2014年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)历史.docx
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1、 2014 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)历史 一、 选择题:本题共 11 小题,每小题 4 分,共 44 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 13.春秋时期,孔子兴办私学,学生来自士农工商各阶层。这一做法 ( ) A.打破了贵族垄断教育的特权 B.瓦解了宗法分封制度 C.动摇了周王室的统治基础 D.适应了诸侯争霸战争的需要 解析: 孔子创办私学,打破了学在官府的局面。 B 项与材料无关,而且说法过于绝对,宗法分封制在春秋时期,只是遭到了破坏。 C 项周王室统治的基础应该是井田制,与之无关。 D项和材料中的教育关联不大。 答案: A 14.自秦汉至明清,中国古代
2、行政区划经历了由郡县两级制到州郡县三级制再到省道府县四级制的演变,这体现了 ( ) A.中枢权力体系日趋完备 B.中央对地方控制的加强 C.各地经济联系日益密切 D.经济发展区域化程度提高 解析: A 项中枢权力体系日益完备是指三省六部制运作,选官用人制度,监察谏议制度的建立和完善; C 项 D 项材料与经济关联不大;正确答案 B 项,从材料可以看出,地方行政制度设置上越来越细,反映出中央对地方管理控制加强。 答案: B 15.唐宋时期,户籍中出现了茶户、桑户、药户、漆户、蚕户等许多新的称谓。这反映出当时 ( ) A.自然经济开始解体 B.传统农业生产衰退 C.农业生产商品化程度提高 D.农民
3、对地主的人身依附加强 解析: A 项自然经济开始解体是在鸦片战争后; B 项传统农业衰退不符合唐宋历史,应该是发展; D 项与材料无关;从材料中可以看出来,很多农户专门进行某项生产,反映出农产品商品化程度提高。 答案: C 16.以下中国文物保护单位空间分布特征示意图中,能准确反映中国近现代重要史迹空间分布特征的是 ( ) A B C D A.图 A B.图 B C.图 C D.图 D 解析: 从整个近现代史历程看,文物地区肯定得有广州、南 京、上海、北京等地方。所以应该是 B 项。 答案: B 17.19 世纪 60 年代,江浙地区出现了“蚕事乍毕丝事起,乡农卖丝争赴市番舶来银百万计 , 中
4、国商人皆若狂遂使家家置纺车,无复有心种菽粟”的现象。它反映出 ( ) A.资本输出成为列强侵华的主要手段 B.开埠通商促进了江浙地区民族工业的发展 C.中国对外贸易由入超变为出超 D.市场扩大刺激了江浙地区丝织业发展 解析: A 项是在甲午战争后,与材料中时间不一致; B 项中“民族工业的发展”不对,民族工业产生的时间是在 19 世纪 70 年代前后;而且家家置纺车,应该是小农经济,不是民族资本主义; C 项不符合史实,这一时期中国肯定处于入超地位(贸易逆差)。正确答案 D 项。 答案: D 18.“合议即成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利
5、之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣”“合议即成”是指签订了 ( ) A.南京条约 B.天津条约 C.北京条约 D.马关条约 解析: A 项南京条约刚刚触及国人天朝上国的架子,很多人仍没有清醒过来; B 项和 C项是在第二次鸦片战争中签署,此后掀起洋务运动,但是当时顽固派势力仍然很强大,很多 人仍然认为中国是好的,不用向西方学习。只能选 D 项。注意材料中“举国争言洋务”、甲午战后,马关条约签署,民族危机严重,很多人思想观念转变,积极向西方学习。 答案: D 19.“ 在濯濯的北方山岭 , 在桑麻茂密的长江原野 , 在华南的稻田和多雨的山岭中 , 整个民族武装起来,已有着统一
