1、2016 年江苏省盐城市盐都区西片九年级第三次模拟考试试题语文 一、积累与运用（ 35 分） 1.古诗文名句默写。（ 10 分） （ 1）天网恢恢， _。 （老子） （ 2） _，君子好逑。 （诗经） （ 3）儿童散学归来早， _。 （高鼎村居） （ 4） _，拄杖无时夜叩门。 （陆游游山西村） （ 5）野芳发而幽香， _。 （欧阳修醉翁亭记） （ 6） _，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼） （ 7）瀚海阑干百丈冰， _。 （岑参白雪歌送武判官归京） （ 8）了却君王天下事， _。 （辛弃疾破阵子） （ 9）我国的经济之所以能飞速发展，在很大程度上得益于我国实行的改革开放政策和国内安定的社会环
2、境，用次北固山下中的诗句来形容这一现象，即 _，_。 解析： 本题考查名句名篇的理解、识记和默写，注意不要写错别字。 答案 ： 疏而不漏 窈窕淑女 忙趁东风放纸鸢 从今若许闲乘月 佳木秀而繁阴 晴川历历汉阳树 愁云惨淡万里凝 赢得生前身后名 潮平两岸阔，风正一帆悬 2.阅读下面的文字，按照要求答题。（ 5 分） 这种草房子实际上是很贵重的。它不是用一般稻草或麦秸盖成的，而是从三百里外的海滩上打来的茅草盖成的。那茅草旺盛地长在海滩上，受着海风的吹拂与毫无遮档的阳光的曝晒，一根一根地都长得很有韧性，阳光一照， _，海风一吹，竞然能发出金属般的声响。用这种草盖成的房子，是经久不朽的。油麻地小学的草房
3、子，那上面的草又用得很考究，很铺张，比这里的任何一个人家的选草都严格，房顶都厚，因此，油麻地小学的草房子，冬天是温暖的，夏天却又是凉爽的。 选自曹文轩草房子 （ 1）注音 。 旺 盛 ： _ 曝 晒 ： _ 解析： 识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。 答案： shng p （ 2）文段中有两个错别字，请找出并改正。 解析： 识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字 形 。 答案：“ 档 ” 改为 “ 挡 ”；“ 竞 ” 改为 “ 竟 ”。 （ 3）根据上下文，横线处最恰当的一句话是 （ ） A 黄澄澄似金线 B 闪闪亮如铜丝 C 巍巍然若船桅 D 齐刷刷像竹林 解析： 从后面 “ 发出金
4、属般的声响 ”可 知 选 B 项 恰当。 答案： B 3.结合语境，对以下句子中划线部分理解正确的一项是 （ ） （ 2 分） A.桃树，杏树，梨树， 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 （朱自清春） 理解：这句话运用拟人手法，生动地写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 B.我似乎打了一个寒噤：我就知道， 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 。（鲁迅故乡） 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。 C.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊 风骚 。 （毛泽东沁园春 雪） 理解：“风骚”指诗经里的国风和楚辞里的离骚。 D
5、.您讲的话也很有道理，不愧是法律界的 中流砥柱 ，所以现在我用法律的名义，请您立刻进行宣判。 （莎士比亚威尼斯商人） 理解：“中流砥柱”比喻坚强的、能起支柱作用的人，这里是夏洛克对鲍西娅的恭维，希望对方做出有利于自己的判决。 解析： A 项应该是： 运用拟人的手法，写出春天到来，桃树，杏树和梨树都争先恐后开花的场景。 B 项的“ 厚障壁” 表现 出了人与人之间的精神隔阂； D 项中的 “风骚”指的是 “ 文学才华 ”。 答案 ： D 4.下面句子没有语病的一项是（ ）（ 2 分） A.中学生之所以喜欢网络文学作品的原因，是因为这些作品不仅表现手法自由活泼，而且思想感情丰富细腻。 B.面对防不胜
6、防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。 C.在今年的香格里拉对话会上，有些记者认为，亚洲周边的安全取决于某些大国是否还抱有冷战思维。 D.美国业界调查机构认为，到 2021 年，世界 3D 打印机销售额将扩大至 2012 年的 5 倍，大约可达 108 亿美元左右。 解析： A 项，语义重复； C 项 ， 前后不一致； D 项 ， 语义重复。 答案 ： B 5.按要求重新排序，将以下 4 句话组成一段通畅的文字（ 2 分） A.又有波澜 B.与西湖的静绿不同 C.俨然长江大河的气势 D.玄武湖的水是白的 甲：强调玄武湖水自身的
