1、教育理论分类模拟 21 及答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、心理学部分(总题数：64，分数：100.00)1.智力属于_（分数：1.50）A.观察能力B.思维能力C.一般能力D.特殊能力2.下列选项中哪种是一般能力_（分数：1.50）A.观察力B.曲调感C.节奏感D.色调感3.遗传素质是能力发展的_（分数：1.50）A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分4.智力的核心成分是_（分数：1.50）A.创造能力B.抽象概括能力C.观察力D.记忆力5.当人们掌握知识、形成技能达到何等程度，才能促进能力的发展_（分数：1.50）A.熟练B.迁移C.同步D.同化6.智力的高
2、级表现是_（分数：1.50）A.创造能力B.抽象概括能力C.观察力D.记忆力7.智商曲线的分布在一般人口中呈下列哪种状态_（分数：1.50）A.常态分布B.偏态分布C.U 形分布D.随机分布8.狼孩的心理障碍主要原因是_（分数：1.50）A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激9.年龄智商的公式是_ A B C D （分数：1.50）A.B.C.D.10.下列哪个选项是韦氏智力测验量表中的言语分量表项目_（分数：1.50）A.完成图片B.排列图片C.数学推理D.实物组合11.智力测验的可靠性(即两次施测结果的一致性)是_（分数：1.50）A.信度B.效度C.常模D.智商12.智力
3、多元论的提出者是_（分数：1.50）A.吉尔福特B.卡特尔C.加德纳D.斯坦伯格13.“元成分、操作成分、知识获得成分”是下列哪种智力的构成成分_（分数：1.50）A.组合性智力B.经验性智力C.实用性智力D.流体智力14.根据需要的起源不同，人的需要可分为_（分数：1.50）A.生理需要与社会需要B.食物需要与饮料需要C.睡眠需要与活动需要D.物质需要与精神需要15.爱与隶属的需要是马斯洛需要层次的哪一种_（分数：1.50）A.生理B.社交C.尊重D.自我实现16.内驱力是下列哪种动机_（分数：1.50）A.生理性B.社会性C.内部D.外部17.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是_（分数
4、：1.50）A.需要B.动机C.兴趣D.爱好18.根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为_（分数：1.50）A.生理性与社会性B.高等与低级C.长远与短暂D.主导和辅助19.自我效能理论提出者是_（分数：1.50）A.班都拉B.马斯洛C.斯金纳D.耶克斯20.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是_（分数：1.50）A.动机水平适中B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低21.根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机_（分数：1.50）A.失败是能力太差B.失败是不够努力C.失败是任务太难D.成功是任务太容易22.强化理论的主要代表人物是_（分数：1.50
5、）A.巴甫洛夫与斯金纳B.比奈与西蒙C.艾宾浩斯与斯金纳D.韦克斯勒与布鲁纳23.通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向是_（分数：1.50）A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化24.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指_（分数：1.50）A.竞争目标结构B.合作目标结构C.个别化目标结构D.成就结构25.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为_（分数：1.50）A.气质B.性格C.意志D.情绪26.情绪是以下列哪种选项为中介的反映形式_（分数：1.50）A.需要B.动机C.态度D.认识27.情绪所反映的是_（分数：1.50）A.客观事物的本质属
6、性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系28.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于_（分数：1.50）A.激情B.应激C.心境D.热情29.强烈而短促的情绪状态被称为_（分数：1.50）A.愤怒B.激情C.应激D.心境30.意志行动的基础是_（分数：1.50）A.克服困难B.随意运动C.兴趣爱好D.意志自由31.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是_（分数：1.50）A.双趋式冲突B.双避式冲突C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突32.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏意志的品质是_（分数：1.50）A.自觉性B.自制性
