2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx

上传人:周芸 文档编号:138589 上传时间:2019-07-06 格式:DOCX 页数:5 大小:298.60KB
下载 相关 举报
2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx_第1页
第1页 / 共5页
2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx_第2页
第2页 / 共5页
2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx_第3页
第3页 / 共5页
2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx_第4页
第4页 / 共5页
2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)生物.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 2015 年普通高等学校招生全国统一考试 (安徽卷 )生物 一、选择题 1.血浆中的抗体是由浆细胞产生的分泌蛋白,下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是 ( ) 选项 抗体肽链合成场所 抗体加工场所 A 游离的核糖体 细胞质基质、内质网 B 游离的核糖体 溶酶体、高尔基体 C 内质网上的 核糖体 溶酶体、内质网 D 内质网上的核糖体 内质网、高尔基体 A.选项 A B.选项 B C.选项 C D.选项 D 解析 : 抗体是分泌蛋白,需要在内质网上的核糖体合成肽链,再经过内质网的初加工,由小泡转移到高尔基体再加工才分泌到细胞外。 答案: D 2.下图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意

2、图,下列叙述正确的是 ( ) A.CO2的固定实质上是将 ATP 中的化学能转化为 C5中的化学能 B.CO2可直接被 H还原,再经过一系列的变化形成糖类 C.被还原的 C3在有关酶的作用下,可再形成 C5 D.光照强度由强变弱时,短时间内 C5含量会升高 解析: CO2的固定 是 CO2 与 C5在酶的催化下合成 C5 的过程,没有 ATP 的消耗, 故 A 箱误 。 CO2必须先固定合成 C5才能被 H还原,故 B 错误 。被还原的 C5在有关 酶的作用下, 催化形成C5,故 C 正确 。 光照 强度 由强变弱时,光反应产生的 ATP 和 H减少, C3 还原 减少 ,故短时间内 C5 会

3、 升高, C3 含量会下降 ,故 D 错误 。 答案: C 3.下图是某同学在观察洋葱根尖细胞有丝分裂时拍摄的显微照片,下列叙述正确的是 ( ) A.甲细胞中每条染色体的着丝点排列在细胞板上 B.乙细胞中染色体被平均分配,移向细胞两极 C.甲和乙细胞中的染色体数目相等, DNA 含量相同 D.统计图中处于分裂期的细胞数可计算细胞周期长 解析: 甲细胞处于有丝分裂中期,每条染色体的 着 丝点应整齐排列在 赤道板, 不 是细 胞板 , A 错误。 乙细胞为有丝分裂后期染色体平均分配在妨锤丝牵 引 下 移向 细胞两极 , B 正确。有丝分裂后期细胞内染色体的着火 丝点分裂 , 细胞内 染 色体数目是

4、前期、中期细胞的 两倍,C 错误。 根据 分裂 期 的细胞 数无法计算出细胞 周期长 短 ,只能估计不同 阶段持续时间的比例,D 错误。 答案 : B 4.Q噬菌体 的遗传物质 (Q RNA)是一条单链 RNA,当噬菌体侵染大肠杆菌后, Q RNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和 RNA 复制酶 (如图所示 ),然后利用该复制酶复制 Q RNA ,下列叙述正确的是 ( ) A.Q RNA 的复制需经历一个逆转录过程 B.Q RNA 的复制需经历形成双链 RNA 的过程 C.一条 Q RNA 模板只能翻译出一条肽链 D.Q RNA 复制后,复制酶基因才能进行表达 解析 : RNA 复制酶

5、是催化 RNA 复制过程的,说明该病毒能以 RNA 为模板,直接合成 RNA,没有逆转录过程, A 错误。 RNA 虽然为单链,但复制过程中,必然有合成的新链和原来的母链形成双链 RNA 的过程, B 正确。从图中看出,不同蛋白肯定由不同的肽链组 成, C 错误。结合题意,先合成 RNA 复制酶,再才能催化 RNA 的合成, D 错误。 答案 : B 5.现有两个非常大的某昆虫种群,个体间随机交配,无迁入和迁出,无突变,自然选择对 A和 a 基因控制的性状没有作用。种群 1 的 A 基因频率为 80%, a的基因 频率为 20%;种群 2的 A 基因频率为 60%,a%的基因频率为 40%。假

6、设这两 个种群大小相等,地理隔离不再存在,两个种群完全合并为一个可随机交配的种群,则下一代中 Aa 的基因型频率是 ( ) A.75% B.50% C.42% D.21% 解析:根据遗传平衡定律,种群 1 中 AA=64%, Aa=32%, aa=4%;种群 2中 AA=36%, Aa=46%,aa=16%;则二者合并后, AA=50%, Aa=40%, aa=10%;所以 A=70%, Aa=30%,随机交配后,子代中 Aa=42%。所以选 C。 答案: C 6.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是 ( ) A.同一种植物的幼芽对生长素的反应敏感程度高于幼根 B.棉花表现出的顶端优