7、特点： _。 乙：突出玄武湖水与西湖的差别： _。 解析： D A C 描写玄武湖水，放在前面比较突出， B 在后面起补充作用。 B 放在前面， DA C 就成了对 B 的说明， B 成了重点。 答案 ： B 甲： DACB 乙： BDAC 6.名著阅读（ 6 分） （ 1）下列表述正确的一项是（ ） （ 2 分） A.安徒生是丹麦著名的童话作家，他所创作的小克劳斯和大克劳斯海的女儿白雪公主夜莺等作品享誉世界。 B.红岩中，华子良从许云峰挖出的地道逃出后，又带着队伍来解救难友，齐晓轩和刘思扬都在即将胜利的时刻牺牲了。 C.简 爱中里德太太临死前因为两件事向简 爱表示忏悔，一是背弃了把简 爱当作
8、亲生孩子养大的诺言，一是隐瞒了简 爱的叔叔来信的事情。 D.西游记中许多人物都体现出人性与神性、魔性的结合，如孙悟空、猪八戒、罗刹女、镇元大仙、朱紫国王等。 解析： A 项：白雪公主是格林童话； B 项，齐晓轩没有牺牲。 D 项， 朱紫国王 没有 体现出人性与神性、魔性的结合 。 答案： C （ 2）有人认为，骆驼祥子中祥子的悲剧命运不完全是外界因素造成的。请用小说中的有关情节证明此观点。（ 4 分） 解析：本题考查 文学名著内容 的识记和理解 。 答案： 祥子的悲剧，有他自身的原因。他受到拜金主义和享乐主义思想的影响，也有传统文化的负面影响。第一次丢车后，他不顾一切地和那些“老弱残兵”们抢生
9、意；孙侦探把他的钱敲走后，他产生了让曹先生补偿他的念头；对其他车夫们吃喝玩乐的行为，开始是排斥的，后来却产生了羡慕之情。对虎妞，他开始是拒绝的，但后来把与虎妞的结合当成自己的一条出路，因为想到可以用她的积蓄买一辆车。为了享乐，他禁不住夏太太的诱惑，落了脏病；为了钱，他编造理由，撕破脸皮借钱，甚至不惜出卖别人的生命。所以说，他的堕落也有自身的原因。 7.综合实践活动（ 8 分 ） 盐海中学举行以“关注发展，建我盐城”为主题的综合实践活动，请阅读相关材料，完成问题。 （ 1）【建设现代盐城 关注高架建设】请为下面的消息拟标题，不超过 15 个字。（ 2 分） 5 月 13 日凌晨 1： 30 左右
10、，随着青年路高架通榆河大桥中跨左幅混凝土的浇筑到位，桥中跨左右两幅全部合龙。盐城晚报记者从施工方了解到，大桥合龙标志着这座桥已经全面贯通，这也为市区内环高架年底的顺利通车奠定了重要基础。 青年路高架通榆河大桥全长 240 米、桥主跨 110 米，是整个内环高架快速路网二期工程中主跨最大的一座桥梁。青年路高架通榆河大桥属 青年路 Q2 标实施范畴，是青年路高架的最重要节点，由中交建设第三航务局承建，中跨对称浇筑，共有 74 个节块。目前，已建成的大桥主体无论内在质量，还是线形、外观都完全符合规范和设计图纸要求，目前大桥已经进入开始桥面系统施工环节。 解析： 运用提取关键词的方法整合标题。新闻的导
11、语就包含了主要事件， 所以 应在导语中去提取。 答案： 青年路高架通榆河大桥中跨合龙 （ 2）【建设厚德盐城 预约参观场馆】学校团委准备组织初二年级团员在下周六上午参观“盐城好人馆”，因前往参观的单位较多，需提前了解情况，进行预约。团委安排你打电话和好人馆负责人邵成云联系，请将你要说的话写在下面。（涉及学校及人名的用代替） （ 3 分） 解析： 要写出称呼，缘由、时间地点等要素。注意礼貌用语的使用。 答案： 您好邵馆长，我是学校团委。我们想组织初二年级团员在下周六上午参观贵馆，不知是否方便安排？ （ 3）【建设平安盐城 安排禁毒讲座】学校邀请有关专家 6 月 7 日下午二节课下在学校礼堂为初一
12、学生开设讲座，宣传禁毒知识。 请你代学校政教处拟一则会议通知。（ 3 分） 解析： 写通知 除了注意格式问题以外，内容要简明扼要，使被通知者能一目了然，便于遵照执行。 答案： 二、阅读理解（ 55 分） （一）阅读下面的唐诗，完成 问 题。（ 8 分） 从军行（其四） 唐 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【注释】青海：湖名，在今青海省。雪山：指祁连山。玉门关：故址在今甘肃敦煌西北小方盘城。楼兰：汉时西域诸国之一，故址在今新疆罗布泊附近。 8.诗中“黄沙百战穿金甲”句具有高度的概括性，请作具体分析。（ 4 分） 解析： 本题考查诗歌语言的鉴赏。 答案：
