1、考研心理学统考心理学专业基础综合（心理物理学方法）-试卷 1 及答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：15，分数：30.00)1.单项选择题（分数：2.00）_2.使用直线内插法计算阈限的方法是( )（分数：2.00）A.最小变化法B.阶梯法C.恒定刺激法D.平均差误法3.有相等单位但没有绝对零点的量表是( )（分数：2.00）A.等级量表B.顺序量表C.等距量表D.比例量表4.在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称做( )（分数：2.00）A.击中B.漏报C.虚报D.正确拒绝5.ROC 曲线左下角各点表示( )（分数：2.00）A.被试
2、辨别力强，d“值大B.被试辨别力弱，d“值小C.判断标准偏高， 值大D.判断标准偏低， 值小6.对偶比较法中因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以 n 代表刺激的总数，那么配成对的个数是( )（分数：2.00）A.n(n-1)2B.nC.n-1D.n(n-1)7.差别阈限法是以绝对阈限为起点，以( )为测量单位构成的量表（分数：2.00）A.神经量子B.尺C.韦伯比例D.最小可觉差(jnd)8.在非典严重时期，只要有发烧病人都需进行隔离，此时( )（分数：2.00）A.严格的反应标准使 提高B.严格的反应标准使 降低C.宽松的反应标准使 提高D.宽松的反应标准使 降低9.在用恒定刺激法测量
3、重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这时需要平衡的误差是( )（分数：2.00）A.空间误差B.期望误差C.动作误差D.时间误差10.在信号检测论中，P(ySN)指( )（分数：2.00）A.正确否定率B.虚报率C.漏报率D.击中率11.随着判断标准的提高，击中率和虚报率都会( )（分数：2.00）A.增加B.不变C.降低D.不确定12.ROC 曲线的曲度越大，说明被试的感受性( )（分数：2.00）A.越高B.不变C.越低D.不确定13.两点阈是( )（分数：2.00）A.绝对阈限B.差别阈限C.绝对差别阈限D.相对差别阈限14.用 AE st =|X-St|n 或 AE
4、M =|X-M|n 来计算差别阈限，是心理物理学方法中的( )（分数：2.00）A.最小变化法B.恒定刺激法C.数量估计法D.平均差误法15.感应性是生命的标志，物体具有感应性只表明其有生命，但还不能确定其有心理。那么心理发生的标志是( )（分数：2.00）A.物质反映形式B.刺激感应性C.信号性反应D.生物反映形式二、多选题(总题数：5，分数：10.00)16.心理物理学中建立等级量表的主要方法有( )（分数：2.00）A.等级排列法B.数量估计法C.差别阈限法D.对偶比较法17.非典期间，为了防止非典的传播，大量发烧病人都被当做非典疑似病人隔离，此时( )（分数：2.00）A.击中率增加B
5、.击中率减少C.虚报率增加D.虚报率减少18.人类被试在确定判断信号的标准时，受到下列哪些因素的影响( )（分数：2.00）A.先验概率B.判定结果的奖惩C.动机D.经验19.在应用平均差误法测定感觉阈限时，可能产生的误差有( )（分数：2.00）A.时间误差B.空间误差C.动作误差D.习惯误差20.下列关于信号检测论的说法，正确的有( )（分数：2.00）A.信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分B.它能够分析不同被试在不同操作条件下的反应敏感性C.能够分析操作的恶化是因为敏感性下降还是因为反应偏向的变化D.可以根据所得资料的分析对操作进行改进三、简答题(总题数：5，分数：10.00)
6、21.测量感觉阈限的三种基本方法是什么?说明它们的优缺点。（分数：2.00）_22.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?（分数：2.00）_23.信号检测论相对于经典心理物理学方法的优点是什么?（分数：2.00）_24.在信号检测论中，怎样计算 d“和 ?影响 d“的因素是什么?影响 的因素是什么?（分数：2.00）_25.有无法和评价法的实验程序是怎样的?比较二者的优缺点。（分数：2.00）_四、综合题(总题数：1，分数：2.00)26.某童装厂打算推出一套童款运动裙，样式已经设计好，但是不知道该选择哪一种颜色。请你用对偶比较法对红、橙、黄、绿、蓝 5 种可供选择的颜色制作一个顺序量
