2013年内蒙古赤峰市中考真题化学.docx

1、 2013 年内蒙古赤峰市中考真题化学 一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意，请将该选项的序号填入题后括号内 。 每小题 2分，共 34 分 ) 1.(2 分 )下列物质属于混合物的是 ( ) A.海水 B.干冰 C.液氧 D.冰水 解析： 本题考查混合物、纯净物的概念，混合物从组成上有两种或两种以上物质组成，而纯净物只有一种物质组成 。 答案： A。 2.(2 分 )下列物质中，含有氧分子的是 ( ) A.O2 B.MnO2 C.CO2 D.H2O2 解析： 氧气是由氧分子构成的 。 二氧化锰是由二氧化锰分子构成的，不含氧分子 。 二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子 。 过氧化氢

2、是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子 。 答案： A。 3.(2 分 )决定元素种类的是 ( ) A.核外电子数 B.中子数 C.最外层电子数 D.质子数 解析： 元素是具有相同核电荷数 (即核内质子数 )的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是核电荷数 (即核内质子数 )不同，所以决定元素的种类的是核电荷数 (即核内质子数 )。 答案： D。 4.(2 分 )下列成语中，本意主要为化学变化的是 ( ) A.滴水成冰 B.积土成山 C.百炼成钢 D.木已成舟 解析： A、滴水成冰的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 。 B、积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属

3、于物理变化 。 C、生铁中的含碳量比钢高，经过高温，生铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳，降低生铁中的含碳量，百炼成钢的过程有新物质生成，属于化学变化 。 D、木已成舟的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化 。 答案： C。 5.(2 分 )下列能源中，不会对环境造成污染而且取之不尽的是 ( ) A.石油 B.天然气 C.氢气 D.太阳能 解析： 煤、天然气和氢气都是有限的资源，太阳能是无污染取之不尽的资源 。 答案 ： D。 6.(2 分 )某矿石样本含有如图所示的四种元素，该矿石中可能含有的物质是 ( ) A.CaCl2 B.SiO2 C.H2O D.Fe2O3 解析： 氧元素

4、在自然界中大多以游离态存在于空气中，硅元素既有游离态也有化合态的，其中化合态的硅元素主要以硅酸盐或二氧化硅的形式存在，钙元素、硫元素在自然界中以其稳定的盐的形式存在，而由于矿石样本中不含有 Cl、 H、 Fe 元素，所以答案为 B。 答案： B。 7.(2 分 )下列离子在溶液中能大量共存的是 ( ) A.H+、 、 B.K+、 Na+、 C. 、 OH 、 D.Ag+、 、 Cl 解析： A、 H+、 、 三离子中氢离子和碳酸根离子能结合生成二氧化碳和水，故不能大量共存； B、 K+、 Na+、 三离子不能结合成沉淀、气体和水，所以能大量共存； C、 、 OH 、 三离子中铵根和氢氧根能结合

5、产生氨气，所以不能大量共存； D、 Ag+、 、 Cl 三离子中银离子和氯离子能结合成氯化银的白色沉淀，所以不能大量共存； 答案： B。 8.(2 分 )现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示： 甲 乙 丙 空气 剧烈燃烧 变黑 变黑 氧气 更剧烈燃烧 变黑 剧烈燃烧 据以上信息，这三种金属活动性由强到弱的顺序是 ( ) A.甲丙乙 B.甲乙丙 C.乙丙甲 D.丙乙甲 解析： 根据信息可知与同一物质反应时现象越剧烈其活动性越强，由甲、乙、丙三者与空气的反应可以知道甲与空气反应最剧烈，其活动性最强，由甲、乙、丙三者与氧气反应的现象丙剧烈燃烧乙仍然是变黑，丙的反应比乙更剧烈一

6、些，所以丙的活动性比乙强，综合结论可知三者的活动性由强到弱的顺序是：甲、丙、乙 。 答案： A。 9.(2 分 )C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具 。 在 C3N4中， C 的化合价为 +4，则 N 的化合价是 ( ) A.+5 B.+3 C.+1 D. 3 解析： 根据题意， C 的化合价为 +4，设氮元素的化合价是 x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得 (+4)3+4x=0 ，则 x= 3。 答案： D。 10.(2 分 )分子是构成物质的一种粒子 。 “ 闻酒知香 ” 体现了 ( ) A.分子是由原子构成的 B.分子是不断运动的 C.分子之间有间隙 D.