13、 “黄沙”形象地点出边塞战场的特征，“百战”极言战事之频繁，“穿金甲”是说金甲都磨穿了，形容时间之长，战斗之艰苦 。 短短七个字，高度概括了边地之荒凉，条件之恶劣，时间之漫长，战争之频繁艰难 。 9.李贺的燕门太守行中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”和本诗前两句作用有相同之外，但写景角度有所不同，试作简析。（ 4 分） 解析： 本题考查 诗歌表达技巧 的 鉴赏 。 答案： 本诗 通过境界壮阔的景物描写，衬托（戍边将士不畏艰 难，守卫边疆、报效国家的豪情壮志。李诗既从视觉角度写，又从听觉角度写，本诗只是从视觉角度写。 （二）阅读下面两段文言语段，完成 问 题。（ 14 分） 【甲】今诸生学于太
14、学，县官日有廪销之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而 不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ （节选自宋濂送东阳马生序） 【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江
15、海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也；蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 （节选自荀子劝学） 注释：青：靛青 蓝：蓝草 輮（ ru）：通“揉”，使木弯曲以造车轮等物。 10.解释下面的加点词。（ 4 分） 无冻 馁 之患矣（ ） 不必若余之 手 录（ ） 輮使之 然 也（ ） 虽 有槁暴 （ ） 解析： 文言实词的理解 需要 结合具体语境 ， 还要注意词语的特殊用法。 答案： 饥饿 用手 这样 即使 11.翻译以下两个句子。（ 4 分） 非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？ 蚓无爪
16、牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 解析： 翻译时要注意 ： 关键词语的意思必须要落实。 答案： 不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是他人的过失呢 ？ 蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，（却能）在地上吃泥土，在地下喝黄泉水，这是用心专一的缘故啊。 12.用“ /”为下面的句子断句（分两处）。（ 2 分） 蟹六跪而二螯非蛇鳝之穴无可寄托者用心躁也 解析： 要根据意义来划分停顿，不要把词义划破。 答案： 蟹六跪而二螯 /非蛇鳝之穴无可寄托者 /用心躁也 13.甲乙两段的写作手法有共同点，都用了 _，都强调了学习需要 _如果太学生学无所成，肯定不是“ _” 君子要广泛学习，不断反
17、思，以达到“ _”的目标。（ 4 分） 解析： 本题考查文言文写作手法的分析。 写作手法有多种如借物喻人、象征、对比等 ，结合具体内容分析。 答案： 对比 专心（用心专一） 他人之过 知明而行无过 （三）阅读下面的文章，完成 问 题。（ 13 分） 谨防数字化痴呆症 刘戟锋 当初，许多人练习电脑打字，是因为自己的字写得不好。那时我们未曾想到，仅 仅几年后，就像尼葛洛庞帝的数字化生存描述的那样，巨大的数字化浪潮，将包括儿童在内的庞大社会群体一网打尽，人类社会踏上了数字化的“不归路”。 凡事有利也有弊，有得必有失。韩国首尔脑部平衡中心专家不无忧虑地告诫：长期使用手机等电子产品，将导致数字化痴呆症。
18、朝鲜日报专门撰文列举若干相关症状， 如“你只记得住自己的单位电话和家庭电话”，“你觉得新认识了某人，但其实曾见过他”，“你在车里安装导航设备后就看不懂纸质地图了”，等等。 数字化痴呆症？信还是不信？众说纷纭，见仁见智。不管这类说法是危言耸听，还是警世洪钟，有一点可以肯定，从人类思维方式来看，过度痴迷和依赖数字化产品，势必导致大脑发育和使用的不平衡。在数字化与信息化时代，动动手指就可以在网络上获得应有尽有的资料，知识的获取即时化了，人类的创造力却下降了。茶余饭后的谈资海量化了，人类的注意力却被分散了。科技与经济的联系全球化了，人类社会群体间的亲情却淡漠了。碎片化信息对人们生产生活的影响之大，可以