7、表。（分数：2.00）_考研心理学统考心理学专业基础综合（心理物理学方法）-试卷 1 答案解析(总分：52.00，做题时间：90 分钟)一、单选题(总题数：15，分数：30.00)1.单项选择题（分数：2.00）_解析：2.使用直线内插法计算阈限的方法是( )（分数：2.00）A.最小变化法B.阶梯法C.恒定刺激法 D.平均差误法解析：解析：恒定刺激法可以用多种方法测量阈限，包括直线内插法、平均 Z 分数法和最小二乘法。3.有相等单位但没有绝对零点的量表是( )（分数：2.00）A.等级量表B.顺序量表C.等距量表 D.比例量表解析：解析：本题考查考生对心理量表的理解和掌握。心理量表有命名量表
8、：表示分类，没有大小的概念；顺序量表：表示大小，没有绝对零点和相等单位；等距量表：有相等单位，没有绝度零点；等比量表：它既有相等单位，又有绝对零点，这种量表所获得的数字，可以运用算术的基本运算方法进行计算，用比例量表进行的测量；不仅可以知道两事物之间相差多少，而且还可以知道两事物之间的比例是多少。因而是一种比较理想的量表。4.在一次司法审判中，将一名无辜者判定为有罪，这在信号检测论中被称做( )（分数：2.00）A.击中B.漏报C.虚报 D.正确拒绝解析：解析：本题考查考生对信号检测论中被试反应的四种情况的理解和掌握。在信号检测论中，当信号出现的条件下，被试做出“有信号“这个判断的概率称作击中
9、；而在信号出现的条件下被试报告“无”的概率，称作漏报；当噪声出现的条件下，被试做出“有信号”判断的概率，称作虚报；报告“无信号”的概率，标为正确否定。本题就是虚报的情况。即，本来没有目标(犯人)出现，而把噪声(无罪)判断为信号。5.ROC 曲线左下角各点表示( )（分数：2.00）A.被试辨别力强，d“值大B.被试辨别力弱，d“值小C.判断标准偏高， 值大 D.判断标准偏低， 值小解析：解析：ROC 曲线又称为感受性曲线。得此名的原因在于同一条曲线上各点反映着相同的感受性，它们都是对同一信号刺激的反应，只不过是在几种不同的判定标准下所得的结果而已。在曲线上，左下角各点的判断标准偏高(严)，右下
10、角各点的判断标准偏低(松)。6.对偶比较法中因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以 n 代表刺激的总数，那么配成对的个数是( )（分数：2.00）A.n(n-1)2 B.nC.n-1D.n(n-1)解析：解析：对偶比较法又称比较判断法。把所有要比较的刺激配成对，然后一对一对地呈现，让被试者依据刺激的某一特性进行比较，并判断：这种特性在两个刺激中的哪一个上表现得更为突出。因为每一刺激都要分别和其他刺激比较，假如以 n 代表刺激的总数，那么配成的个数是 n(n-1)2。要注意的是，这样的配对只进行一次两个刺激的比较就会出现空间误差或时间误差，为了平衡误差，刺激和比较刺激要空间位置或时间顺序置换
11、再比一次，总的实验次数为 n(n-1)2。7.差别阈限法是以绝对阈限为起点，以( )为测量单位构成的量表（分数：2.00）A.神经量子B.尺C.韦伯比例D.最小可觉差(jnd) 解析：8.在非典严重时期，只要有发烧病人都需进行隔离，此时( )（分数：2.00）A.严格的反应标准使 提高B.严格的反应标准使 降低C.宽松的反应标准使 提高D.宽松的反应标准使 降低 解析：解析：本题考查考生对信号检测论中相关概念的理解。只要有发烧病人都需进行隔离，这种做法保证了较高的击中率，即可以找出真正的非典病人；同时也提高了虚报率，即没有非典的病人也被隔离。这时候的反应标准很宽松， 反映了反应标准，因此 也降
12、低。9.在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这时需要平衡的误差是( )（分数：2.00）A.空间误差B.期望误差C.动作误差D.时间误差 解析：解析：在所有的心理物理法中，包括恒定刺激法，当需要比较两个刺激时，标准刺激和比较刺激每次呈现的相对关系(时间先后关系或空间位置关系)也可能构成干扰因素。当标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。当标准刺激和比较刺激同时呈现时，就有空间误差。为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半
