1、2016 年普通高等学校招生全国统一考试（新课标 卷）政治 一、选择题 12.互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略。下列做法属于该战略的是（ ） 某快餐店与饮料商合作，提供汉堡包与饮料搭配的套餐 为降低碳排放，某运输公司将动力燃料由汽油改为天然气 为促销增利，某企业降低其喷墨打印机价格，提高墨盒价格 玉米价格上涨，某饲料厂在生产中减少玉米用量，增加小麦用量。 A. B. C. D. 解析： 本题考查价格变动对需求量的影响；价格变动对生产经营的影响。依据材料“互补品战略是企业利用两种商品之间的互补关系，优化产品组合，达到一定目标的经营战略”，可以推断本
2、题涉及互补商品，因此：汉堡与饮料、打印机与墨盒属于互补商品，所以选项符合题意，应选；汽油与天然气、玉米与小麦属于替代商品，因此选项与题意不符，不选；故本题答案为 B。 答案： B 13. 2015 年 8 月，国务院批复的基本养老 保险基数投资管理办法规定，养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，但投资股票等权益类资产的比重不超过 30%。上述规定的主要目的是（ ） A.增强资本流动性，平抑资本市场的波动 B.扩大投资渠道，实现投资收益的最大化 C.优化投资组合，追求收益与风险的平衡 D.提高投资安全性，促进资本市场的增长 解析： 本题考查投资收益与投资风险；社
3、会保险与商业保险。 “养老基金在投资国债、银行债券等债权性资产的同时，可以投资股票、股票基金，”说明国家鼓励居民的投资多元化发展。由于股票的投资收益要高于债券，因此这一规定也有利于投资收益的增加。“但投资股票等权益类资产的比重不超过 30%”则是因为股票的投资风险要高于债券。综合来看，材料表明居民在投资时既要注重收益也要考虑风险。因此：选项 C 符合题意；选项 A、B、 D 均不符合题目要求，不选。故本题答案为 C。 答案： C 14.因原材料价格上涨，生产流感特效药的制药企业陷入经营困境，为保证药品的正常供给，政府对该类制药企业实施生产补贴，若用 S、 S表示补贴前后该药品的供给曲线，不考虑
4、其他因素，准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是（ ） A. B. C. D. 解析： 本题考查价格变动对生产经营的影响。 图表横轴与纵轴分别代表商品供给数量与商品的价格，价格变动会使生产者随之调节产量。但是材料并未显示该企业的产品价格变化。因此不会是在同一条线上的移动，所以选项 C、 D 均不符合题意，不选；依据“因原材料价格上涨，该制药企业陷 入经营困境，”可以推断出：由于成本增加，该企业缩小生产规模；“政府对该类制药企业实施生产补贴”即意味着降低企业生产成本，相对而言获利增加，企业就会扩大生产规模因而“能够保证药品的正常供给”。所以，产品数量应该逐渐增加，选项 A 符合题意，应选；选项
5、B 刚好与题意相反，不选；故本题答案为 A。 答案： A 15. 2015 年，某国宏观经济形势如下：产能利用率不足；固定资产投资同比下降 4.0%；居民消费价格指数（ CPI）增幅从 2.5%下跌至 1%，低于国际公认的合理值 3%。据此，预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因 素，可能引发通货紧缩的传导路径是（ ） 产能过剩工业品供过于求工业品价格走低企业利润下滑 消费低迷消费品供过于求消费品价格走低 社会总供给大于社会总需求物价总水平持续下跌 企业投资萎缩失业率上升居民收入下降。 A. B. C. D. 解析： 本题考查通货紧缩。 依据问题“若不考虑其他因素，可能引发通货紧缩的传导路
6、径”，我们可以明确要寻找的是引发通货紧缩的原因，而不是找后果。因此：根据通货紧缩的主要表现“物价总体水平持续下跌”来判断选项应在传导路径的末尾，所以排除 B、 C 两个选项；价格变动会使得生产者随之调节产量。消费品价格走低，生产者获利减少，会减少该产品的生产，会导致产品的供给不足。因此选项后面不能传导出，所以 D 错误；企业利润下滑，减少投资，导致失业率上升，居民收入减少，消费不足，价格走低。 A 中的传导顺序正确；故本题答案为 A。 答案： A 16.某市规 定，对下派社区的工作事务，实行清单管理：属于各部门、街道办事处职责范围内的事项，不得转嫁给社区：需要社区协助的事项，应当为社区提供必要
7、的经费和工作条件。这一规定（ ） 彰显了社区组织的自治功能 创新了社区组织管理形式 有利于推进社区居民的自我管理 旨在提高基层政府行政效率。 A. B. C. D. 解析： 本题考查民主管理。 材料中的“社区”可以理解为居民委员会，因此：选项正确表述了居民委员会的性质与作用，符合题意，应选；材料中的规定是“对下派社区的工作事务，实行清单管理”，明确工作职责，并没有创新组织管理形式，依然属于自治组织。所以选项不符合题意，不选；村民委员会、居民委员会是基层群众性自治组织，不是国家机关，不是政府行政机构。所以选项表述错误，不选；故本题答案为 A。 答案： A 17.根据十二届全国人大常委会第十六次会
8、议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平 2015 年 8 月 29 日签署特赦令，对参 加过抗日战争。解放战争等四类服刑罪犯实行特赦，特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放，决定特赦部分服刑罪犯的权力属于（ ） A.国家主席 B.全国人大常委会 C.人民法院 D.中央人民政府 解析： 本题考查人民代表大会的职权。 “根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定”，材料明确告知关于特赦部分服刑罪犯的决定是由全国人大常委会做出的。因此选项 B 符合题意，应选；“国家主席习近平 2015 年8 月 29
9、 日签署特赦令”，国家主席是国家元 首，但其对国家重大事项并无决定权。因此选项A 不选；“对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放”，人民法院是国家的审判机关，因此选项 C 不符合题意，不选；中央人民政府是我国的最高行政机关，是最高国家权力机关的执行机关，因此选项 D 不符题意，不选；故本题答案为 B。 答案： B 18.为落实全面依法治国要求，我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养。例如。截至 2015 年，在全国范围内建立了藏汉双语法官培训师资库和 5 个培训基地，西藏自治区有兼通藏汉双语的法官 199 名，约占全国总数的 62%。为民族地区培养民汉书双语法
