1、2006年山东省专升本考试（心理学）真题试卷及答案解析(总分：34.00，做题时间：90 分钟)一、单项选择题(总题数：9，分数：18.00)1.校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。（分数：2.00）A.回忆B.再认C.识记D.保持2.教学中教师运用具体实例说明概念和一般原理，这种思维过程称为( )。（分数：2.00）A.系统化B.具体化C.抽象和概括D.比较3.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于( )。（分数：2.00）A.激情B.心境C.应激D.热情4.深入了解客观现实情况，迅速而合理地采取决定，并实现所作决定。这是意志的( )。（分数：2.00）A
2、.坚定性B.独断性C.果断性D.自制性5.感知和思维的主观性、主动性、精细性、深刻性等属于人的( )。（分数：2.00）A.性格的态度特征B.性格的意志特征C.性格的情绪特征D.性格的理智特征6.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的( )。（分数：2.00）A.强度B.对比C.变化D.活动7.( )于 1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室。（分数：2.00）A.弗洛依德B.冯特C.马斯洛D.比奈8.创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是( )。（分数：2.00）A.观察法B.实验法C.调查法D.个案法9.“头脑风暴法”是由( )提出来的。（分数：2.00
3、）A.卢钦斯B.邓克尔C.西蒙D.奥斯本二、名词解释(总题数：4，分数：8.00)反射_11.注意广度（分数：2.00）_12.记忆表象（分数：2.00）_13.创造想象（分数：2.00）_三、简答题(总题数：3，分数：6.00)14.什么是观察?如何培养学生的观察能力?（分数：2.00）_15.如何培养青少年良好的情感品质?（分数：2.00）_16.知觉的选择性及其制约条件?（分数：2.00）_四、论述题(总题数：1，分数：2.00)17.论述人类气质及其在生活中的意义。（分数：2.00）_2006年山东省专升本考试（心理学）真题试卷答案解析(总分：34.00，做题时间：90 分钟)一、单项
4、选择题(总题数：9，分数：18.00)1.校庆时两位老同学相会，虽然叫不出名字，但彼此能认识，此时的记忆活动主要是( )。（分数：2.00）A.回忆B.再认 C.识记D.保持解析：2.教学中教师运用具体实例说明概念和一般原理，这种思维过程称为( )。（分数：2.00）A.系统化B.具体化 C.抽象和概括D.比较解析：3.暴怒、狂喜、恐惧、绝望等都属于( )。（分数：2.00）A.激情 B.心境C.应激D.热情解析：4.深入了解客观现实情况，迅速而合理地采取决定，并实现所作决定。这是意志的( )。（分数：2.00）A.坚定性B.独断性C.果断性 D.自制性解析：5.感知和思维的主观性、主动性、精
5、细性、深刻性等属于人的( )。（分数：2.00）A.性格的态度特征B.性格的意志特征 C.性格的情绪特征D.性格的理智特征解析：6.“万绿丛中一点红”容易被注意到是利用刺激物的( )。（分数：2.00）A.强度B.对比 C.变化D.活动解析：7.( )于 1879年在德国莱比锡大学建立第一个心理学实验室。（分数：2.00）A.弗洛依德B.冯特 C.马斯洛D.比奈解析：8.创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是( )。（分数：2.00）A.观察法B.实验法 C.调查法D.个案法解析：9.“头脑风暴法”是由( )提出来的。（分数：2.00）A.卢钦斯B.邓克尔 C.西蒙D.奥斯
6、本解析：二、名词解释(总题数：4，分数：8.00)反射_正确答案：(正确答案：反射是有机体通过神经系统对来自内外的刺激所产生的有规律的反应活动。)解析：11.注意广度（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：注意广度也称注意范围指在同一时间内人能清楚地把握注意对象的数量。)解析：12.记忆表象（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：记忆表象是指当感知过的事物不在面前时，头脑中再现山来的事物的形象，它具有直观性和概括性的特点。)解析：13.创造想象（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：创造想象：指不依据现成的描述而独立地创造出事物新形象的过程。)解析：三、简答题(总题数：3，分数：6.00
7、)14.什么是观察?如何培养学生的观察能力?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：观察是指一种有目的、有计划、比较持久的并且贯穿着积极思维的知觉。 1)有明确的观察目的和任务； 2)有必要的知识准备； 3)有周密的观察计划； 4)要做好观察记录； 5)要巩固观察的结果。)解析：15.如何培养青少年良好的情感品质?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：意志品质的培养： 1)明确切实可行的学习目的； 2)积极参加各种社会实践活动；3)充分发挥集体和榜样的力量； 4)加强意志的自我锻炼； 5)根据自己的个性特征进行意志锻炼。)解析：16.知觉的选择性及其制约条件?（分数：2.00）_正确答案
8、：(正确答案：知觉的选择性是指人们能迅速地从知觉背景中选择出知觉对象。影响因素： 1、刺激物本身的特点 2、知觉者的主观因素。)解析：四、论述题(总题数：1，分数：2.00)17.论述人类气质及其在生活中的意义。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)气质类型本身无好坏之分。任何一类气质均有积极的一面，也有消极的一面。就个体来说，应当认清自己气质的积极方面和消极方面，通过主观努力，扬长避短，培养良好的气质特征。(2)气质的职业适应性。一般而言不同气质类型的人经过实践和锻炼，都能适应普通职业工作的需求。但在社会分工较细、，职业选择性加大的今天，了解气质与不同职业的适应性特点，对于指导就业、选择人才及提高工作效率有积极意义。 (3)气质类型不决定人的智力水平和社会价值。气质属于人的心理过程的动力方面的特征，它不决定人的智力发展水平，也不决定人的性格)解析：