7、C.果断性D.坚韧性33.与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是_（分数：1.50）A.盲目性B.散漫性C.顽固性D.动摇性34.气质表现为人的心理活动的动力方面的特点，它是由下列哪种选项决定的_（分数：1.50）A.人的活动内容B.活动目的C.神经活动过程的特征D.社会生活条件35.以热情但急躁、冲动，刚强但较粗暴为特征的人的气质属于_（分数：1.50）A.多血质型B.胆汁质型C.黏液质型D.抑郁质型36.“强、平衡、不灵活”神经类型与下列气质类型对应的是_（分数：1.50）A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质37.勤奋和懒惰属哪种特性_（分数：1.50）A.气质B.性格C.能力D.兴趣
8、38.人的性格形成主要依赖于_（分数：1.50）A.血型B.体型C.激素分泌水平D.社会生活条件39.把人格划分为内向与外向型的心理学家是_（分数：1.50）A.克瑞奇米尔B.荣格C.弗洛伊德D.谢尔顿40.气质和性格在心理学研究中都属于_（分数：1.50）A.个性倾向性B.心理过程C.心理状态D.个性心理特征41.“热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观”是“大五人格理论”中的哪种特性_（分数：1.50）A.外向性B.开放性C.随和性D.谨慎性42.理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型等是下列哪种人格类型_（分数：1.50）A.心理机能类型B.内外倾向类型C.社会文化类型D.场依存与场
9、独立类型43.具有道德评价意义的个性心理特征是_（分数：1.50）A.能力B.气质C.性格D.兴趣44.下列哪种是“人格特质”理论_（分数：1.50）A.卡特尔人格理论B.霍兰德人格理论C.精神分析理论D.人格自我理论45.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪个特性作了最好的诠释_（分数：1.50）A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性46.下列哪位作者在 1937 年出版的人格：心理学的解释一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始_（分数：1.50）A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特D.霍兰德47.这种人不重视社交；而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏
10、洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程度进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型_（分数：1.50）A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型48.谁是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家_（分数：1.50）A.阿德勒B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格49.个体对某态度对象的卷入水平，属于态度的什么维度_（分数：1.50）A.深刻维度B.强度维度C.中性维度D.外显维度50.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的_（分数：1.50）A.知识功能B.工具性功能C.价值表达功能D.自我防御功
11、能51.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的_（分数：1.50）A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式D.总和模式52.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和_（分数：1.50）A.生理需要B.安全需要C.情感需要D.自我实现需要53.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_（分数：1.50）A.宽大效应B.晕轮效应C.中心品质D.刻板印象54.我们的态度更容易被哪方面的人的态度所影响_（分数：1.50）A.与我们相似B.与我们相异C.喜欢我们D.我们给予高评价55.
12、拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为_（分数：1.50）A.社会干扰B.群体影响C.群体一致性D.责任分散56.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为_（分数：1.50）A.近因效应B.首因效应C.社会过滤效应D.最近效应57.心理健康的标准中，把多数人的行为归为常态(健康)，把少数人或两个极端的行为归为变态(不健康)是下列哪种判断标准_（分数：2.00）A.统计分析B.社会规范C.生活适应D.心理测验58.“自我理论与健康人格理论”适合采取下列哪种咨询技术_（分数
13、：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法59.“掌握求助者的意图和所存在的心理问题”是咨询的哪一步骤_（分数：2.00）A.建立关系B.了解问题C.分析诊断D.帮助指导60.“人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪法61.少年期性意识的最突出的特征是_（分数：2.00）A.同性、异性间无差别B.对异性的疏离与排斥C.对异性的关注与接近D.对异性的追求与恋爱62.强化、处罚与消退、系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本
