1、2016 年福建省福州市中考真题语文 一、积累与运用（ 36 分） 1.阅读下面的文字，给 划线 字注音，根据拼音写汉字。 （ 4 分） 大气，是一种优秀的品质。大海大气，不拒绝点滴清澈的泉水抑或浑浊的污水，于是，他的心胸更加广阔，拥有了 ho hn_与澎湃；高山大气，不嫌弃一块石头的丑陋，一棵小草的卑微，于是，他的身姿更加伟岸，拥有了巍峨与坚定；蓝天大气，不厌恶一片乌云的阴 晦 _，一只小鸟的 聒 _噪，于是，他的眼界更加辽远，拥有了广 _mo 袤与无边。 解析： 识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。识记并正确书写现代常用规范汉字。 答案 ： 浩瀚 hu gu 袤 2.下面这段文字中画
2、线的句子有语病，请改正。 （ 3 分） 福州地铁 1 号线全线采用标准化、统一化的设计手法，设置了 5 座主题车站。每座主题车站均有艺术展示墙， 墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等进行装饰 ，充分体现了福州地铁福满闽都、有福之州的线路文化特征。 修改后的句子： _ 解析： 成分残缺，“选用”缺少宾语中心语，在“闽都春韵等”后加上“艺术作品”。 答案：墙面分别选用镇海雄风、屏山古韵、闽都春韵等艺术作品进行装饰 3.阅读下面的文字，请你为三坊七巷中衣锦坊的一副槛联选择恰当的下联。 （ 3 分） 在福州三坊七巷，曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事 ，有些富贵人家
3、热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台，时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目，为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台，其设计精美，意境雅致。夜晚听戏，更以隔水听音的效果为人所称道。 上联：春暖华堂人衣锦 下联：（ ）（只填序号） A.管竹琴弦乐齐鸣 B.婉转莺歌凌紫烟 C.千秋雅调遥相闻 D.月明水榭客听歌 解析：本题考查 选用、仿用、变换句式 的能力 。 答案 ： D 4.古诗文默写。 （ 12 分） （ 1）子曰：“学而不思则罔， _。”（论语为政） （ 2）几处早莺争暖树， _。深林人不知， _。晨兴理荒秽，_。相见时难别亦难，东风无力百花
4、残。 _， _。亲贤臣，远小人， _；亲小人，远贤臣， _。困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 _， _，国 恒亡。酬乐天扬州初逢席上见赠中作者借用自然景物的变化暗示社会的发展，发出了“ _，_”的感慨，蕴含着深刻的人生哲理。 解析 ： 默写常见的名句名篇。 答案 ： （ 1）思而不学则殆（ 2）谁家新燕啄春泥 （ 3）明月来相照（ 4）带月荷锄归（ 5）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（ 6）此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也（ 7）入则无法家拂士 出则无敌国外患者（ 8）沉舟侧畔千帆过 病树前头万木 5.名著阅读。 （ 1）阅读名著片段，回答问题。 （ 4 分） “万卷经书 曾读过，平
5、生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能，略施小计鬼神惊” 水浒传 这首临江仙赞美的是梁山好汉 _， 他的足智多谋不仅体现在智取生辰纲，还体现在 _、智取文安县等。 “婚礼不能继续举行，我宣布这个婚姻有不可逾越的障碍存在！” 牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着。罗切斯特先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的 简爱 这是罗切斯特和简爱在教堂举行婚礼时出现的一场风波，从国外赶回英国阻止这场婚礼举行的人是 _，选段中“不可逾越的障碍”指的是 _。 解析 ：此题考查了学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就
6、等。作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。本题要注意小说人物与其身上发生的事件对号入座，不能张冠李戴。 答案 ： 吴用 巧用双掌连环计、使时迁盗甲、赚金铃吊挂、智赚玉麒麟、智取大名府、布四斗五方旗等。梅森 罗切斯特已有妻子 （ 2）班级开 展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。 （ 4 分） 解析： 识
7、记文学名著内容 。 答案 ： 示例：阅读阿长与 ，我真切的感受到鲁迅先生对儿时保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心帮助孩子解决难题。阅读藤野先生，我赞赏藤野先生正直热诚、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅先生 强烈的爱国主义情感。看完五猖会，我和鲁迅先生一样心中有种淡淡的哀伤，一场难得一遇的赛会被父亲的不理解和专制搅得索然无味。真心希望家长们都能顺应儿童的天性，采取正确的方式教育孩子。 6.综合性学习 。 （ 6 分） 2015 年是中国人民抗日战争胜利 70 周年，也是世界反法西斯战争胜利 70 周年，请你阅读下面材料，回答问题。 材料一： 新华社联合国 2015 年 2 月
8、 26 日电 第 69 届联合国大会 26 日召开全会，一致通过关于纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年的决议。该决议决定联大将于 5 月召开纪念世界反法西斯战争胜利 70 周年特别会议，认可各会员国对反法西斯战争有各自的胜利纪念日，决议认为第二次世界大战对全人类，特别是亚洲、欧洲等地区民众造成了深重的苦难。 （ 1）用一句话概括以上新闻的主要内容。 解析 ： 本题属于新闻概括题，拟写新闻标题要求题文一致，突出精华，简明生动，把人物和事件突出即可。如果是一段，要关注第一句，如果是两段，要关注第一段。可以采用“人物（单位、组织） + 事件”的形 式概括。 答案： 联大通过关于纪念世界反法西斯战争
