1、国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 106 及答案解析(总分：6.00，做题时间：90 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下打开表单文件 calculator scx，并完成下列操作： (1)设置表单控件名为calculator，保存表单。 (2)设置表单内文本控件 Text2 的输入掩码使其具有如下功能：仅允许输入数字、正负号和空格，宽度为 10(直接使用相关掩码字符设置)，保存表单。 (3)设置表单内文本控件 Text3 为只读控件，保存表单。 (4)为表单增加一组如图 36 所示的选项按钮组(OptiongroupI)，4 个按钮依次为“+”、“”、“*
2、”、“”，保存表单。 注意：所涉及的数字和字母均为半角字符。 （分数：2.00）_二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)建立表单，如图 3-2 所示。表单文件名和表单控件名均为 formtest，表单标题为“考试系统”，表单背景为灰色(BackColor=192，192，192)，其他要求如下： （分数：2.00）_三、综合应用题(总题数：1，分数：2.00)3.设计一个表单名为 myform2 的表单，表单文件名为 myform2，表单的标题为“教师课程学生基本信息浏览”。表单上有 1 个包含 3 个选项卡的“页框”(Pageframe1)控件和一个“退出”按钮(comman
3、d1)，如图3-20 所示。其他功能要求如下： 为表单建立数据环境，向数据环境依次添加“学生”获、“班级”表和“教师”表。 要求表单的高度为 300，宽度为 500；表单显示时自动在主窗口内居中。 3 个选项卡的标签的名称分别为“学生表”(Page1)、“班级表”(Page2)和“教师表”(Page3)，每个选项卡分别以表格形式浏览“学生”表、“班级”表和“教师”表的信息。选项卡距离表单的左边距为 20，顶边距为 15，选项卡的高度为 240，宽度为 450。 单击“退出”按钮时关闭农单。 （分数：2.00）_国家二级 VF 机试（操作题）-试卷 106 答案解析(总分：6.00，做题时间：9
4、0 分钟)一、基本操作题(总题数：1，分数：2.00)1.在考生文件夹下打开表单文件 calculator scx，并完成下列操作： (1)设置表单控件名为calculator，保存表单。 (2)设置表单内文本控件 Text2 的输入掩码使其具有如下功能：仅允许输入数字、正负号和空格，宽度为 10(直接使用相关掩码字符设置)，保存表单。 (3)设置表单内文本控件 Text3 为只读控件，保存表单。 (4)为表单增加一组如图 36 所示的选项按钮组(OptiongroupI)，4 个按钮依次为“+”、“”、“*”、“”，保存表单。 注意：所涉及的数字和字母均为半角字符。 （分数：2.00）_正确
5、答案：(正确答案：【操作步骤】 (1)在命令窗口执行命令：MODIFY FORM calculator，打开表单设计器修改表单。 在工具栏中，选中“属性”按钮，在“属性”面板的下抽框中选择表单对象Forml，在“全部”选项卡中将 Name 属性值设置为：calculator。 (2)在“属性”面板的下拉框中选择文本控件 Text2，在“全部”选项卡中将 InputMask 属性值设置为：“#”。 (3)在“属性”面板的下拉框中选择文本控件 Text3，在“全部”选项卡中将 ReadOnly 属性值设置为：.T.。 (4)从“表单控件”工具栏中向表单添加一个选项按钮组(Optiongroupl)
6、。 右击选项按钮组(Optiongroupl)，在弹出的快捷菜单中选择【生成器】菜单命令，再在弹出的“选项组生成器”中选中“按钮”选项卡，将“按钮的数日”修改为“4”,并在下面表格的标题一列中，分四行分别输入半角的+、-、*、，最后再选中“布局”选项卡，将“按钮布局”修改为“水平”。如图 425 和图 426 所示。 )解析：二、简单应用题(总题数：1，分数：2.00)2.(1)建立表单，如图 3-2 所示。表单文件名和表单控件名均为 formtest，表单标题为“考试系统”，表单背景为灰色(BackColor=192，192，192)，其他要求如下： （分数：2.00）_正确答案：(正确答案
7、：本题考查的是表单的基本设计。除了掌握表单控件的常用属性事件和方法之外，本题还需要掌握以下几个关键的知识点进行操作： 表单控件在表单中移动方向的控制，这主要通过控件的 Left 属性控制，该属性表示控件的左边界在表单中的位置。Left 值越大，表示该控件离表单的左边界越远，因此，要控制控件在表单中向右移动，可以通过逐渐增加 Left 值来实现，反之，如果控件向左移动，可以通过逐渐减小 Left 值来实现。注意：表单控件没有右边界属性。 由于控件没有右边界属性，因此控件在表单中的水平位置只能通过左边界定位，当控件的 Left 值为 0 时。控件的左边界与表单的左边界刚好重叠，当 Left 值等于
8、表单宽度(width)时，与表单右边界重舍，而本题要求控件从表单左边进入，即要求控件的右边界与表单左边界重合，因此，需要用 0 减去控件本身的宽度(width)，此时控件右边_界才刚好与表单左边界重合，标签的移动过程如图 4 一 15 所示。 计时器 Interval 属性的含义，通过该属性值中数值的大小，控制表单控件变化的时间间隔，其中，1000 表示 1 秒，数值越大，时间间隔越小。 通过 IF 条件语句判断控件边界与表单边界的位置关系。 【操作步骤】 步骤 I：在命令窗口执行命令：CREWnE FORM formtest，打开表单设计器新建表单。从“表单控件”工具栏中依次向表单添加一个标
