符号常量使用的关键字是_。 A.Const B.Dim C.Public D.Static（分数：1.00）A.B.C.D.30.下列表达式计算结果为数值类型的是_。 A.#5/5/2010#-#5/1/2010# B.“102“11“ C.102=98+4 D.#5/1/2010#+5（分数：1.00）A.B.C.D.31.要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是_。 A.Abs(成绩) B.Int(成绩) C.Sqr(成绩) D.Sgn(成绩)（分数：1
12、.00）A.B.C.D.32.将一个数转换成相应字符串的函数是_。 A.Str B.String C.Asc D.Chr（分数：1.00）A.B.C.D.33.可以用 InputBox函数产生“输入对话框”。执行语句：st=InputBox(“请输入字符串“, “字符串对话框“, “aaaa“)当用户输入字符串“bbbb”，按 OK按钮后，变量 st的内容是_。 A.aaaa B.请输入字符串 C.字符串对话框 D.bbbb（分数：1.00）A.B.C.D.34.由“For i=1 To 16 Step 3”决定的循环结构被执行_。 A.4次 B.5次 C.6次 D.7次（分数：1.00）A.
13、B.C.D.35.运行下列程序，输入数据 8、9、3、0 后，窗体中的显示结果是_。Private Sub Form_click()Dim sum As Integer, m As Integersum=0Dom=InputBox(“输入 m“)sum=sum+mLoop Until m=0MsgBox sumEnd Sub A.0 B.17 C.20 D.21（分数：1.00）A.B.C.D.36.窗体中有命令按钮 Command1和文本框 Text1，事件过程如下：Function result(ByVal x As Integer) As BooleanIf x Mod 2=0 Then
14、result=TrueElseresult=FalseEnd IfEnd FunctionPrivate Sub Command1_Click()x=Val(InputBox(“请输入一个整数“)If ThenText1=Str(x) & “是偶数.“ElseText1=Str(x) & “是奇数.“End IfEnd Sub运行程序，单击命令按钮，输入 19，在 Text1中会显示“19 是奇数”。那么在程序的括号内应填写_。 A.NOT result(x) B.result(x) C.result(x)=“奇数“ D.result(x)=“偶数“（分数：1.00）A.B.C.D.37.若有
15、如下 Sub过程：Sub sfun(x As Single, y As Single)t=xx=t/yy=t Mod yEnd Sub在窗体中添加一个命令按钮 Command33，对应的事件过程如下：Private Sub Command33_Click()Dim a As SingleDim b As Singlea=5:b=4sfun(a, b)MsgBox a & chr(10)+chr(13) & bEnd Sub打开窗体运行后，单击命令按钮，消息框中有两行输出，内容分别为_。 A.1和 1 B.1.25和 1 C.1.25和 4 D.5和 4（分数：1.00）A.B.C.D.38.窗
16、体有命令按钮 Command1和文本框 Text1，对应的事件代码如下：Private Sub Command1_Click()For i=1 To 4x=3For j=1 To 3For k=1 To 2x=x+3Next kNext jNext iText1.Value=Str(x)End Sub运行以上事件过程，文本框中输出的是_。 A.6 B.12 C.18 D.21（分数：1.00）A.B.C.D.39.在窗体中有一个命令按钮 Command1，编写事件代码如下：Private Sub Command1_Click()Dim s As Integers=P(1)+P(2)+P(3)+
17、P(4)debug.Print sEnd SubPublic Function P(N As Integer)Dim Sum As IntegerSum=0For i=1 To NSum=Sum+iNext iP=SumEnd Function打开窗体运行后，单击命令按钮，输出结果是_。 A.15 B.20 C.25 D.35（分数：1.00）A.B.C.D.40.下列过程的功能是：通过对象变量返回当前窗体的 Recordset属性记录集引用，消息框中输出记录集的记录(即窗体记录源)个数。Sub GetRecNum()Dim rs As ObjectSet rs=Me.RecordsetMsg
18、Box End Sub程序括号内应填写的是_。 A.Count B.rs.Count C.RecordCount D.rs.RecordCount（分数：1.00）A.B.C.D.二、B基本操作题/B(总题数：1，分数：24.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：在考生文件夹下，“samp1.accdb”数据库文件中已建立表对象“tEmployee”。试按以下操作要求，完成表的编辑：（分数：24.00）(1).分析表的结构，判断并设置主键。（分数：4.00）_(2).设置“年龄”字段的“有效性规则”属性为：非空且非负。（分数：4.00）_(3).设置