14、主义疗法D.理性情绪疗法63.非理性信念辨析、认知家庭作业、合理情绪想像属于下列哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正疗法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法64.创设一个同感、真诚、尊重的人际氛围是下列哪一种心理咨询方法_（分数：2.00）A.系统脱敏法B.认知家庭作业C.当事人中心法D.疏导宣泄教育理论分类模拟 21 答案解析(总分：100.00，做题时间：90 分钟)一、心理学部分(总题数：64，分数：100.00)1.智力属于_（分数：1.50）A.观察能力B.思维能力C.一般能力 D.特殊能力解析：2.下列选项中哪种是一般能力_（分数：1.50）A.观察力 B.曲
15、调感C.节奏感D.色调感解析：3.遗传素质是能力发展的_（分数：1.50）A.动力系统B.自然前提 C.心理基础D.核心成分解析：4.智力的核心成分是_（分数：1.50）A.创造能力B.抽象概括能力 C.观察力D.记忆力解析：5.当人们掌握知识、形成技能达到何等程度，才能促进能力的发展_（分数：1.50）A.熟练B.迁移 C.同步D.同化解析：6.智力的高级表现是_（分数：1.50）A.创造能力 B.抽象概括能力C.观察力D.记忆力解析：7.智商曲线的分布在一般人口中呈下列哪种状态_（分数：1.50）A.常态分布 B.偏态分布C.U 形分布D.随机分布解析：8.狼孩的心理障碍主要原因是_（分数
16、：1.50）A.缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激 解析：9.年龄智商的公式是_ A B C D （分数：1.50）A.B.C. D.解析：10.下列哪个选项是韦氏智力测验量表中的言语分量表项目_（分数：1.50）A.完成图片B.排列图片C.数学推理 D.实物组合解析：11.智力测验的可靠性(即两次施测结果的一致性)是_（分数：1.50）A.信度 B.效度C.常模D.智商解析：12.智力多元论的提出者是_（分数：1.50）A.吉尔福特B.卡特尔C.加德纳 D.斯坦伯格解析：13.“元成分、操作成分、知识获得成分”是下列哪种智力的构成成分_（分数：1.50）A.组合性智力 B.经
17、验性智力C.实用性智力D.流体智力解析：14.根据需要的起源不同，人的需要可分为_（分数：1.50）A.生理需要与社会需要 B.食物需要与饮料需要C.睡眠需要与活动需要D.物质需要与精神需要解析：15.爱与隶属的需要是马斯洛需要层次的哪一种_（分数：1.50）A.生理B.社交 C.尊重D.自我实现解析：16.内驱力是下列哪种动机_（分数：1.50）A.生理性 B.社会性C.内部D.外部解析：17.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是_（分数：1.50）A.需要 B.动机C.兴趣D.爱好解析：18.根据动机的分类标准，按需要不同，动机可划分为_（分数：1.50）A.生理性与社会性 B.高等与低
18、级C.长远与短暂D.主导和辅助解析：19.自我效能理论提出者是_（分数：1.50）A.班都拉 B.马斯洛C.斯金纳D.耶克斯解析：20.根据耶克斯多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是_（分数：1.50）A.动机水平适中 B.动机水平较低C.动机水平很高D.动机水平很低解析：21.根据归因理论，下列哪种选项能增强成功的动机_（分数：1.50）A.失败是能力太差B.失败是不够努力 C.失败是任务太难D.成功是任务太容易解析：22.强化理论的主要代表人物是_（分数：1.50）A.巴甫洛夫与斯金纳 B.比奈与西蒙C.艾宾浩斯与斯金纳D.韦克斯勒与布鲁纳解析：23.通过一定的榜样来强化相应
19、的学习行为或学习行为倾向是_（分数：1.50）A.直接强化B.自我强化C.负强化D.替代强化 解析：24.当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指_（分数：1.50）A.竞争目标结构B.合作目标结构 C.个别化目标结构D.成就结构解析：25.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为_（分数：1.50）A.气质B.性格C.意志D.情绪 解析：26.情绪是以下列哪种选项为中介的反映形式_（分数：1.50）A.需要 B.动机C.态度D.认识解析：27.情绪所反映的是_（分数：1.50）A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的
20、关系 解析：28.俗话说“人逢喜事精神爽”，这种情绪状态属于_（分数：1.50）A.激情B.应激C.心境 D.热情解析：29.强烈而短促的情绪状态被称为_（分数：1.50）A.愤怒B.激情 C.应激D.心境解析：30.意志行动的基础是_（分数：1.50）A.克服困难B.随意运动 C.兴趣爱好D.意志自由解析：31.在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是_（分数：1.50）A.双趋式冲突B.双避式冲突 C.趋避式冲突D.多重趋避式冲突解析：32.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们缺乏意志的品质是_（分数：1.50）A.自觉性B.自制性C.果断性 D.坚韧性解析：33.