10、官有利于（ ） 民族地区各级法院变通执行国家法律 保障民族地区公民的基本权利和诉讼权利 民族地区各民族的相互沟通和团结 确定民族语言作为民族自治机关公务语言的地位。 A. B. C. D. 解析： 本题考查民族自治机关及其自治权。 为民族 地区培养民汉双语法官，保障了民族地区公民的汉语言方面的基本权利；有利于各民族之间更好的沟通与交流，促进民族团结，因此选项符合题意，应选；民族自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，法院不是自治地方的自治机关，不能变通执行国家法律，因此选项表述错误，不选；依据材料“我国采取一系列举措推动民族语言和汉语双语法官的培养”可以直接排除选项；故本题答案为 C。 答
11、案： C 19.陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产，声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。 2016 年， 华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊，引起巨大反响。“华阴老腔”焕发新的生机给我们的启示有（ ） 优秀传统文化只有不断创新才能更好地传承和发展 满足人民大众需要的优秀传统文化才有强大的生命力 与现代流行文化融合是优秀传统文化创新的根本途径 传播手段与传播形式的创新是优秀传统文化传承的前提。 A. B. C. D. 解析： 本题考查对待传统文化的正确态度；文化的继承与发展
12、。 “华阴老腔声腔刚直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众”“华阴老腔演出团队与摇滚歌手与合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合”正体现了对待传统文化的正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。因此：选项表述正确，与题意相符，应选；立足社会实践是文化创新的根本途径，因此选项观点错误，不选；传播手段与传播形式的创新有利于传承优秀传统文化，但不是传承的前提。因此选项观点错误，不选；故本题答案为 A。 答案： A 20.习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力 现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重
13、视智库建设的认识论依据是（ ） 脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性 任何具体的认识主体总是具有自身的局限性 不同认识主体相互取长补短有利于发现真理 得到不同认识主体认同的知识才具有真理性。 A. B. C. D. 解析： 本题考查实践和认识的辩证关系；实践的概念；真理的含义及分类。 题目要求寻找认识论依据， 4 个选项均在其范围之内。重视智库建设说明个人的认识由于立场、观点、思维能力 等因素具有反复性等局限性，需要不同的认识主体相互补充取长补短，所以选项均符合题意，应选；实践具有直接现实性，是检验真理的唯一标准。因此，选项观点均错误，不选；故本题答案为 C。 答案： C 21.毛泽东在党
14、委会的工作方法中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那么就应对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（ ） 事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 无视矛盾的次要方面 就不能正确认识矛盾 矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化 在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面。 A. B. C. D. 解析： 本题考查矛盾的主要方面和次要方面的关系。 题目要求“从唯物辩证法看”， 4 个选项均在其范围之中。“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本
15、的估计。”依据材料可以推断评价一个人的工作要抓住主流，即把握矛盾的主要方面。因此选项完全符合题意，应选；具体问题具体分析是正确认识矛盾的基础，正确解决矛盾的关键。因此选项观点错误，不选；材料主旨是评价一个人的工作既有成绩也有失误，但未显示两者之间的转化。因此选项不符合题意，不选；故本题答案为B。 答案： B 22.中共中央，国务院出台的关于构建和谐劳动关系的意见强 调，推动中国特色和谐劳动关系的建设和发展，最大限度增加劳动关系和谐因素，最大限度减少不和谐因素，促进经济持续健康发展和社会和谐稳定，从唯物史观看，之所以重视是构建和谐劳动关系，是因为（ ） 劳动关系是生产关系的重要组成部分，决定着生
16、产关系的性质 劳动关系矛盾是制约生产发展，社会进步的重要矛盾 劳动关系矛盾的解决决定了生产力的发展和社会的进步 正确解决劳动关系矛盾是构建和谐社会的必然要求。 A. B. C. D. 解析： 本题考查生产关系对生产力具有反作用；生产力与生产关系的相互作用及 其矛盾运动。题目要求从唯物史观看，题中所给 4 个选项均在其范围之中。生产关系包括生产资料的所有制关系、人们在生产中的地位与相互关系、产品的分配关系，其中生产资料的所有制关系决定着生产关系的性质，因此选项表述错误，不选；生产关系对生产力具有反作用，因此选项表述正确，符合题意，应选；生产力决定生产关系，所以选项表述错误，不选；故本题正确答案为
17、 C。 答案： C 23.如图，漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得（ ） 学习他人经验就能更好的发展自己 先进经验通过实践能够转化为现实的东西 具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 事物的表面联系与本质联系的区别。 A. B. C. D. 解析： 本题考查具体问题具体分析；联系的多样性。 从漫画学习先进经验可以看出一些人在学习先进经验时只是表面简单动作的模仿，没有切合自身实际，因此选项符合题意，应选；选项观点本身错误，不选；先进经验通过实践还要结合自身实际情况才能转化为现实的东西，因此选项表述不全面，不选；故本题答案为 D。 答案： D 二、非选择题 38.（ 26 分）阅读材料，完成下列要求