19、“聘用时间”字段的默认值为：系统当前月的最后一天。（分数：4.00）_(4).交换表结构中的“职务”与“聘用时间”两个字段的位置。（分数：4.00）_(5).删除 1995年聘用的“职员”职工信息。（分数：4.00）_(6).在编辑完的表中追加以下一条新记录： （分数：4.00）_三、B简单应用题/B(总题数：1，分数：16.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.accdb”，里面已经设计好两个关联表对象“tStaff”和“tSalary”及表对象“tTemp”。试按以下要求完成设计：（分数：16.00）(
20、1).创建一个查询，查找下半年聘用的经理，并显示“工号”、“姓名、“年龄”和“性别”四个字段内容，所建查询命名为“qT1”。（分数：4.00）_(2).创建一个查询，查找各位员工在 2005年的工资信息，并显示“工号”、“工资合计”和“水电房租费合计”三列内容。其中，“工资合计”和“水电房租费合计”两列数据均由统计计算得到，所建查询命名为“qT2”。（分数：4.00）_(3).创建一个查询，查找并显示员工的“年月”、“姓名”、“工资”、“水电房租费”及“应发工资”五列内容。其中“应发工资”列数据由计算得到，计算公式为：应发工资=工资-水电房租费，所建查询命名为“qT3”。（分数：4.00）_(
21、4).创建一个查询，将表“tTemp”中“年龄”字段值均加 1，所建查询命名为“qT4”。（分数：4.00）_四、B综合应用题/B(总题数：1，分数：20.00)请在“答题”菜单下选择相应命令，并按照题目要求完成下面的操作，具体要求如下：考生文件夹下存在一个数据库文件“samp3.accdb”，里面已经设计好表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时还设计出以“qStud”为数据源的报表对象“rStud”。试在此基础上按照以下要求补充报表设计：（分数：20.00）(1).在报表的报表页眉节区位置添加一个标签控件，其名称为“bTitle”，标题显示为“团员基本信息表”。（分数：5.00）
22、_(2).在报表的主体节区添加一个文本框控件，显示“性别”字段值。该控件放置在距上边 0.1厘米、距左边 5.2厘米处，并命名为“tSex”。（分数：5.00）_(3).在报表页脚节区添加一个计算控件，计算并显示学生平均年龄。计算控件放置在距上边 0.2厘米、距左边 4.5厘米处，并命名为“tAvg”。（分数：5.00）_(4).利用表达式按“编号”字段前四位分组统计各组记录个数，并将统计结果显示在组页脚节区。计算控件命名为“tCount”。 要求：按“编号”字段进行统计操作。 注意：不允许改动数据库中的表对象“tStud”和查询对象“qStud”，同时也不允许修改报表对象“rStud”中已有
23、的控件和属性。（分数：5.00）_二级 ACCESS-31答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、B选择题/B(总题数：40，分数：40.00)1.下列数据结构中，属于非线性结构的是_。 A.循环队列 B.带链队列 C.二叉树 D.带链栈（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 树是简单的非线性结构，因此二叉树作为树的一种，属于非线性结构。故答案 C正确。2.下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是_。 A.循环队列 B.栈 C.队列 D.二叉树（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 栈是按“先进后出”的原则组织数据的；队列是按“先进先出”的原则组织数
24、据的。因此本题答案为 B。3.对于循环队列，下列叙述中正确的是_。 A.队头指针是固定不变的 B.队头指针一定大于队尾指针 C.队头指针一定小于队尾指针 D.队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 循环队列的队头指针与队尾指针都不是固定的，随着入队与出队操作要进行变化。因为是循环利用的队列结构，所以对于头指针，有时可能大于队尾指针，有时也可能小于队尾指针。故本题答案为 D。4.算法的空间复杂度是指_。 A.算法在执行过程中所需要的计算机存储空间 B.算法所处理的数据量 C.算法程序中的语句或指令条数 D.算法在执行过程中所需要的临时工作单元数
25、（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 算法的空间复杂度是指算法在执行过程中所需要的内存空间。因此本题答案为 A。5.软件设计中划分模块的一个准则是_。 A.低内聚低耦合 B.高内聚低耦合 C.低内聚高耦合 D.高内聚高耦合（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 一般较优秀的软件设计应尽量做到高内聚、低耦合，即减弱模块之间的耦合性和提高模块内的内聚性，有利于提高模块的独立性。因此本题答案为 B。6.下列选项中不属于结构化程序设计原则的是_。 A.可封装 B.自顶向下 C.模块化 D.逐步求精（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 结构化程序设计的思想包括：自顶向下、逐步