21、与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是_（分数：1.50）A.盲目性 B.散漫性C.顽固性D.动摇性解析：34.气质表现为人的心理活动的动力方面的特点，它是由下列哪种选项决定的_（分数：1.50）A.人的活动内容B.活动目的C.神经活动过程的特征 D.社会生活条件解析：35.以热情但急躁、冲动，刚强但较粗暴为特征的人的气质属于_（分数：1.50）A.多血质型B.胆汁质型 C.黏液质型D.抑郁质型解析：36.“强、平衡、不灵活”神经类型与下列气质类型对应的是_（分数：1.50）A.多血质B.胆汁质C.黏液质 D.抑郁质解析：37.勤奋和懒惰属哪种特性_（分数：1.50）A.气质B.性格 C.能力
22、D.兴趣解析：38.人的性格形成主要依赖于_（分数：1.50）A.血型B.体型C.激素分泌水平D.社会生活条件 解析：39.把人格划分为内向与外向型的心理学家是_（分数：1.50）A.克瑞奇米尔B.荣格 C.弗洛伊德D.谢尔顿解析：40.气质和性格在心理学研究中都属于_（分数：1.50）A.个性倾向性B.心理过程C.心理状态D.个性心理特征 解析：41.“热情、社交、果断、活跃、冒险、乐观”是“大五人格理论”中的哪种特性_（分数：1.50）A.外向性 B.开放性C.随和性D.谨慎性解析：42.理论型、经济型、审美型、政治型、社会型、宗教型等是下列哪种人格类型_（分数：1.50）A.心理机能类型
23、B.内外倾向类型C.社会文化类型 D.场依存与场独立类型解析：43.具有道德评价意义的个性心理特征是_（分数：1.50）A.能力B.气质C.性格 D.兴趣解析：44.下列哪种是“人格特质”理论_（分数：1.50）A.卡特尔人格理论 B.霍兰德人格理论C.精神分析理论D.人格自我理论解析：45.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的哪个特性作了最好的诠释_（分数：1.50）A.稳定性B.独特性 C.整合性D.功能性解析：46.下列哪位作者在 1937 年出版的人格：心理学的解释一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始_（分数：1.50）A.卡特尔B.塔佩斯C.奥尔波特 D.霍兰德解析：47
24、.这种人不重视社交；而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程度进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型_（分数：1.50）A.研究型B.艺术型C.现实型 D.社会型解析：48.谁是第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家_（分数：1.50）A.阿德勒 B.弗洛伊德C.斯普兰格D.荣格解析：49.个体对某态度对象的卷入水平，属于态度的什么维度_（分数：1.50）A.深刻维度 B.强度维度C.中性维度D.外显维度解析：50.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，
25、态度是社会交换的产物。这属于态度的_（分数：1.50）A.知识功能B.工具性功能 C.价值表达功能D.自我防御功能解析：51.当公司招聘高技术开发人员时，招聘者更注重应聘者的“智慧”品质而不是看其是否具有“魅力”。这属于印象形成的_（分数：1.50）A.加法模式B.平均模式C.加权平均模式 D.总和模式解析：52.在人际关系取向上，有三种需要，分别是包容需要、控制需要和_（分数：1.50）A.生理需要B.安全需要C.情感需要 D.自我实现需要解析：53.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为_（分数：1.50）A.宽大效应B.晕轮效应 C.中心品质D.刻
26、板印象解析：54.我们的态度更容易被哪方面的人的态度所影响_（分数：1.50）A.与我们相似B.与我们相异C.喜欢我们D.我们给予高评价 解析：55.拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为_（分数：1.50）A.社会干扰B.群体影响C.群体一致性D.责任分散 解析：56.在社会心理学中，由于第一印象的形成所导致的在总体印象形成上最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，称为_（分数：1.50）A.近因效应B.首因效应 C.社会过滤效应D.最近效应解析：57.心理健康的标准中，把多数人的行为归为常态(健康)，把少数人或两个极端的行为归
27、为变态(不健康)是下列哪种判断标准_（分数：2.00）A.统计分析 B.社会规范C.生活适应D.心理测验解析：58.“自我理论与健康人格理论”适合采取下列哪种咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法解析：59.“掌握求助者的意图和所存在的心理问题”是咨询的哪一步骤_（分数：2.00）A.建立关系B.了解问题 C.分析诊断D.帮助指导解析：60.“人格结构与层次理论”适合指导采用哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法 B.行为矫正法C.人本主义疗法D.理性情绪法解析：61.少年期性意识的最突出的特征是_（分数：2.00）A.同性、异性间无差别B.对异性的疏离与排斥 C.对异性的关注与接近D.对异性的追求与恋爱解析：62.强化、处罚与消退、系统脱敏、厌恶疗法等属于下列哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正法 C.人本主义疗法D.理性情绪疗法解析：63.非理性信念辨析、认知家庭作业、合理情绪想像属于下列哪种心理咨询技术_（分数：2.00）A.精神分析法B.行为矫正疗法C.人本主义疗法D.理性情绪疗法 解析：64.创设一个同感、真诚、尊重的人际氛围是下列哪一种心理咨询方法_（分数：2.00）A.系统脱敏法B.认知家庭作业C.当事人中心法 D.疏导宣泄解析：