13、。10.在信号检测论中，P(ySN)指( )（分数：2.00）A.正确否定率B.虚报率C.漏报率D.击中率 解析：11.随着判断标准的提高，击中率和虚报率都会( )（分数：2.00）A.增加B.不变C.降低 D.不确定解析：12.ROC 曲线的曲度越大，说明被试的感受性( )（分数：2.00）A.越高 B.不变C.越低D.不确定解析：13.两点阈是( )（分数：2.00）A.绝对阈限 B.差别阈限C.绝对差别阈限D.相对差别阈限解析：解析：两点阈是能够测试人的皮肤感受性，两点域指皮肤上能够知觉到两个点的最小距离。即，被试能够刚刚感受到是两个点的线段长度，因此是绝对阈限。相对阈限是指皮肤能够感觉
14、到两个点之间的线段长度与另外呈现的两个点之间的线段长度之间有差别的最小距离。14.用 AE st =|X-St|n 或 AE M =|X-M|n 来计算差别阈限，是心理物理学方法中的( )（分数：2.00）A.最小变化法B.恒定刺激法C.数量估计法D.平均差误法 解析：解析：平均差误法是利用比较刺激与标准刺激的平均差误来判断差别阈限的大小的，A st =|X-St|n 是与标准刺激的误差计算的差别阈限。AE M =|X-M|n 是和主观相等点的误差计算的差别阈限。15.感应性是生命的标志，物体具有感应性只表明其有生命，但还不能确定其有心理。那么心理发生的标志是( )（分数：2.00）A.物质反
15、映形式B.刺激感应性C.信号性反应 D.生物反映形式解析：解析：感应性是生命的标志，指的是能对刺激作出相应的反应，不具有心理成分。而信号性反应，则说明个体要对刺激进行判断、比较和辨别，这是心理过程。二、多选题(总题数：5，分数：10.00)16.心理物理学中建立等级量表的主要方法有( )（分数：2.00）A.等级排列法 B.数量估计法C.差别阈限法D.对偶比较法 解析：17.非典期间，为了防止非典的传播，大量发烧病人都被当做非典疑似病人隔离，此时( )（分数：2.00）A.击中率增加 B.击中率减少C.虚报率增加 D.虚报率减少解析：解析：在信号检测论中，随着判断标准的改变，击中率、虚报率等会
16、发生相应的变化。随着标准愈来愈高，击中率愈来愈小，虚报率也愈来愈小；相反，随着标准愈来愈低，击中率愈来愈大，虚报率也愈来愈大。二者往往随着判断标准同大同小，因为它们都是对刺激或噪声作出肯定的判断，只是变化的幅度不同。另外，同一标准下的击中率与虚报率之和也不等于 100。18.人类被试在确定判断信号的标准时，受到下列哪些因素的影响( )（分数：2.00）A.先验概率 B.判定结果的奖惩 C.动机 D.经验 解析：19.在应用平均差误法测定感觉阈限时，可能产生的误差有( )（分数：2.00）A.时间误差 B.空间误差 C.动作误差 D.习惯误差解析：解析：在运用平均差误法测量感觉阈限时，因为让被试
17、调节比较刺激就容易产生动作误差；比较刺激和标准刺激的位置摆放也会产生空间误差。为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边各一半；为了消除动作误差，初始调节刺激要一半长于标准刺激，一半短于标准刺激。在用平均差误法测差别阈限时，会出现时间误差。20.下列关于信号检测论的说法，正确的有( )（分数：2.00）A.信号检测论在感觉敏感性与反应偏向之间作出区分 B.它能够分析不同被试在不同操作条件下的反应敏感性 C.能够分析操作的恶化是因为敏感性下降还是因为反应偏向的变化 D.可以根据所得资料的分析对操作进行改进 解析：解析：信号检测论在心理学的感知觉研究领域得到了广泛的应用，并通过被试对呈现刺激的强度、肯
18、定程度等的判断测量个体判断时的感受性、判断标准和反应倾向性。三、简答题(总题数：5，分数：10.00)21.测量感觉阈限的三种基本方法是什么?说明它们的优缺点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：测量感觉阈限的基本方法有三种，它们是最小变化法、恒定刺激法和平均差误法。最小变化法的实验程序和计算过程都具体地说明了感觉阈限的含义，但它会因其递增和递减的刺激系列而产生习惯误差与期望误差。恒定刺激法的实验结果可以应用各种数学方法加以处理，因而便于与其他测定感受性的方法进行比较。但在应用三类反应的实验程序时，被试的态度会对差别阈限值有较大影响。平均差误法的特点是求等值，它的实验程序容易引起被试的兴
19、趣，但对不能连续变化的刺激不能用平均差误法来测其差别阈限。)解析：22.在感觉阈限的测量中，如何鉴别和抵消各种误差?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：用最小变化法进行实验时，当递增系列的阈限值大于递减系列的阈限值且差异显著时，就可以断定被试存在着习惯误差。当递减系列的阚限大于递增系列的阈限且差异显著时，被试就有期望误差。为了消除习惯和期望误差，我们在用最小变化法来测阈限时，就不能只用一种系列的刺激，而应该是递增和递减系列交替进行，且二者的次数还应相等，这样还可以平衡练习和疲劳因素对两种系列造成的影响。在用恒定刺激法测量重量差别阈限的实验中，标准刺激和比较刺激是继时呈现的，这就可能产生时