7、分子可以再分 解析： “ 闻酒知香 ” ，是因为酒中含有香味的分子在不断的运动，飘入到鼻孔中的原因 。 说明了分子不断地运动 。 答案： B。 11.(2 分 )用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是 ( ) A.隔绝空气 B.降低可燃 物的着火点 C.清除可燃物 D.使可燃物温度降到着火点以下 解析： A、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，没有隔绝蜡烛与空气的接触，所以这不是蜡烛熄灭的原因； B、着火点是物质的一种固有属性，一般不会改变，所以用嘴吹蜡烛并不能降低蜡烛的着火点； C、清除可燃物是把可燃物移走，而嘴吹蜡烛未能移走蜡烛，所以这不是蜡烛熄灭的原因； D、嘴吹蜡烛时吹走了蜡烛火焰的热量，从

8、而降低了蜡烛的温度，导致可燃物的温度降到了其着火点以下，所以蜡烛熄灭 。 答案： D。 12.(2 分 )能源问题、环境问题成为今年全国两会代表委员们关注的焦点，尤其是今年春季很多地区出现了严重的雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响 。 下列有关说法错误的是 ( ) A.计入空气污染指数的指标包括 PM2.5 微颗粒物 B.禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等 C.减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等 D.废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源 解析： A、 PM2.5 微颗粒物已经计入空气污染指数的指标， 答案： 项说

9、法正确 。 B、禁止私家车出行在现有经 济条件下不现实， 答案： 项说法错误 。 C、减少化石燃料的使用可以减少污染，所以减少化石燃料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等， 答案： 项说法正确 。 D、废旧电池中含有汞、镉等重金属，会污染土壤和水资源，废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源， 答案： 项说法正确 。 答案： B。 13.(2 分 )由 NaCI、 CuCl2、 Mg(OH)2组成的固体混合物，将其逐一进行分离，可选用的试剂是 ( ) A.水 氢氧化钠溶液 B.水 氢氧化钾溶液 稀盐酸 C.水 氢氧化钾溶液 D.水 氢氧化钠溶液 稀盐

10、酸 解析： 由 NaCl、 CuCl2、 Mg(OH)2组成的固体混合物，分离时，应该先加入水，氯化钠、氯化铜溶于水，氢氧化镁不溶于水，过滤把氢氧化镁从混合物中分离出来； 再向氯化钠、氯化铜的混合物中加入适量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠能和氯化铜反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过滤把氢氧化铜从混合物中分离出来； 向氢氧化铜中加入适量的稀盐酸，生成氯化铜和水，蒸发得到氯化铜； 蒸发氯化钠溶液得到氯化钠 。 答案： D 14.(2 分 )图示实验操作正确的是 ( ) A. 加热液体 B. 振荡试管 C. 放回滴瓶 D. 检查气密性 解析： A、给试管内的液体加热时，试管内液体不可超过试管容积的三分之一，

11、试管与桌面成 45 角，用外焰加热，故 A 正确； B、振荡试管时要左右晃动，不可上下晃动，故 B 错误； C、滴瓶内的专用滴管不需清洗，故 C 错误； D、检查图示装置的气密性时，用夹子夹住导管，向长颈漏斗中加水，漏斗中的液面不下降，说明气密性良好，故 D 错误 。 答案： A 15.(2 分 )在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质 量如下表： 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量 /g 20 m 8 6 反应后质量 /g 4 待测 28 2 对该反应，下列描述正确的是 ( ) A.“ 待测 ” 数值一定为 2g B.该反应中甲为反应物 C.

12、乙一定是该反应的催化剂 D.反应中甲和丙的质量比为 1： 7 解析： 根据表中各物质反应前后质量的变化及质量守恒定律可知：甲、丁为反应物，分别反应了 16g、 4g，共 20g，丙为生成物，生成了 20g，所以乙物质的质量不变，由此可知： A、乙的质量反应前后不变，但由于反应前乙的质量未知，故待测质量不一定为 2g，故错误； B、根据分析可知，甲、丁为反应物，故正确； C、由于乙的质量反应前后不变，故乙可能是催化剂，也可能没有参加反应，故错误； D、反应中甲和丙的质量比为 16g： 20g=4： 5，故错误； 答案： B。 16.(2 分 )推理是一种重要的学习方法 。 下列推理中正确的是 (

13、 ) A.置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应 B.单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 C.分子、原子都 是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子 D.酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应一定是酸、碱、盐之间的复分解反应 解析： A、置换反应的反应物和生成物均是一种单质与一种化合物，但有单质和化合物生成的反应不一定为置换反应，如一氧化碳和氧化铜的反应等； B、单质是含有一种元素的纯净物，但含有一种元素的物质不一定是纯净物，如氧气和臭氧的混合物中只含有氧元素，所以由一种元素组成的物质不一定是单质； C、