19、一言以蔽之： 以目废心 。 当数字化时代造成信息泛滥，负面效应就会浮出水面。对一些热点事件的全方位报道为何让人产生信息厌倦之感？连篇累牍的电视剧为何让人感到视觉疲劳 ？人类数千年大浪淘沙仅存的少数名著为何风光不再？当我们长期沉溺在信息的汪洋大海里，为之欣喜，为之癫狂，为之焦虑时，是否也该冷静地检讨一下，我们的思维习惯、日常行为、生活体验是否发生了 某种扭曲与异化？ 前不久，英国每日邮报报道了美国西弗吉尼亚州一个名叫“绿岸”的小镇。由于该小镇位于美国国家无线电静默区内，手机、路由器、电视、广播等电子产品在这里统统失灵。如果有人需要和外界传递消息，镇上有唯一一台付费电话可以与外部联系。据了解，从六
20、七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本 真的生活。 对于那些对现代生活感到疲惫的人们来说，美国“绿岸”小镇的桃花源式生活可遇而不可求。在数字化时代，将过度使用数字产品引发的种种问题 归咎于器物本身，也不是一种客观和理性的态度。克服数字化痴呆症，需要增强对自身行为的把控能力，养成更加积极平衡、健康的生活方式，防止被数字化产品“绑架”了思维、“绑架”了生活。 14.找出本文的中心论点，并用简洁的语言概括其论证思路。（ 4 分） 解析： 本文的中心论点在文中反复提到，难度不大。此题考查议论文的论证思路。论证思路就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。 答案： 中
21、心论点：谨防数字化痴呆症。 论证思路：首先，引出中心论点；接着，论述数字化痴呆症的危害；最后，指出怎样克服数字化痴呆症。 15.第段划线句子起什么作用？（ 3 分） 解析： 划线句子列举 了 数字化痴呆症的具体表现，是举例论证。 举例论证的作用一般就是 增强文章的说服力 。 答案： 运用举例论证的方法，列举数字化痴呆症的具体表现来论证论点，增强文章的说服力。 16.第段中画线词语中的“废”字具体指哪几方面内容？（ 3 分） 解析： 从划线句子中提炼和概括信息，紧扣“创造力下降”“注意力分散”“亲情淡薄”三个要点。 答案：略 。 17.为什么越来越多的人搬到“绿岸”小镇？作者对此持何态度？（ 3
22、 分） 解析： 根据第五段 中的句子： “据了解，从六七年前开始，越来越多想要戒掉“电子瘾”的人们搬到这里，感受缓慢、宁静与本真的生活。”可 找到答案 。 答案： 想戒掉“电子瘾”；可遇不可求；不是客观和理性的态度。 （四）阅读下面的文章，完成 问 题。（ 20 分） 祖父和他的牛 赵 畅 祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父， 白日便天天与牛在一起。 我从小寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且
23、只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢 ？ 渐渐的，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛 不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这 么不放心呢 ？ “你看，这畜生又来了，拍死你 ！ ”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体
24、积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。” 每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。到了署天的晚上，祖父还会在牛棚一隅点上一堆驱坟蝇的草，以确保耕牛能睡上一个安稳觉，好好恢复体力。冬天是耕牛歇息的时光，一般养牛者只是给准备一些稻草吃就完事了。然而，祖父还是会千方百计地去一些山坡暖阳处找寻青草。即便是准备稻草，他也是精心挑选。牛棚的窗户破漏了，他总是在第一时间自己动手去修。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“ 人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪来丰收？ ”同样的牛，大凡经祖
25、父打理过的总是长得 格外的膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。 养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人称为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客。 祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了 它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他 的牛，视其为伴，精心侍弄