20、间误差。为了消除时间误差的影响，在整个实验过程中，就不能总是先呈现标准刺激后呈现比较刺激，而要使标准刺激的呈现先后各半。在平均差误法中，为了消除空间误差，标准刺激在左边和右边的次数应各占一半。为了消除动作误差，被试从长于和短于标准刺激处开始调节的次数也各占一半。)解析：23.信号检测论相对于经典心理物理学方法的优点是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：经典心理物理学方法把感受性与判断标准混在一起而不能区分它们。例如，用恒定刺激法测差别阈限时允许三类反应，就会使差别阈限受到自信或谨慎态度的很大影响。SDT 对心理物理学的贡献，就是使实验者可以用一些方法测量反应的倾向性，并使测得的被试
21、的辨别力不受反应倾向性的影响，并分别采用两个指标对反应倾向性和辨别力进行测量。)解析：24.在信号检测论中，怎样计算 d“和 ?影响 d“的因素是什么?影响 的因素是什么?（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)感受性 d“是由下面的公式来计算的：d“=Z N -Z SN 。就是虚报率 P(yN)对应的 Z 分数与击中率 P(ySN)对应的 Z 分数之差。影响 d“的因素有信号的强度和被试的感受性。一般来说，分辨力在短时间内不会变化。 (2)判断标准 是由下面的公式来计算的：=f SN f N (c)，即与击中率在正态曲线上的纵坐标除以虚报率在正态曲线上的纵坐标。 影响 的主要有三个因
22、素： 信号和噪声之先验概率的大小； 判定结果的奖惩(价值)多少； 被试所要达到的目的。)解析：25.有无法和评价法的实验程序是怎样的?比较二者的优缺点。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)有无法要求事先选定 SN 刺激和 N 刺激，SN 和 N 的差别要比较小，约接近被试的辨别阚限。并规定 SN 和 N 出现的概率，然后以随机方式呈现 SN 或 N，要求被试回答刚才的刺激是 SN还是 N。 (2)评价法是在信号检测论的实验中我们可以首先回答有信号或无信号，然后说明我们对回答的确信程度，这就是评价法的实验。 (3)用评价法的结果，强度不同的感觉就分属于不同的评价等级，反应的把握程度就
23、可以表达出来，从而也就避免了有无法中感觉强度不同，只用有信号或无信号来反应的简单做法，而保留了较多的信息。由于评价法在一轮实验中使用了多个标准，故它可以获得有无法多轮实验才能得到的结果。)解析：四、综合题(总题数：1，分数：2.00)26.某童装厂打算推出一套童款运动裙，样式已经设计好，但是不知道该选择哪一种颜色。请你用对偶比较法对红、橙、黄、绿、蓝 5 种可供选择的颜色制作一个顺序量表。（分数：2.00）_正确答案：(正确答案：(1)研究的题目：制作红、橙、黄、绿、蓝 5 种运动裙颜色的顺序量表。 (2)自变量：颜色。分 5 个水平，分别为红、橙、黄、绿、蓝 5 种。因为是对运动裙颜色的喜好
24、，在电脑上给被试呈现运动裙设计图片，将相同的图片分别制作为红、橙、黄、绿、蓝 5 种颜色。 (3)因变量的操作定义和水平：被试的喜好程度，将两两颜色配对呈现，让被试选择自己喜欢的一个，被选择的颜色得 1 分。 (4)无关变量的控制：两张配对图片在电脑中的呈现位置要固定，每对图片呈现两次，两次图片的左右位置要互换，电脑屏幕的背景颜色、亮度要相同。被试与屏幕的距离一致，指导语要标准且保持一致。 (5)被试的取样与分配：选取 30 名视力良好的女性儿童。 (6)实验的过程：在电脑上，将 5 种颜色刺激两两配成对，一共有 10 对。每次呈现的时候刺激一左一右出现。每一个儿童对要对这 20 对刺激进行比较，从中选出自己相对喜爱的一个。颜色对安排的顺序如下： 因为两个刺激是一左一右出现，故存在空间误差。为了消除空间误差，在做完 10 次后再做 10 次，后 10 次的顺序是将前 10 次的顺序倒过来，呈现的时候还要把两个刺激呈现的左右顺序倒过来。 (7)结果分析：结果用表格形式列出，第一行为颜色，第二行为选择分数。就是每种颜色被挑选的总次数，将不同颜色的选择分数进行排序就可以得到这 5 中颜色的顺序量表。 )解析：