14、不带电的微粒主要有分子、原子和中子等，所以但不带电的微粒不一定都是分子、原子； D、 酸、碱、盐之间的复分解反应一定有盐生成，则有盐生成的反应不一定是酸、碱、盐之间的复分解反应，如钠与氯气燃烧后可以生成氯化钠 (盐类 )是化合反应； 答案： C 17.(2 分 )除去下列物质中的少量杂质 (括号内为杂质 )的方法错误的是 ( ) A.O2(H2O)用生石灰 B.NaCl 溶液 (KNO3)降温结晶 C.CaCO3粉末 (Na2CO3)加水过滤 D.KCl 溶液 (K2CO3)加适量盐酸 解析： A、生石灰能与水反应生成氢氧化钙，氧气不与生石灰反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，

15、答案： 项所采取的方法正确 。 B、硝酸钾的溶解度受温度的影响较大，氯化钠的溶解度受温度影响的较小，降温结晶可使溶解度受温度的影响较大的硝酸钾结晶析出，但不能使氯化钠溶液与硝酸钾分离， 答案： 项所采取的方法错误 。 C、 Na2CO3易溶于水，而 CaCO3粉末难溶于水，加水过滤能除去杂质，且没有引入新的杂质，符合除杂原则， 答案： 项所采取的方法正确 。 D、 K2CO3能与盐酸反应生成氯化钾、水、二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则， 答案： 项所采取的方法正确 。 答案： B。 二、填空与简答题 (共 32 分 ) 18.(6 分 )化学就在我们身边 。 通过一年的学习

16、，让我们共同分享同学们的收获 。 (1)写出一种你最熟悉的元素 ，它属于 (填 “ 金属 ” 或 “ 非金属 ” )元素 。 答案： H 非金属 (2)写出一种你最熟悉的物质 ，它的用途是 。 答案： 氧气 供给呼吸 (3)写出一种你最熟悉化学反应 ，从该反应中选择一种物质，写出化学式并指出它的物质分类 。 答案： C +O2 CO2 CO2 氧化物 (4)写出一种你最熟悉的化学实验 ，与该实验现象对应的化学方程为 。 答案 ：实验室制取二氧化碳，产生大量的气泡 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 解析： 答案不唯一，只要符合要求即可 。 19.(4 分 )在高速发展的信息时代，

17、我们要学会获取和辨别信息： 豆腐干 配料：大豆、食盐、植物油、辣椒、味精 图一 (1)写出图一商品标签中所示食品含有的两种营养素 、 ； 解析： 大豆中富含蛋白质，食盐属于无机盐，辣椒中含有维生素，植物油属于油脂 。 答案：蛋白质 无机盐或维生素或油脂 (2)图二图片中物品使用的主要材料是 ； 解析： 有机合成材料又称有机高分子材料，包括：合成橡胶、合成纤维和塑料；故答案为：合成橡胶 (或合成材料或有机高分子材料 )。 答案： 合成橡胶 (或合成材料或有机高分子材料 ) (3)下列从网络搜取的信息正确的是 ： 为了提高粮食产量，应大量使用农药、化肥 塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成 “ 白

18、色污染 ” ； 对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量； 由此你对化学物质的看法是 (写出一条 ) (合理即可 )。 解析： 为了提高粮食产量，应合理使用农药、化肥，不能过量使用；塑料薄膜可用于大棚蔬菜，同时也会造成 “ 白色污染 ” ；对人体有益的钙、镁、铁、锌等元素应适量；因此我们应该科学合理的使用化学物质 。 答案 ： 要科学合理的使用化学物质 20.(3 分 )如图是密闭体系中某反应的微观示意图， “ ” 和 “ ” 分别表示不同原子 。 (1)反应后方框内应再填入 1 个 微粒 (选填序号 )。 A. B. C. 解析： 根据质量守恒定律，原子的个数反应前后不变，因此填入一个 C 微

19、粒后正好遵循质量守恒定律 。 答案： C (2)该反应所属的基本反应类型是 反应 。 解析： 该反应中，从分子种类可知反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应 。 答案：化合 。 (3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式 。 解析： 从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型 。 答案： 2H2+O2 2H2O(合理的化学方程式均给分 ) 21.(10 分 ) (1)图 1 是甲、乙两种同体物质的溶解度曲线，请用 “ 甲 ” 或 “ 乙 ” 填空： 20 时， 物质的溶解度为 40g； 30 时，把甲、乙两物质各 100g 分别配制饱和溶液，需要溶剂质量较多的是 。 30