18、。 2013 年，习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“ 21 世纪海上丝绸之路”（一下简称“一带一路”）的重大倡议，得到国际社会积极响应。 材料一 ： 共建“一带一路”致力于建立和加强沿线各国互联互通伙伴关系，实现沿线各国多元、自主、平衡、可持续发展。“一带一路”建设推动了沿线各国发展战略的对接与耦合，增进了沿线各国人民的人文交流与文明互鉴，让各国人民相逢相知、互信互敬。截至 2015年，已有 70 多个国家和国际组织表达了与中国合作建设“一带一路”的意愿。 30 多个国家同中国签署了合作协议，中国与相关国家合作建设了 50 多个境外 经贸合作区。 材料二 ： 国际产能合作是指两个经济体之间进
19、行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015 年底，中国已与“一带一路”沿线 20 余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同事还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。 埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至 2015 年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了 68 家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、纺织服装、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近 10 亿美元，年销售额约 1.5亿美元，年纳税
20、约 2 亿埃镑，为当地创造了 2 000 多个工作岗位。 (1)运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。 (2)运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。 解析： (1)本题考查当代国际社会的知识，属于原因类试题，要从理论依据和现实意义角度回答。当代国际社会的知识主要包括：国际社会的成员、国际关系的决定性因素、当今时代的主题、多极化趋势、我国的对外政策；然后调动运用上述知识分析现实意义。 (2)本题考查经济生活知识，通过阅读材料和审题设问可以发现，本题可以从沿线国家和中国两个方面进行回答，主要包括就业的
21、意义、转变经济发展方式、经济全球化、提高开放型经济水平角度思考。 答案： (1)顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展 、共同繁荣；能够促进沿线各国间的互相尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。 (2)沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。 中国：扩大产品市场化；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。 39.（ 26 分）阅读材料，完成下列要求。 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的栋梁。 近年来，有的人打着“
22、还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高。如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“火烧邱 少云违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目跟风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。 还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郑顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下 (1)结合材料，运用价值观的知
23、识，对否认英雄的错误言论加以批驳。 (2)结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。 (3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条10 30 个字） 解析： (1)本题考查知识范围明确具体，即价值观的知识，设问指向对否认英雄的错误言论加以批驳。解答时明确知识指向：人的价值、价值观的导向作用、价值判断和价值选择、价值的创造与实现；然后调动运用知识，结合材料观点进行分析。 (2)本题考查文化生活知识，设问指向如何守护英雄、弘扬中华民族精神，属于措施类试题。可 以从弘扬民族精神、文化强国建设、精神文明、思想道德建设和提高修养等角度思考，并注意
24、结合材料进行分析。 (3)本题设问指向是如何学习英雄，列出发言要点，属于开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题，发言要宣传正面积极的理念，应该遵循思想政治性原则、情感性原则、倡导性原则。语言设计要结合课本内容，不能啰嗦、含糊，避免用长句。 答案： (1)价值观影响人们对事物的认识和评价，只有遵循社会发展的客观规律，才能树立正确的价值观，从而作出正确的价值评价。受错误价值观驱动，否认英雄的言论歪 曲了历史，遮蔽了真相，导致人们思想的混乱。只有尊重历史，坚持真理，树立和弘扬正确价值观，才能抵制否认英雄的谣言，消除其影响。 (2)尊重历史事实，增强辨别信息真伪、抵御落后文化和错误言论的能力。利用网络等大众传媒传播英雄事迹，抵制和批驳肆意抹黑英雄，歪曲历史的言行。大力宣传英雄精神，使群众懂得英雄精神是中华民族精神的突出表现，继承和弘扬英雄精神。 (3)树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗；勤奋学习，掌握我国家、社会、人民作贡献的本领；深入社会实践，在实践中增长才干。
