2015年甘肃省酒泉市中考真题生物.docx

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资源描述

1、2015 年甘肃省酒泉市中考真题生物 一 、 选择 题 (本题有 6 小题 ,每小题 2 分,共 12 分, 下列各题的四个选项中,只有一项符合题意 ) 1.用显微镜观察植物细胞临时装片时,要使视野内看到的细胞数目最多,在下列目镜和物镜的组合中应选择 ( ) A.目镜 5,物镜 10 B.目镜 10,物镜 10 C.目镜 10,物镜 40 D.目镜 15,物镜 100 解析:本题考查的是 使用显微镜和制作临时装片 。 A、显微镜的放大倍数 5 10 50(倍 ); B、显微镜的放大倍数 10 10 100(倍 ); C、显微镜的放大倍数 10 40 400(倍 ); D、显微镜的放大倍数 15

2、 100 1500(倍 ); 四种中放大倍数最小的是 50 倍,所以要使视野内看到的细胞数目最多,目镜和物镜的组合中应选择 A、目镜 5,物镜 10 。 答案: A 2.我们吃的花生油主要是从花生种子的哪一结构里榨取的 ( ) A.胚乳 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽 解析:本题考查的是 种子的结构和成分 。 花生是双子叶植物,其种子的结构包括种皮和胚,胚包括胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分 。种皮的功能是保护种子的内部结构,胚根将来发育成根,胚芽将来发育成茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部位,子叶两片,肥厚,贮存营养物质 。 因而我们吃的花生油主要是由花生种子的子叶压榨出来的 。 答案: B 3.绿

3、色植物在夜晚一般不能进行光合作用,原因是缺少外界条件 ( ) A.空气 B.二氧化碳 C.水分 D.光 解析:本题考查的是 光合作用的概念 。 光合作用的公式如图:二氧化碳 +水 有机物 (储存能量 )+氧气,其中原料是:二氧化碳和水;产物是:有机物和氧气;场所是:叶绿体;条件是:光 。 答案: D 4.小王同学患上感冒并出现发烧症状,请你推测其血液中可能明显增多的是 ( ) A.红细胞 B.血小板 C.白细胞 D.血红蛋白 解析:本题考查的是 血液的成分和主要功能 。 A、红细胞具有运输氧的功能,不能吞噬病菌,因此患上感冒并出现发烧症状,其血液中不可能明显增多, A 不正确; B、血小板具有

4、促进止血和凝血的作用,因此患上感冒并出现发烧症状,其血液中不可能明显增多, B 不正确; C、白细胞具有吞噬病菌的作用,当人体 内出现炎症时,白细胞的数目就会增多,来吞噬一些危害人体健康的病菌 。 因此患上感冒并出现发烧症状,其血液中可能明显增多的是白细胞,C 正确; D、红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白 。 血红蛋白在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离 。 血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能,因此患上感冒并出现发烧症状,其血液中不可能明显增多, D 不正确 。 答案: C 5.在健康人体内,原尿中的何种物质可被全部重新吸入毛细血管 ( ) A.

5、水 B.葡萄糖 C.无机盐 D.尿素 解析:本题考查的是 尿液的形成 。 A、水是大部分被重吸收,不是被全部重新吸, A 不正确; B、葡萄糖可被全部重新吸入毛细血管, B 正确; C、无机盐被部分重吸收,不是被全部重新吸, C 不正确; D、尿素完全不重吸收,不是被全部重新吸, D 不正确 。 答案: B 6.每到夏季,如果保存方法不当,吃剩的饭菜容易腐败变质 。 其根本原因是 ( ) A.环境温度过高 B.营养物质含量丰富 C.食物含水量高 D.微生物大量生长、繁殖 解析:本题考查的是 食品的腐败原因 。 食品腐败变质的本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程 。 营

6、腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分,使食物中的营养成分发生分解,从而使食品腐败变质 。 故夏季食物容易腐败变质的根本原因是微生物的大量繁殖 。 答案: D 二 、 填空 题 (共 8 分 ) 7.在植物细胞各部分结构中, _能够保护和支持细胞; _控制着生物的发育和遗传 。 解析:本题考查的是 植物细胞的基本结构 。 在植物细胞各部分结构中,细胞壁位于细胞的最外面,起到保护和支持作用;细胞核内含遗传物质,对生物的遗传具有重要的意义 。 答案: 细胞壁;细胞核 8.人的体细胞中有 46 条染色体, 1 个体细胞连续分裂 3 次,可得到 _个子细胞,每个子细胞中含有 _条染色体 。 解析:

7、本题考查的是 细胞分化形成组织 。 1 个细胞分裂 N 次后的个数是 2N。 因此 1 个体细胞连续分裂 3次,可得到子细胞个数为 23 8(个 )。 细胞分裂形成的新细胞和原细胞染色体数目相同 。 因此人的体细胞中有 46 条染色体, 1 个体细胞连续分裂 3 次,每个子细胞中含有 46 条染色体 。 所以人的体细胞中有 46 条染色体, 1 个体细胞连续分裂 3 次,可得到 8 个子细胞,每个子细胞中含有 46 条染色体 。 答案: 8; 46。 9.动物生来就有的、由 _所决定的行为,成为先天性行为 。 解析:本题考查的是 动物的先天性行为和学习行为的区别 。 动物生来就有的、由遗传物质