9、胜利 70 周年的决议。 （ 2）根据以下统计表提供的数据，得出一个有意义的结论。 材料二： 你的结论： _ 解析： 归纳内容要点，概括中心意思。 答案 ： 示例：在第二次世界大战中，亚洲许多国家死亡人数众多，损失惨重。在抗战中，中国的死亡人数最多，超过千万。战争给被害国带来极大的伤害，施害国日本也未能幸免。（言之有理即可） 材料三： 2015 年 9 月 3 日，在北京天安门广场，我国举行了举世瞩目的纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵仪式，展示国威军威，凝聚全民力量。 广大网民纷纷发表感言，为阅兵活动点赞： 网民“春春 lucya”：看着战机飞过广场上空，有一种无法抑
10、制的情绪高涨，泱泱大国气势恢宏，作为一个中国人，我无比自豪！ 网民“老朱”：这次大阅兵是对美丽中国的“精神礼赞”，更是开拓未来的“集结号”。当今的中华民族已是今非昔比，一个崛起并强大的中国永远都是保卫世界和平的中坚力量。 （ 3）作为一个关心家事、国事、天 下事的中学生，你对如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对 93 胜利日大阅兵活动发表你的感言。（至少用上 1 个成语） 你的感言： _。 解析 ：本题属于谈感受的综合性学习题目。此类题在中考考查中不多见，根据所给图片，抓住图片的中心，谈谈感受，积极向上，语言简洁，表述清楚即可。需要注意的是必须有成语。 答案： 示例：人民军队以严整的
11、军容昂首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅，那场景怎不让人热血沸腾！为祖国 欢呼，祖国万岁！看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的生活。钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。 二、阅读（ 49 分） （ 5 分）阅读下面宋词，完成问题。 水调歌头 苏轼 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长
12、久，千里共婵娟。 7.天上宫阙如此美好，但作者毕竟更热爱人间生活。词中哪两句是由出尘之思转向人世情怀的过渡？ （ 2 分） 解析： 此题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思。诗词中由出尘之思转向人世情怀的过渡的诗句是“起舞弄清影，何似在人间”。 答案： 起舞弄清影，何似在人间。 8.“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”指 _，说说你对这个名句的理解。 （ 3分） 解析： 鉴赏诗歌的语言。 答案： 月亮 唯愿兄弟（亲人）彼此珍重，虽然远隔千里，也能共享这美好的月光。 （ 15 分）阅读下面两则文言文，完成问题。 【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极
13、狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（节选自桃花源记） 【乙】大道之行也，天下为公，选 贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同。（选自礼记礼运） 9.解释下面 划线 的词语。 （ 2 分） 屋舍 俨然 _ 阡陌 交通 _ 不独 子 其子 _ 货 恶 其弃于地也 _ 解析： 理解常见文言实
14、词在文中的含义。 答案： 整齐的样子；交错相通；以为子；憎恶。 10.下面各组句子中， 划线 词语意思相同的一项是 （ ） （ 3 分） A.有良田美池桑竹之 属 属 予作文以记之 B.男女衣着， 悉 如外人 事元大小， 悉 以咨之 C.矜、寡、孤、 独 、废疾者皆有所养 此 独 以跛之故，父子相保 D.大道 之 行也 长跪而谢 之 解析： A 类 /通“嘱”，嘱托。 B 都为“全，都。” C 独，老儿无子的人 /唯独，单独。 D 之，助动词，用在主谓语之间，取消句子的独立性，没有实在意义 /代词，他。 答案： B 11.翻译下面句子。 （ 4 分） 黄发垂髫，并怡然自乐。 选贤与能，讲信修睦
15、。 解析： 理解或翻译文中的句子。 答案： 老人和小孩们个个都安闲快乐。把品德高尚的人，能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。 12.理解文意，用原文语句填空。 （ 3 分） 陶渊明在桃花源诗中有“桑竹垂余阴，菽稷【粮食作物】随时艺【种植】”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是： _。 孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是： _， _。 解析： 本题考查的是对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可。 答案： 有良田美池桑竹之属。 故人不独亲
16、其亲，不独子其子。 13.陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例 ，说说它们的相似之处。 示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。 （ 3 分） 解析： 本题考查对文章主旨的把握。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，解答即可。 答案： 从“黄发垂髫，并怡然自乐。”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱，生活极其幸福，这就是“大同”社会中“老有所终”“幼有所长”（“矜、寡、孤、独、