7、势与顶芽产生的生长素的极性运输有关 C.在番茄花期喷洒一定浓度的 2,4 D 可防 止落花落果 D.用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根 解析 : 同一种植物对生长素的反应敏感程度大小依次为幼根高于幼芽高于幼茎;所以选 A。 答案: A 二、非选择题 29.(共 18 分 ) (9 分 )科研人员探究了不同温度 (25和 0.5 )条件下密闭容器内蓝莓果实的 CO2的生成速率的变化,结果见图 1 和图 2。 (1)由图可知,与 25相比, 0.5条件下果实的 CO2生成速率较低,主要原因是 ;随着果实储存时间的增加,密闭容器内的 浓度越来越高,抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以

8、通过检测 的浓度变化来计算呼吸速率。 (2)某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案: 称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封 将甲、乙瓶分别置于 25和 0.5的条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的 CO2浓度 记录实验数据并计算 CO2的生成速率。 为使试验结果更可靠,请给出 两条建议,以完善上述实验方案 (不考虑温度因素 )。 a b. 。 II.(9 分 )果园可作为一个生态系统进行管理。 (1)利用生物防治方法可控制果园害虫种群密度,如用信息素 (E)-2-壬烯醇诱捕害虫丽金龟,可破坏其种群 。 (2)科研人员对板栗园的 栗瘿蜂 和长尾小蜂的数量进行了

9、连续五年的监测,结果见图。据此判断这两个物种的种间关系是 。 (3)每年输入果树的能量,一部分被初级消费者摄入,一部分储存与果树的营养器官和生殖器 官中,其余能量的去处是 、 。 (4)如果不对果园土壤进行管理,果树林下将会出现从一年生草本植物为优势,到多年生草本植物为优势,再到草本和灌木混生等阶段的演替。在草本和灌木混生阶段,果园内很少有一年生草本植物生长,其原因是 。 解析 : (1)温度是影响酶活性的重要因素之一,说明低温下呼吸酶活性降低所致。果实细胞呼吸必然要产生 CO2,同时消耗 O2,所以可以测定密闭容器内这两种气体浓度变化来计算细胞呼吸速率。 (2)分析实验设计思路,结合实验设计

10、的五大原则,为了使实验结果更可靠,一方面选取果实应成熟度应一致;另一方面是每组最好有平行重复实验。 II.(1)任何信息素诱捕害虫只能是捕捉其中一种性别的害虫,所以诱捕后必然改变的是害虫的性别比例。 (2)分析图中两条种群曲线变化趋势, 栗瘿蜂 比长尾小蜂先增后减,说明是 栗瘿蜂 被长尾小蜂所捕食。 (3)输入第一营养级的能量分配:被自身呼吸作用以热能散失,部分被下一营养级摄入,形成的残枝败叶被分解者分解利用或者暂时未利用;剩余部分仍储存在植物体内等。 (4)群落演替中,植物类群由一年生草本向多年生草本演替,再向灌木演替,主要原因在于多年生草本和灌木都比一年生草本植物在竞争阳光和生存空间更有优

11、势,所以容易淘汰一年生草本植物。 答案: (1)低温降低了细胞呼吸相关酶活性 CO2 O2 (2)选取果实应成熟度应一致 每个温度条件下至少有 3 个平行重复实验 II (1)性别比例 (2)捕食 (3)在果树的呼吸作用中以热能形式散失 被分解者分解和未分解的残枝败叶等 (4)一年生草本在争夺阳光和空间等竞争中被淘汰 30.(12 分 )下 图为人体生长激素分泌的调节示意图。 (1)细胞 a 分泌的激素对细胞 c 的分泌具有促进作用,而细胞 b 分泌的激素对细胞 c的分泌具有抑制作用,则这两种激素对细胞 c 分泌生长激素的调节呈 关系。若生长激素分泌增多,将 (填“促进”或“抑制” )细胞 b

12、 的分泌。 (2)下丘脑是神经系统和内分泌系统联系的枢纽,如发生急性低血糖时,对血糖浓度敏感的神经元可通过细胞 a 促进细胞 c 分泌。在这个调节过程中,下丘脑神经内分泌细胞的作用是将 转变为 。 (3)激素的作用范围较广泛,如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用,这是因为 。 (4)运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进 分化。 解析: (1)根据细胞 a 和细胞 b 分泌的激素对细胞 c 分泌激素的作用效果刚好相反可知,说明细胞 a、 b 分泌的两种激素是拮抗作用关系。为了保证生长激素在机体内的含量的相对稳定,生长激素分泌增多后,必然受到抑制