20、 时，将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别冷却到 0 ，则析出晶体较多的是 。 解析： 由溶解度曲线可知， 20 时，甲物质的溶解度为 40g； 由溶解度曲线可知， 30 时，甲的溶解度大于乙的溶解度 。 所以，甲、乙两物质各 100g分别配制饱和溶液，需要溶剂质量较多的是乙； 由溶解度曲线可知，甲的溶解度受温度影响变化的幅度比乙大，所以，在 30 时，将相同质量的甲和乙的饱和溶液分别冷却到 0 ，则析出晶体较多的是甲 。 答案： 甲 乙 甲 (2)从 C、 H、 O、 N、 S 这 5 种元素中选择恰当的元素，用离子符号或化学式填空 (答案有多种的只需要写出一种即可 )。 空气中含量最多的单质是

21、 。 2 个硫酸根离子 。 相对分子质量为 34 的化合物是 。 由四种元素组成的化肥是 。 解析： 空气中含量最多的是 N2； 2 个硫酸根离子的符号是： 2SO42 ； 相对分子质量为 34 的化合物是 H2O2(或 H2S)； 由四种元素组成的化肥是： NH4HCO3或 (NH4)2CO3等 。 答案： N 2 2SO 42 H 2O2(或 H2S) NH 4HCO3或 (NH4)2CO3、 (NH4)2SO4、 CO(NH2)2 (3)人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要 。 图2 提供几种微量元素的相关信息，请认真分析并回答下列问题 。 上述微量元

22、素中属于非金属元素的有 种 。 铁原子核外电子数为 。 硒原子在化学反应中容易得到 2 个电子，形成 (填 “ 阴 ” 或 “ 阳 ” )离子 。 解析： 人体中必需的微量元素有铁、氟、锌、硒、碘等，属于非金属元素的有氟、硒、碘三种； 铁原子核外电子数为 26； 硒原子在化学反应中容易得到 2 个电子，形成阴离子 。 答案 ： 三 26 阴 22.(4 分 )二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如右图所示的实验装置 (A、 B 是气球 )。 (1)若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因 。 解析： 氢氧化钠能与二氧化碳反应，导

23、致装置内的压强减小，在大气压的作用下， B 气球逐渐变大， A 气球逐渐变小 。 答案：现象； A 气球逐渐缩小， B 气球逐渐胀大，原因： CO2气体与 NaOH 溶液发生反应被吸收，使锥形瓶内气压减小，外界气体进入气球 B (2)氯气 (C12)是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应： C12+H2O=HCl+HClO(次氯酸 )。 若将锥形瓶中的 CO2气体换成氯气，也可产生上述现象 。 试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式 。 解析： 氯气可与水反应： C12+H2O=HCl+HClO，氯气与水反应生成的盐酸能与氢氧化钠反应生成氯化钠和水， NaOH+HCl=NaCl+

24、H2O，次氯酸钠能与氢氧化钠反应生成次氯酸钠和水，NaOH+HClO=NaClO+H2O，将这三个方程式相加，则会得到： C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O，故填：C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O。 答案： C12+2NaOH=NaClO+NaCl+H2O (3)若想使装置中产生的现象与 (1)中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品 (写出一组即可 ) 。 解析： 使装置中产生的现象与 (1)中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应加入能产生气体的物质，可以是过氧化氢溶液和二氧化锰 。 答案 ：过氧化氢溶液和二氧化锰 。 23.(5 分 )如图中的 A

25、I 表示几种初中化学常见的纯净物，且分别是由 H、 C、 O、 S、 Cl、 Na、Ca 中的两种或两种以上元素组成 。 其中 A、 E、 H 是氧化物； A 中氧元素质量分数为 60%； I俗称小 苏打， C、 I 分别与足量 F 反应的生成物相同 。 图中 “ ” 表示两端的物质间能发生化学反应： “” 表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去 。 (1)写出 I 的化学式 ； E 的化学式 。 答案： NaHCO3 H2O (2)在 C 物质的水溶液中滴加无色酚酞溶液，酚酞溶液显 色 。 答案： 红 (3)写出 A 和 B 反应的化学方程式 。 答案： SO3+2NaOH=Na2