17、废疾者皆有所养”或“不独亲其亲，不独子其子”）从“其中往来种作 ，男女衣着，悉如外人。”可以看出“桃源”中的男人和女人各司其职，这就是“大同”社会中“男有分，女有归。”。 （ 10 分） 阅读下文，完成问题。 最美的姿态 张鸣 阅读与不阅读，区别出两种截然不同的生活方式或人生方式。一面草长莺飞，繁花似锦，一面必定是一望无际的、令人窒息的荒凉和寂寥， 一种人认为：人既然作为人，存在着就必须阅读。肉体的滋长、强壮与满 足只需五谷与酒肉，但五谷与酒肉所饲养的只是一具没有灵魂、可以行走、可以叫嚣的躯体。人应该是一种追求精神并从精神上获得愉悦的动物，这种动物是需要通过修炼的，而修炼的重要方式之一便是阅读
18、。 另一种人，即使书籍堆成山耸立在他们面前，他们也不可能思考一下这些书与他们自己的人生与生活有何关系。吸引这些人的只是物质与金钱，再有便是各种各样的“娱乐”。人这一辈子，无论怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内经历生活，经历人生。由于如此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握，而图书呈现了人类在不 同时期、不同领域的不同经验。一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边的疆域。明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘事、坊间趣闻读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐
19、充盈。 读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的。有些人，就造物主创造的毛坯而言，也许是没有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，读书生涯使他们由内到外获得了新生。虽然还是从前的身材与面孔，却有了一种比身材、面孔高贵得多的 叫“气质”的东西。一些以读书为生的先生，当他们安坐在藤椅里向你平易近人地叙事或论理，当他们站在讲台上条分缕析地讲述他们的发现，当他们在餐桌上很随意地诙谐了一下时，你会觉得这些先生真是很有神采。此时，你就会真正领略“书卷气”的 迷人之处。 人类无疑是一切动物中最善于展示自身的动物，体育场、舞台、 T 型台这一切场所，都是人类展示自己身体以及姿态的地方，但你知道吗？人类最
20、优美的姿态是读书。 （选自北大中文系第一课，有删改） 14.本文阐述的主要观点是 _。 （ 3 分） 解析： 分析概括议论文的主要观点。 答案： 人类最优美的姿态是读书。（人存在着就必须要阅读，阅读对人有益。） 15.阅读两段，说说读书有哪些好处？ （ 3 分） 解析： 本题考查的是对语段论证内容的理解和提取，细读两段，根据“读书渐久，经验渐丰，你会发现，读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，“读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养就的”，可以提取概括解答。 答案： 读书能够丰富人生经验，充盈人的心灵；读书养就人的高贵气质。 16.文章运用了多种论证方法，请指出其中一种，并结合文
21、章内容简要分析其作用。 （ 4 分） 解析： 分析常见的论证方法及其作用。 答案： 示例：对比论证，如文章段，通过对比突出论证了阅读与不阅读区别出两种截然不同的生活方式或人生方式这一观点。比喻论证，如第段中“读书使人的心灵宛如秋天雨中的池塘，逐渐充盈”，形象生动地揭示了读书给人的心灵带来的巨大影响。举例论证，如第段举了一些以读书为生的先生的例子，有力地论证了读书人的高贵气质是由连绵不断的阅读潜移默化养成的。 （ 19 分）阅读下文，完成问题。 火车上的故 事 尤今 晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买了四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然
22、而，别无其他选择，也只好随遇而安了。 进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣，极为得体地配以铁灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细框眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。 攀谈之下，知道她是广 州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起：“请各位注意：软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！”妇人转头对我说道：“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。 然而，不到十分
23、钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了一套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进 寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊？”老编辑微微颔首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也倏地僵了、冷了。 中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开，取出里面的多种零食，摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气！”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，猥猥琐琐地窜满