6、的指挥了。 ”它描绘的是 ( ) A.工农兵联合,打倒列强除军阀 B.打土豪分田地,井冈星火成燎原之势 C.中华民族团结御侮,抗日卫国 D.各解放区连成一片,全国解放指日可待 解析: 注意抓住材料中“整个民族武装起来”、“有着统一的指挥等信息,可以判断出应该是抗日战争,一致对外。 答案: C 20.图 6 为商务印书馆 1978年 12 月出版的现代汉语词典中的一个词条。它反映出当时( ) A.对“大跃进”运动有了客观认识 B.“拨乱反正”工作取得了重大进展 C.“左”倾思想影响依然比较严重 D.确立了实事求是的思想路线 解析: 从图片 6 材料可以 看出,对大跃进仍然持有高度肯定的评价,一点
7、都没有提及它所带来的危害,从中可以看出应该是 C 项。 答案: C 21.古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士,城邦为他们树立墓碑,刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世。这旨在强调 ( ) A.城邦公民的平等 B.军事对城邦的重要性 C.共同的宗教信仰 D.血缘对城邦维系的作用 解析: 要抓住材料中“刻上所有牺牲者的名字,但并不写明他们的家世”这句核心的话,从这句话可以看出材料强调的重点是 A 项体现公民的平等。 答案: A 22.在 1543 年出版的天体运行论中,哥白尼提出太阳是宇宙的中心;在 1859 年出版的物种起源中,达尔文提出了生物进化理论。两种学说的共同意义是 (
8、 ) A.肯定了人的价值和尊严 B.推动了近代科学体系的形成 C.提供了观察世界的新视角 D.奠定了资产阶级革命的思想基础 解析: A 项哥白尼日心说主要探究宇宙,与人无关; B 项达尔文生物进化论提出的时候近代科学体系早就形成了; 1687 年牛顿自然哲学的数学原理标志着人类科学时代开始; D项指的是 17 18 世纪的启蒙思想;正确答案 C 项。哥白尼日心说反对了之前教会宣扬的地心说,达尔文生物进化论反对了教会宣扬的上帝造人说,都是提供了观察世界的新视角。 答案: C 23.20 世纪 40 年代末,美国政府公开宣告政策是把日本“扶植为非常强大且具有稳定的自立经济的民主国家”。共目的是 (
9、 ) A.遏制共产主义在亚太地区的扩张 B.确立美国在资本主义世界的霸主地位 C.实现美国战略 重心的转移 D.适应世界多极化发展的需要 解析: 美国扶植日本的目的是为了反苏反共,遏制共产主义在亚太地区的扩张,注意这一时期 40 年代末中国解放战争即将胜利,亚洲一系列新兴民族独立国家成立这一大的背景。 B项二战后美国就通过布雷顿森林体系,联合国、北约等确立其在资本主义世界霸主地位; C项美国的战略重心在欧洲,没有转变; D 项世界多极化趋势的出现是在 20 世纪 60、 70 年代。 答案: A 二、综合题 38.( 24 分)某历史兴趣小组以“ 20 世纪初中国的社会发展与女性解放”为课题开
10、展研究性学习,在学习过程中使用了以下材料,得出了相关结论。 甲:图 9 为兴趣小组根据汪盼玲中国婚姻史中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。 乙:摘编自董天野等根据巴金小说家绘制的同名连环漫画中的一组画面。画面中的故事发生在 1919 年前后。主人公是封建大家庭高府的三公子觉慧和丫鬟鸣凤 丙:摘编自 1919 年末长沙大公报的一则报道。 李欣淑幼年时,父为其订了亲,未婚夫不幸去世,父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑在女校念过书,不满这种包办婚姻,因而反抗出走,到北京工读,她说:“我于今决计尊重我个人的人格,积极的和环境奋斗,向光明的人生大路前进。” 结论: 20 世纪初的中国社会新旧交炽,保守和
11、进步共存。 社会进步是女性解放的重要前提。 (1)研究该课题时,兴趣小组为什么要搜集、研究材料甲?( 4 分) (2)根据材料乙、丙,概括指出兴趣小组得出结论 的依据(举一例说明即可)。( 6 分) (3)使用材料乙、丙进行课题研究时,兴趣小组应该优先选择 哪则材料?说明理由。( 6 分) (4)据材料丙并结合 20 世纪初中国社会的发展,对结论 加以阐述。( 8 分) 解析: 本题以妇女解放为切入口考查了 20 世纪初期中国的社会变化,并渗透研究性学习、史料教学、比较史学等内容。第一问“从反面印证古代礼教对妇女的压制”这一角度答题。可以和其他史料对比运用,从而更能探讨 20 世纪初妇女解放情
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