26、，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。 祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。祖父走后，我记得最深的，恰恰是他赶着拖犁铧的老牛，耕耘在小山村无垠的土地上，翻飞一坨坨肥沃的泥土，像一种丰收的预告。 （选自人民日报， 2015 年 10 月 26 日 24 版，有删节） 18.文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下表的提
27、示，简要概括其余的四件事。（ 4 分） 内容概括 ： 段： _ 段： _ 段： _ 段： _ 段： 自己买牛放，相伴度过晚年 。 解析： 通读全文，根据主要人物的活动，理清故事线索，梳理情节 并概括。 答案： 段：祖父赶牛时只拿一个小竹鞭，并且悬而不抽 。 休息时 ， 祖父先让牛吃喝然后自己才吃饭 。 祖父给牛细心洗澡，为牛驱赶蚊蝇，精心准备饲料，修牛棚，为牛过新年 。 祖父远离宰牛现场和烧煮牛肉的场所。 19.如果将第段“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”一句中用“盯”而不用“看”或“望”，为什么 ？ （ 3 分） 解析： 先 理解 词语的含义和效果，再进行分析表达效果 。 在写出
28、调换后词语不能表达出这个意思，所以不能调换。 答案： “盯”字理好，“盯”是目不转睛地看，更能体现人物的专注程度，更能表现祖父对牛的关心和爱护，“看”或“望”没有这样的表达效果。 20.如果将第段中画线句改为“人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登。”你以为是好，还是不好？请阐述理由。（ 3 分） 解析： 原句用的是问句，语气要强烈的多，改后的句子是陈述句，意思平淡， 答案： “原句更好。原句采用反问的修辞方法，更强调了牛的贡献，更能表现作者对牛的感情，原句的语句更简洁，符合祖你的身份和性格；原句留下了更多空白给读者自己去补充，更有 味道，改句都是大道理，太过直
29、白和说教。 21.下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的内容，并说说作者这样写的作用。（ 4 分） 我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢 ？ 解析： “伏笔”是文学创作中叙事的一种手法，就是上文看似无关紧要的事或者物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。 答案： 呼应内容： 3 至 6 节用具体事例呼应，第七小节用“须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度”这句话来呼应和深化主题。这样使文章的结构更严谨。 22.萧红的呼兰河传（节选）一文中。也写了自己的祖父。请从人物性格、思想主题和写作意
30、图三个角度进行思考，说一说，这两位祖父在这三个方面有没有相同、相通之处 ？ （ 6分） 解析： 首先要了解萧红的呼兰河传（节选）一文中自己的祖父的形象，然后在与此文祖父的形象加以比较 。 答案： 人物性格：两位祖父都是善良慈爱的人，呼兰河传中的祖父宽厚地爱着我，本文的祖父像对待同伴一样爱着牛 。 思想主题：都是探讨关于爱的话题，让人懂得爱的美好，不管是对人还是对物； 写作意图：都借助一个人物来表现自己的一种精神寄托，是对精神家园的寻找。 三 、 作文（ 60 分） 23.冰心写过这样一首小诗： 这些事 是永不漫灭的回忆； 月明的园中， 藤萝的叶下， 母亲的膝上。 请以“永不漫灭的回忆”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。 要求：文中不得出现真实的校名、人名，如必须出现，一律用“”代替。 解析 ：本题属于全 命题作文。题目“永不漫灭的回忆”的中心词是“回忆”，在此可理解为“往事”；题目关键词是表修饰的“永不漫灭”，在此可理解为“难以忘记、铭刻在心”等。因此，题目可转换为“铭刻在心的往事” 。 结合自身实际，可以将抽象宽泛的题目具体明确化了，题目可以化成：“印象深刻的自然之趣”“铭刻在心的童趣”“难以忘怀的母爱”等。同时要紧扣题目关键词“永不漫灭” 。 注意修辞方法和表达方式合理运用。 答案：略。