26、SO4+H2O (4)写出 G 发生分解反应的化学方程式 。 答案： CaCO3 CaO+CO2 解析： 由于 I 为小苏打，所以为碳酸氢钠，而 C 和 F 反应产物和 I 与 F 反应产物相同，说明C 为碳酸钠 。 而 A 为氧化物，且氧元素为 60%，根据给定元素可以推断应该是三氧化硫 。 由于 B 与 A 反应，说明 B 为碱 。 而 B 能够转化为 C(碳酸钠 )，且 D 为碱，也能转化为 B，所以B 为碱，为氢氧化钠 。 碳酸钠和碳酸氢钠以及氢氧化钠都能和 F 反应，则 F 为酸 (盐酸、硫酸均可 )。 而碳酸氢钠能够转化为 H， H 为氧化物，所以为二氧化碳或者是水，而 D 确定是

27、碱，所以为氢氧化钙， G 为碳酸钙 。 而 E 为水 。 另外本题结论不是唯一的，整个 转化关系符合要求即可 。 三、实验与探究题 (共 15 分 ) 24.(8 分 )学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题 。 (1)写出标号仪器的名称： a 是 ， b 是 。 答案： 酒精灯 分液漏斗 (2)如果使用 B 装置制取氧气， b 中应放 ，锥形瓶中应放 。 解析： 使用 B 装置制取氧气，分液漏斗中盛放液体过氧化氢溶液，锥形瓶中盛放固体二氧化锰 。 答案： 过氧化氢溶液 二氧化锰 (3)初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用 (填字母，下同 )；固液常温下反应放出气体，发生装置选 。

28、 某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选 ；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选 。 解析： 若是加热固体制取气体，发生装置选用 A；固液常温下反应放出气体，发生装置选 B；某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选排水法或向下排空气法收集；某气体能与水反应且密度比空气大，应用向上排空气法收集 。 答案： A B DE C 25.(7 分 )结合下列有关铁的实验，回答有关问题： (1)铁丝在氧气中燃烧的实验： 点燃系在 螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中，观察现象 。 这根火柴的作用是 ；为了防止集气瓶底炸裂，应采取的方法是 。 解析： 铁丝的着火点很高，不

29、易引燃，故在做铁丝燃烧的实验时，在螺旋状细铁丝底端系上一根火柴，点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴，待火柴将要燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中。此火柴的作用是引燃铁丝。因铁丝燃烧火星四射，落到集气瓶底，会炸裂集气瓶，可采取瓶底放少量水或瓶底放少量细沙。 答案：引燃铁丝 瓶底放少量水 (2)如图是探究铁钉锈蚀条件的实验： A 中植物油的作用是 ； 一段时间后， B 中铁钉没有锈蚀，而 C 中铁钉锈蚀，通过 B、 C 对比说明铁钉锈蚀的条件之一是 。 解析： 探究性实验就是要控制变量， A 中植物油的作用是隔绝氧气，看在只和水接触的条件下能不能生锈 。 故答案为：隔绝氧气 B 中铁钉只和氧气接触， C

30、中铁钉和氧气以及水同时接触，一段时间后， B 中铁钉没有锈蚀，而 C 中铁钉锈蚀，通过 B、 C 对比说明铁钉锈蚀的条件之一是铁钉与水接触 。 故答案为：铁钉与水接触 答案： 隔绝氧气 铁钉与水接触 四、计算题 26.(2 分 )“ 化学为生命密码解锁 ” 。 DNA 承载着生命遗传密码，胞嘧啶 (C4H5ON3)是 DNA 水解产物之一 。 胞嘧啶由 4 种元素组成，一个胞嘧啶分子由 13 个原子构成 。 解析： 胞嘧啶是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的； 1 个胞嘧啶分子是由 4 个碳原子、 5 个氢原子、 1 个氧原子和 3 个氮原子构成的，则 1 个胞嘧啶分子中含有 13 个原子 。 答

31、案： 4 13 27.(7 分 )将氢氧化钠和氯化钠的混合物 19.3g，放入 80.7g 水中使其完全溶解，再加入 100g溶质质量分数为 7.3%的稀盐酸，恰好完全反应 。 试计算： (1)l00g 7.3%的稀盐酸中溶质的质量 。 解析： 稀盐酸中溶质的质量为： l00g7.3%=7.3g 。 答案： l00g 7.3%的稀盐酸中溶质的质量是 7.3g。 (2)原混合物中氢氧化钠的质量 。 解析： )设氢氧化钠的质量为 x，生成氯化钠的质量为 y。 NaOH+HCl=NaCl+H2O 40 36.5 58.5 X 7.3g y 解得： x=8g y=11.7g 答案： 原混合物中氢氧化钠的质量是 8g。 (3)反应后所得溶液中溶质的质量分数 。 解析： 所得溶液中溶质的质量分数为： =11.5% 答案 ：反应后所得溶液中溶质的质量分数是 11.5%。