8、所决定的行为,称为先天性行为 。 先天性行为是动物的一种本能,不会丧失,如蜘蛛结网 。 答案: 遗传物质 10.青蛙的幼体生活在水中,用 _呼吸;成体生活在陆地,用肺呼吸 。 解析:本题考查的是 水生动物及其与环境相适应的特征;两栖动物的主要特征 。 青蛙属于两栖动物,其发育过程为:受精卵蝌蚪幼蛙青蛙,为变态发育, 其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,不能在空气中呼吸;成体青蛙既能生活在陆地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 。 答案: 鳃 11.甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝,主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,这种蛋白质叫 _,这种免疫属于 _免疫 。 解析:本题考查的是

9、 抗体和抗原;人体特异性免疫和非特异性免疫 。 甲肝患者治愈后一般不会再患甲肝,主要原因是体内留存有抵抗甲肝病毒的特殊蛋白质,这种蛋白质叫抗体,抗体具有专一性,该抗体只对甲肝病毒有免疫作用,因此这种 免疫属于特异性免疫 。 答案: 抗体;特异性 (或“后天性” ) 三 、 分析说明题 (本题有 2 小题 ,共 10 分 ) 12.从一个细胞到青春洋溢的初中生,生命给了你太多的惊奇 。 你懂得了: (1)你的生命开始于一个被称为 “ 受精卵 ” 的细胞,该细胞形成的场所是 _,在出生之前,你舒适地生活在妈妈的子宫里,每时每刻,都能通过 _和脐带,从妈妈那儿获得养料和氧气 。 (2)爸爸、妈妈都有

10、耳垂,你却无耳垂,若控制耳垂的基因用 A 表示,控制无耳垂的基因用a 表示,那么控制你无耳垂性状的基因组成是 _。 (3)若你是个女孩,你的体细胞中性染色体组成是 _。 (4)若你是个男孩,青春期开始长出胡须,声调也变的低沉,这与睾丸分泌的 _有着密切的关系 。 解析: (1)人和较高等的多细胞动物为有性生殖,要形成受精卵,动物的生殖和发育的划分是,生殖:生殖器官产生生殖细胞精子与卵细胞结合 (受精 );发育:受精卵开始分裂发育成成体 。 所以人和多细胞动物个体发育的起点是受精卵 。 在输卵管内精子与卵细胞相遇,有一个精子进入卵细胞,与卵细胞相融合,形成受精卵;受精卵不断进行分裂,逐渐发育成胚

11、泡;胚泡缓慢地移动到子宫中,最终植入子宫内膜,这是怀孕;胚泡中的细胞继续分裂和分化,逐渐发育成胚胎,并于怀孕后 8 周左右发育成胎儿,胎儿已具备人的形态;胎儿生活在子宫内半透明的羊水中,通过胎盘、脐带与母体进行物质交换;怀孕到 40 周左右,胎儿发育成熟,成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出,即分娩 。 因此出生前的我舒适地生活在妈妈的子宫里,胎盘和脐带从妈妈那儿获得营养 。 (2)爸爸、妈妈都有耳垂,你却无耳垂 ,若控制有耳垂的基因用 A 表示,控制无耳垂的基因用 a 表示,大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因 。 若用 A 表示显性基因, a 表示隐性基因,则这对基因的遗传图解如图所

12、示:则无耳垂的基因组成是 aa,其父母的基因组成都是 AA。 (3)性染色体决定男女的性别,人类的性染色体是总数 23 对染色体的其中一对组成,拥有二个 X 染色体 (XX)的个体是女性,拥有 X 和 Y 染色体各一个 (XY)的个体是男性,所以,男性:22 对常染色体 +XY,女性: 22 对常染色体 +XX。 我是个女孩,因此我的性染色体是 XX。 (4)进入青春期以后,男孩和女 孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩睾丸分泌的雄性激素使得男孩出现阴毛、腋毛、

13、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等 。 答案: (1)输卵管;胎盘 (2)aa (3)XX (4)雄性激素 13.如图为农田生态系统中部分生物组成的食物网,请根据图回答相关问题 。 (1)该食物网由 _条食物链组成 。 (2)从生态系统的成分分析,水稻属于 _者,可通过 _作用合成有机物 。 (3)在该食物网中,蝗虫和田鼠的关系是 _。 (4)如果大量捕杀蛇类,会导致该农田生态系统的水稻产量 _。 解析: (1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:水稻蝗虫麻雀蛇、水稻麻雀蛇、水稻田鼠蛇,因此该食物网中,食物链的条数为 3 条 。 (2)从生态系统的成分分析,水稻属于生产者,可通过光合作用合成有机物 。 (3)在该食物网中,蝗虫和田鼠同时以水 稻为食,所以蝗虫和田鼠的关系是竞争 。 (4)如果大量捕杀蛇类,会导致田鼠和麻雀的数量增加,该农田生态系统的水稻产量降低 。 答案: (1)3 (2)生产;光合 (3)竞争 (4)降低

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