【计算机类职业资格】计算机三级数据库技术-118及答案解析.doc

上传人:赵齐羽 文档编号:1337412 上传时间:2019-10-17 格式:DOC 页数:3 大小:27.50KB
下载 相关 举报
【计算机类职业资格】计算机三级数据库技术-118及答案解析.doc_第1页
第1页 / 共3页
【计算机类职业资格】计算机三级数据库技术-118及答案解析.doc_第2页
第2页 / 共3页
【计算机类职业资格】计算机三级数据库技术-118及答案解析.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、计算机三级数据库技术-118 及答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、上机题(总题数:1,分数:100.00)1.请编写程序,要求:将文件 IN.DAT中的 200个整数写入数组 xx中,求出数组 xx中奇数的个数 cnt1和偶数的个数 cnt2,以及数组 xx下标为奇数的元素值的算术平均值 pj(保留两位小数),将结果cnt1、cnt2 和 pj输出到 OUT.DAT中。 试题程序 #includestdlib.h #includestdio.h #define N 200 void read_dat(int xxN) int i,j; FILE*fp; fp=fopen(

2、“IN.DAT“,“r“); for(i=0;i20;i+) for(J=0;j10;j+) fscanf(fp,“%d,“, printf(“%d“,xxi*10+j); printf(“n“); fclose(fp); voidmain() int cnt1,cnt2,xxN; float pj; FILE*fw; system(“CLS“); fw=fopen(“OUT.DAT“,“w“); read_dat(xx); printf(“nncnt1=%d,cnt2=%d,pj= %6.2fn“,cnt1,cnt2,pj); fprintf(fw,“%dn%dn%6.2fn“,cnt1,

3、cnt2,pj); fclose(fw); (分数:100.00)_计算机三级数据库技术-118 答案解析(总分:100.00,做题时间:90 分钟)一、上机题(总题数:1,分数:100.00)1.请编写程序,要求:将文件 IN.DAT中的 200个整数写入数组 xx中,求出数组 xx中奇数的个数 cnt1和偶数的个数 cnt2,以及数组 xx下标为奇数的元素值的算术平均值 pj(保留两位小数),将结果cnt1、cnt2 和 pj输出到 OUT.DAT中。 试题程序 #includestdlib.h #includestdio.h #define N 200 void read_dat(int

4、 xxN) int i,j; FILE*fp; fp=fopen(“IN.DAT“,“r“); for(i=0;i20;i+) for(J=0;j10;j+) fscanf(fp,“%d,“, printf(“%d“,xxi*10+j); printf(“n“); fclose(fp); voidmain() int cnt1,cnt2,xxN; float pj; FILE*fw; system(“CLS“); fw=fopen(“OUT.DAT“,“w“); read_dat(xx); printf(“nncnt1=%d,cnt2=%d,pj= %6.2fn“,cnt1,cnt2,pj);

5、 fprintf(fw,“%dn%dn%6.2fn“,cnt1, cnt2,pj); fclose(fw); (分数:100.00)_正确答案:()解析:void main() int cnt1,cnt2,xxN; float pj; FILE *fw; int i,k=0; long j=0; cnt1=0; cnt2=0; pj=0.0; system(“CLS“); fw=fopen(“out.dat“,“w“); read_dat(xx); for(i=0;iN;i+) if(xxi%2) cnt1+; /*求出数组 xx中奇数的个数 cnt1*/ else cnt2+; /*求出数组

6、 xx中偶数的个数 cnt2*/ if(i%2=1) j+=xxi; /*求数组 xx下标为奇数的元素值的总和*/ k+; pj=(float)(j*100/k)/100; /*求数组 xx下标为奇数的元素值的算术平均值 pj*/ printf(“nncnt1=%d,cnt2=%d,pj=%6.2fn“,cnt1,cnt2,pj); fprintf(fw,“%dn%dn%6.2fn“,cnt1,cnt2,pj); fclose(fw); 考点 本题考查对指定范围内数的筛选和计算。考查的知识点主要包括:if 条件判断结构,逻辑表达式,平均值计算方法。 此题属于数学类问题。分析题干,本题存在 2个关键点:关键点 1如何判断一个数是奇数还是偶数;关键点 2如何计算所有下标为奇数元素的平均值。 本题的解题思路为:使用循环控制逐个访问数组中的每个数据,通过 if else结构判断该数的奇偶性,并分别统计个数,同时累加所有下标为奇数元素的和值,最后由其计算出平均值。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第1框法律的有效实施课件鲁人版六三制20190220184.ppt 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第1框法律的有效实施课件鲁人版六三制20190220184.ppt
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第1框法律的有效实施课件鲁人版六三制20190220187.pptx 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第1框法律的有效实施课件鲁人版六三制20190220187.pptx
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责同步练习鲁人版六三制20190220191.docx 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责同步练习鲁人版六三制20190220191.docx
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责导学案鲁人版六三制20190220192.docx 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责导学案鲁人版六三制20190220192.docx
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责课件鲁人版六三制20190220190.pptx 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责课件鲁人版六三制20190220190.pptx
  • 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责课件鲁人版六三制20190220193.ppt 九年级道德与法治下册第七单元建设法治中国第16课法律的生命力在于实施第2框法治中国建设人人有责课件鲁人版六三制20190220193.ppt
  • 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第1框监督制约保障公正同步练习陕教版20190220195.docx 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第1框监督制约保障公正同步练习陕教版20190220195.docx
  • 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第1框监督制约保障公正课件陕教版20190220194.pptx 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第1框监督制约保障公正课件陕教版20190220194.pptx
  • 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第2框依法参与公共事务同步练习陕教版20190220197.doc 九年级道德与法治下册第三单元承担社会责任第10课依法行使监督权第2框依法参与公共事务同步练习陕教版20190220197.doc
  • 相关搜索

    当前位置:首页 > 考试资料 > 职业资格

    copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
    备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1