26、求精、模块化、限制使用 goto语句。因此本题答案为 A。7.软件详细设计产生的图如下：（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 N-S 图提出了用方框图来代替传统的程序流程图，因此 A不对。PAD 图是问题分析图，它是继承程序流程图和方框图之后提出的又一种主要用于描述软件详细设计的图形表示工具，因此 B不对。E-R图是数据库中用于表示 E-R模型的图示工具，因此 D不对。根据图中所示表示方法可以得知该图是进行软件详细设计时使用的程序流程图。因此本题答案为 C。8.数据库管理系统是_。 A.操作系统的一部分 B.在操作系统支持下的系统软件 C.一种编译系统 D.一种操作系统（分数：1.0
27、0）A.B. C.D.解析：解析 数据库管理系统是数据库的机构，它是一种系统软件，负责数据库中的数据组织、数据操纵、数据维护、控制及保护和数据服务等，是一种在操作系统支持下的系统软件。本题答案为 B。9.在 E-R图中，用来表示实体联系的图形是_。 A.椭圆形 B.矩形 C.菱形 D.三角形（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在 E-R图中实体集用矩形表示，属性用椭圆表示，联系用菱形表示。答案为 C。10.有三个关系 R、S 和 T如下：（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 在关系 T中包含了关系 R与 S中的所有元组，所以进行的是并的运算。答案为 D。11.在学生表中要
28、查找所有年龄小于 20岁且姓王的男生，应采用的关系运算是_。 A.选择 B.投影 C.联接 D.比较（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 关系运算包括：选择、投影和连接。选择：从关系中找出满足给定条件的元组的操作称为选择。选择是从行的角度进行的运算。投影：从关系模式中指定若干个属性组成新的关系。投影是从列的角度进行的运算。连接：连接运算将两个关系模式拼接成一个更宽的关系模式，生成的新关系中包含满足连接条件的元组。比较不是关系运算。此题是从关系中查找所有年龄小于 20岁且姓王的男生，应进行的运算是选择，因此选项 A是正确的。12.Access数据库最基础的对象是_。 A.表 B.宏 C
29、.报表 D.查询（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 Access 数据库对象分为 7种，这些数据库对象包括表、查询、窗体、报表、数据访问页、宏、模块。其中表是数据库中用来存储数据的对象，是整个数据库系统的基础。故选项 A正确。13.在关系窗口中，双击两个表之间的连接线，会出现_。 A.数据表分析向导 B.数据关系图窗口 C.连接线粗细变化 D.编辑关系对话框（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 当两个表之间建立关系，两个表之间会出现一条连接线，双击这条连接线会出现编辑关系对话框。因此，选项 D正确。14.下列关于 OLE对象的叙述中，正确的是_。 A.用于输入文本数据 B
30、.用于处理超级链接数据 C.用于生成自动编号数据 D.用于链接或内嵌 Windows支持的对象（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 OLE 对象是指字段允许单独地“链接”或“嵌入”OLE 对象，如 Word文档、Excel 表格、图像、声音或者其他二进制数据。故选项 D正确。15.若在查询条件中使用了通配符“!”，它的含义是_。 A.通配任意长度的字符 B.通配不在括号内的任意字符 C.通配方括号内列出的任一单个字符 D.错误的使用方法（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 通配符“!”的含义是匹配任意不在方括号里的字符，如 b!aell可查到 bill和 bull，但不能查
31、到 ball或 bell。故选项 B正确。16.“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下 SQL命令后的结果是 Select Avg(入学成绩)From 学生表 Group by性别_。 A.计算并显示所有学生的平均入学成绩 B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩 C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩 D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 SQL 查询中分组统计使用 Group by子句，函数 Avg()是用来求平均值的，所以此题的查询是按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩。故选