9、签、一个计时器和一个命令按钮。 步骤 2：在“属性”面板的下拉框中选择表单对象，在“全部”选项卡中修改对象属性值，见表 4-8。 步骤 3：双击计时器(Timgr1)，编写该控件的 Timer 事件代码，代码如下： *计时器(Timerl)的 T1mer 事件代码*IF THISFORMLABEL1LEFT+THISFOKMLABELlWIDTH=0 如果标签的右边框与表单的左边框重合 THISFORMLABEL1LEFT=THISFORMWIDTH 标签左边距等于表单的宽度值，此时标箍的左边框刚好与表单的右边框重合 ELSE THISFORMLABEL1LEFT=THISFORMLABEL1
10、LEFT10 标签的左出巨减10ENDIF 步骤 4：双击“关闭”命令按钮，编写命令按钮的 Click 事件代码：THISFORMRELEASE。 步骤5：单击“常用”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将表单文件保存到考生文件夹下。 【考点链接】创建和运行表单、表单的事件、方法和属性、基本型控什。 (2)【审题分析】本题考查的是视图设计器的使用及报表向导的使用，由于视图只能保存在数据库中，因此要先打开用于保存视图的数据，本题中要注意判断视图中的字段均来自哪个表。 另外，在视图设计器中输入计算表达式时，可直接在视图设计器“字段”选项卡的“函数和表达式”下的文本框中输入表达式，同时也可以通过打开“表
11、达式生成器”对话框进行输入，要为输入的表达式指定一个新的视图字段名，可以通过 A3 短语指定。用于计数的函数为COUNT()，该函数容易与求和函数 SUM()混淆。 建立观图后，可在报表向导“步骤文字段选取”界面的“数据库和表”中看到刚建立的视图丈件，然后根据向导提示完成噪作即可。 【操作步骤】 步骤 1：在命令窗口执行命令：OPEN DATABAsE 学生，管理，打开数据库环境。 步骤 2：继续在命令窗口执行命令：CREATE VIEW。打开视图漫计器。在“添加表或视图”对话框中依次双击“课程”表和“考试成绩”表，将表添加到视图设计器中，添加两个表后，系统弹出“联接条件”对话框，自动查找两个
12、表中相匹配的字段进行联接，单击“确定”按钮设置两个表的联系。 步骤 3：存视图设计器中双击“课程”表中“课程编号”和“课程”字段，添加到“选定字段”中：然后存“字段”选项卡的“函数和表达式”下的文本框中输入表达式：COUNT(考试成绩学号)AS 选课人数，再单击“添加”按钮，将其添加到“选定字段”列表中。如图 4-16 所示。 步骤 4：在“分组依据”选项中双击“可用字段”列表框中的“课程编号”字段到“分组字段”选项卡中。 步骤 5：单击“常片 j”工具栏中的“运行”按钮查看结果，将视图以文件名 sviewr 保存。 步骤 6：执行【文件】【新建】菜单命令，或单击“常用”工具栏的“新建”按钮，
13、在弹出的“新建”对话框中选中“报表”选项，然后单击“向导”图标按钮，系统弹出“向导选取”对话框，选中“报表向导”项，单击“确定”按钮，启动报表向导。 步骤 7：在报表向导的“步骤 1-字段选取”界面的“数据库和表”下选中 svicw 视图文件，将“可用字段”中的字段全部添加到“选定字段”中。步骤 8：由于本题不再要求其他操作，可以直接单击“完成”按钮跳至向导最后一个界面。继续单击“完成”按钮，住“另存为”对话框的“保存报表为：”文本框中输入报表文件名 creport，单击“保存”按钮。 【考点链接】视图的建立与使用：创建简单报表；设置报表数据源和布局。 )解析：三、综合应用题(总题数：1，分数
14、：2.00)3.设计一个表单名为 myform2 的表单，表单文件名为 myform2，表单的标题为“教师课程学生基本信息浏览”。表单上有 1 个包含 3 个选项卡的“页框”(Pageframe1)控件和一个“退出”按钮(command1)，如图3-20 所示。其他功能要求如下： 为表单建立数据环境，向数据环境依次添加“学生”获、“班级”表和“教师”表。 要求表单的高度为 300，宽度为 500；表单显示时自动在主窗口内居中。 3 个选项卡的标签的名称分别为“学生表”(Page1)、“班级表”(Page2)和“教师表”(Page3)，每个选项卡分别以表格形式浏览“学生”表、“班级”表和“教师”
15、表的信息。选项卡距离表单的左边距为 20，顶边距为 15，选项卡的高度为 240，宽度为 450。 单击“退出”按钮时关闭农单。 （分数：2.00）_正确答案：(正确答案：【操作步骤】 步骤 l：命令窗口执行：CREATE CREATE FORM myform2，打开表单设计器新建表单。向表单添加一个命令按钮和一个页框控件。 步骤 2：选择表单对象，修改对象属性值，见表 4-26。 步骤 3：右击表单选择【数据环境】，在表单数据环境中右击选择【添加】，在“添加表或视图”中双击“学生”、“班级”和“教师”表，将农添加到数据环境中。 步骤 4：右击“页框”控件，选择【编辑】，让页框处于编辑状态，再将数据环境中的三个数据表分别拖到三个对应的页而中，如图 4-42 所示。(注意：在操作过程中，当独立的页面被选中时，页框处于编辑状态，在页框四周会出现蓝色边框：另外，表单设计器窗口应为“还原”状态，而非最大化窗口) )解析：