24、了整个车厢。 老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子， 嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。 火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自 个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊，我记不清啦！”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。 我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想
25、起层 出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道很坏，我不想冒这个险！”稽查员说：“别的房间都满了呀，换不了。不会有问题的啦，购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧！”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧！”稽 查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们
26、那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竟若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。 半夜里，老编辑哮喘病发作，嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。 那女人二话不说，从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷；接着，又为她搓药油：从自己的热水瓶里倒出热水，喂她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。 老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许 多时候，真的不可“以貌相人”呀！ 早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道：“我昨晚听了新闻，知道北部寒流
27、今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧！”老编辑涨红了脸，愧疚地说：“昨晚我对你有些误会，真是对不起！”女人微笑着说：“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。” 我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。 （选自新浪网作者的博客）17.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将下面内容补充完整。 （ 6分） 解析： 本题考查提取文章关键事件的能力。 答案： 中年妇女把零食摊放在桌上，嗑的瓜子壳扔了一地（中年妇女在车厢里嗑瓜子吃零食）；中年妇女热心照顾发病的老编辑；内心
28、感激，连声道谢（愧疚） 18.结合语境，按要求完成下面题目。 （ 4 分） 从修辞的角度，品析第段画线的句子。 人物描写的角度，说说第段画线句子的表达效果。 解析： 体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。 答案： 运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动得表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢，引人反感。（意思对即可）通过一系列的动作描写，准确地写出了中年妇女照顾老编辑时体贴、忙碌的情形，体现了她待人热情，乐于助人。（意思对即可） 19.人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。 （ 4 分） 优点： _ 缺点： _。 解析： 本题考查人物性
29、格特点的归纳能力。中年妇女的缺点和优点都很鲜明，注意用词的恰当即可。 答案： 优点：开朗大度 心地善良 热情体贴 乐于助人 不计前嫌等。缺点：不拘小节 粗心大意 丢三落四（做事马虎） 举止粗俗等 20.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点） （ 5 分） 解析： 本题考查对文章主题的理解。本文主要讲述了被我们认定不是好人的中年妇女热心救助突发哮喘病的老编辑的故事，主要教育了我们要宽容待人，乐于助人。答案合理即可。 答案： 示例：不可“以貌 取人”。对与自己不同阶层或不同类型的人要宽容以待。公共场合要注意自己的举止文明。要做一个善良友爱、
30、乐于助人的人。不必太在乎他人对自己的一时误解，坚定地做一个“好人”。（言之有理即可） 三、作文（ 65 分，书写占 5 分） 21.（ 65 分）“和谐”有和睦协调的意思，和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观，也是我国传统文化中最具有代表性的观念。人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建，生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽，人们的生活因和谐而幸福！ 请以“和谐之美，美在 _”为 题，写一篇文章。 要求：请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个，将题目补充完整。文体自选，不少于 600 字。文中不得出现真实的校名、人名。 解析：正常情况下，半命题作文是最容易发挥的作文，然而这次的半命题却给出了三个限定词，从“真诚”“友善”“互助”中任选其一，使作文的选材范围被大大缩小。可以看到，虽然给了三组限定词，但是依然可以从 一直强调的“个人成长，友情，真情”这些短语当中入手然后作文。 答案 ：略