32、项 D正确。17.在 SQL语言的 SELECT语句中，用于实现选择运算的子句是_。 A.FOR B.IF C.WHILE D.WHERE（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 SQL 查询的 SELECT语句是功能最强，也是最为复杂的 SQL语句。SELECT 语句的结构是： SELECTALL|DISTINCT字段列表 FROM表名WHERE 查询条件 GROUP BY 要分组的字段名HAVING 分组条件 WHERE 后面的查询条件用来选择符合要求的记录。因此选项 D正确。18.在 Access数据库中使用向导创建查询，其数据可以来自_。 A.多个表 B.一个表 C.一个表的一部
33、分 D.表或查询（分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 所谓查询就是根据给定的条件，从数据库中筛选出符合条件的记录，构成一个数据的集合，其数据来源可以是表或查询。因此选项 D正确。19.在学生借书数据库中，已有“学生”表和“借阅”表，其中“学生”表含有“学号”、“姓名”等信息；“借阅”表含有“借阅编号”、“学号”等信息。若要找出没有借过书的学生记录，并显示其“学号”和“姓名”，则正确的查询设计是_。 A B C D （分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 要显示没有借过书的学生，说明在“借阅”表中没有该学生记录，即学号字段值为空，要把这些学生的学号、姓名字段显示出来，故在“学生
34、”表中要勾上学号、姓名两个字段。因此选项 A的设计正确。20.在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，正确的条件表达式是_。 A.成绩 Between 80 And 90 B.成绩 Between 80 To 90 C.成绩 Between 79 And 91 D.成绩 Between 79 To 91（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 在查询准则中比较运算符“Between. And”用于设定范围，表示“在之间”，此题在成绩中要查找成绩80 且成绩90 的学生，表达式应为“成绩 Between 80 And 90”。因此选项 A正确。21.在报表中，要计算“数学”字段的最低分
35、，应将控件的“控件来源”属性设置为_。 A.=Min(数学) B.=Min(数学) C.=Min数学 D.Min(数学)（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 在报表中，要为控件添加计算字段，应设置控件的“控件来源”属性，并且以“=”开头，字段要用“()”括起来。在此题中要计算数学的最低分，应使用 Min()函数，故正确形式为“=Min(数学)”，即选项 A正确。22.在打开窗体时，依次发生的事件是_。 A.打开(Open)加载(Load)调整大小(Resize)激活(Activate) B.打开(Open)激活(Activate)加载(Load)调整大小(Resize) C.打开(O
36、pen)调整大小(Resize)加载(Load)激活(Activate) D.打开(Open)激活(Activate)调整大小(Resize)加载(Load)（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 Access 开启窗体时事件发生的顺序是：开启窗体：Open(窗体)Load(窗体)Resize(窗体)Activate(窗体)current(窗体)Enter(第一个拥有焦点的控件)GotFocus(第一个拥有焦点的控件)。因此本题答案为 A。23.如果在文本框内输入数据后，按 Enter键或按 Tab键，输入焦点可立即移至下一指定文本框，应设置_。 A.“制表位”属性 B.“Tab键索引
37、”属性 C.“自动 Tab键”属性 D.“Enter键行为”属性（分数：1.00）A.B. C.D.解析：解析 在 Access中为窗体上的控件设置 Tab键的顺序，应选择“属性”对话框的“其他”选项卡中的“Tab 键索引”属性进行设置。因此答案为 B。24.窗体 Caption属性的作用是_。 A.确定窗体的标题 B.确定窗体的名称 C.确定窗体的边界类型 D.确定窗体的字体（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 窗体 Caption属性的作用是确定窗体的标题。故答案为 A。25.窗体中有 3个命令按钮，分别命名为 Command1、Command2 和 Command3。当单击 C
38、ommand1按钮时Command2按钮变为可用，Command3 按钮变为不可见。下列 Command1的单击事件过程中，正确的是_。 A.Private Sub Command1_Click() Command2.Visible=True Command3.Visible=False End Sub B.Private Sub Command1_Click() Command2.Enabled=True Command3.Enabled=False End Sub C.Private Sub Command 1_Click() Command2.Enabled=True Command3.