13、作用增强而分泌减少,所以可推测这话总抑制作用来自细胞 b 分泌的激素增多。 (2)血糖浓度敏感的神经元通过细胞 a 促进细胞 c 分泌的调节过程中,说明是通过神经系统活动的电信 号 传到细胞 c 引起其分泌激素,这时信号转变为了内分泌系统活动的激素信息。 (4)胸腺是 T 细胞成熟的场所。 答案: (1)拮抗 促进 (2)神经 系统活动的电信号 调节内分泌系统活动的激素信号 (3)激素通过体液运输到全身各处 (4)T 细胞 31.(24 分 ) I.(15 分 )已知一对等位基因控制的羽毛颜色, BB 为黑羽, bb 为白羽, Bb 为蓝羽。另一对等位基因 CL和 C 控制鸡的小腿长度, CL

14、C 为短腿, CC 为正常,但 CLCL胚胎致死。两对基因位于常染色体上且独立遗传。一只黑羽短腿鸡与一只白羽短腿鸡交配,获得 F1。 (1)F1的表现型及比例是 。若让 F1中两只蓝羽短腿鸡交配, F2中出现 中不同的表现型,其中蓝羽短腿鸡所占比例是 。 (2)从交配结果可判断 CL和 C 的显隐性关系,在决定小腿长度性状上, CL是 ,在控制之死效应上, CL是 。 (3)B 基因控制色素合成酶的合成,后者催化无色前体物质形成黑色素。研究人员对 B 和 b基因进行测序并比较,发现 b 基因的编码序列缺失一个碱基对,据此推测, b 基因翻译时,可能会出现 或 ,导致无法形成功能正常的色素合成酶

15、。 (4)在火鸡 (ZW 型性别决定 )中,有人发现少数雌鸡的卵细胞不与精子结合,而与某一极体结合形成二倍体,并能发育成正常个体 (注: WW 胚胎致死 )。这种情况下,后代总是雄性,其原因是 。 II.(9 分 )科研人员采用转基因体细胞克隆技术获得转基因绵羊,以便通过乳腺生物反应器生产人凝血因子 IX 医用蛋白,其技术路线如图。 (1)由过程 获得的 A 为 。 (2)在核移植前,必须先去掉卵母细胞的核。目的是 ,受体应选用 期卵母细胞。 (3)进行胚胎移植时,代孕母羊对置入子宫的重组胚胎基本上不发生 ,这 是为重组胚胎在代孕母羊体内的存活提供了可能。 (4)采用胎儿成纤维细胞进行转基因体

16、细胞克隆,理论上可获得无限个转基因绵羊,这是因为 。 解析: I.(1)黑羽短腿鸡与白羽短腿鸡交配,获得 F1中 BbCLC: BbCC=2:1。 F1黑羽短腿鸡交配后代中有 BBCLC: BBCC: BbCC: BbCLC: bbCLC: bbCC=1:1:2:2:1:1.故 F2中有 6 中不同的表现型。其中蓝羽短腿鸡所占比例为 1/3。 (2)由交配结果可判断,在决定小腿性状上 CL为显性,在控制致死效应上, CL为隐性。 (3)当编码的序列中确实一个碱基对时,可能会造成翻译提前终止,或肽链延长,或者氨基酸的排列顺序改变。 (4)卵细胞与来自同一刺激卵母细胞的机体结合,所以能形成 ZZ和

17、 WW两种基因型的受精卵,WW 型的胚胎致死。在这种情况下,后代只有雄性。 II.(1)由题可知,题目当中涉及基因工程技术和动物细胞核移植技术。 (2)在核移植前,必须先去掉受体细胞的核,其目的是将受体细胞的遗传物质去除,并提供细胞质成分。 (3)胚胎移植过程中,代孕 母羊的重组胚胎基本不发生免疫排斥。 (4)体细胞克隆的原因是动物细胞核具有全能性。 答案: I(1)蓝羽短腿:蓝羽正常 =2:1 6 1/3 (2)显性 隐性 (3)提前终止 从缺失部位以后翻译的氨基酸序列发生变化 (4)卵细胞只与次级卵母细胞形成的极体结合,产生的 ZZ 为雄性, WW 胚胎致死 II(1)含目的基因的表达载体 (2)保证核遗传物质来自目的基因的成纤维细胞 MII中 (3)免疫排斥反应 (4)整合含有目的基因的成纤维细胞可进行传代培养

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 考试资料 > 中学考试

copyright@ 2008-2019 麦多课文库(www.mydoc123.com)网站版权所有
备案/许可证编号:苏ICP备17064731号-1