39、Visible=False End Sub D.Private Sub Command 1_Click() Command2.Visible=True Command3.Enabled=False End Sub（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 控件的 Enable属性是设置控件是否可用，如设为 True表示控件可用，设为 False表示控件不可用；控件的 Visible属性是设置控件是否可见，如设为 True表示控件可见，设为 False表示控件不可见。此题要求 Command2按钮变为可用，Command3 按钮变为不可见，因此选项 C正确。26.在设计报表的过程中，如果要进
40、行强制分页，应使用的工具图标是_。 A B CD （分数：1.00）A.B.C.D. 解析：解析 在设计报表的过程中，如果要进行强制分页，应使用的工具图标是*。另外三个工具图标中，选项 A为切换按钮，选项 B为组合框，选项 C为列表框。故答案为 D。27.下列叙述中，错误的是_。 A.宏能够一次完成多个操作 B.可以将多个宏组成一个宏组 C.可以用编程的方法来实现宏 D.宏命令一般由动作名和操作参数组成（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 宏是由一个或多个操作组成的集合，其中每个操作都实现特定的功能，宏可以是由一系列操作组成的一个宏，也可以是一个宏组。通过使用宏组，可以同时执行多个任
41、务。可以用 Access中的宏生成器来创建和编辑宏，但不能通过编程实现。宏由条件、操作、操作参数等构成。因此，C 选项叙述错误。28.在宏表达式中要引用 Form1窗体中的 txt1控件的值，正确的引用方法是_。 A.Form1!txt1 B.txt1 C.Forms!Form1!txt1 D.Forms!txt1（分数：1.00）A.B.C. D.解析：解析 在宏表达式中，引用窗体的控件值的格式是：Forms!窗体名!控件名.属性名。故本题答案为 C。29.VBA中定义符号常量使用的关键字是_。 A.Const B.Dim C.Public D.Static（分数：1.00）A. B.C.D
42、.解析：解析 符号常量使用关键字 Const来定义，格式为：Const 符号常量名称=常量值。Dim 是定义变量的关键字；Public 关键字定义作用于全局范围的变量、常量；Static 用于定义静态变量。30.下列表达式计算结果为数值类型的是_。 A.#5/5/2010#-#5/1/2010# B.“102“11“ C.102=98+4 D.#5/1/2010#+5（分数：1.00）A. B.C.D.解析：解析 A 选项中两个日期数据相减后结果为整型数据 4。B 选项中是两个字符串的比较，结果为False，是布尔型。C 选项中为关系表达式的值，结果为 True，是布尔型。D 选项中为日期型数据加 5，结果为 2010-5-6，仍为日期型。故本题答案为 A。31.要将“选课成绩”表中学生的“成绩”取整，可以使用的函数是_。 A.Abs(成绩) B.Int(成绩) C.
